Cours particuliers
au Dramont Cours particuliers
au Dramont

L'espagnol est une langue vivante qu'il faut pratiquer pour pouvoir en connaître les usages et s'améliorer. Après un an et demi en Colombie passée à étudier la langue esapgnole et ses rouages, je pense que j'ai une tout autre manière de voir l'enseignement de cette langue. J'accorde en effet plus de temps à la pratique orale, que se soit la compréhension ou bien l'expression car c'est souvent ce qui est un peu laissé de côté dans l'enseignement français.

Louna B.  — Prof d'ESPAGNOL à Agay

Pédagogue et à l'écoute, j'aime prendre le temps de bien définir les besoins des élèves avec qui je collabore pour ensuite définir un programme de travail. Nous sommes une équipe, alors il est important de pouvoir instaurer un lien de confiance et une bonne communication pour avancer sereinement vers la réussite.

Caroline G. à Agay

J’aime enseigner comme on m’a enseigné durant mes années de collège et de lycée : avec passion, engagement et le souci constant de progresser. Actuellement encore en études, je continue moi-même d’apprendre chaque jour. Enseigner en parallèle représente pour moi une opportunité de transmettre mes connaissances tout en développant mon expérience, dans l’objectif de devenir professeur à long terme à la fin de mes études.

Murat O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Trans En Provence

Je dis souvent qu’être avec mes élèves c’est avant tout leur « apprendre la vie ». Je suis professeure de français (contractuelle pour le moment), et j’aime échanger avec mes élèves et les pousser à avoir une vraie réflexion, sur ce qu’ils lisent, mais aussi sur ce qu’ils disent et ce que moi je leur dis. L’idée c’est qu’il y ait un échange constant qui leur permet de s’ouvrir au monde, c’est ce que l’école veut leur apprendre finalement.

Mélanie T.  — Prof de FRANCAIS à Draguignan

Enseigner, c'est semer la curiosité et la cultiver avec soin. Enseigner les langues, c'est offrir l'accès à un monde nouveau

Iasmin A.  — Prof d'ESPAGNOL à Ste Maxime

J'aime transmettre mon savoir et mes techniques d'apprentissages à ceux qui ont besoin.

Elijah B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Boulouris

Accompagner l'élève dans ses difficultés et l'amener à l'autonomie

Amanda B.  — Prof de mathématiques à Frejus

Pouvoir accompagner et aider , permettre aux élèves de s'améliorer grâce à des personnes qui peuvent plus facilement comprendre leurs conditions

Ambre G.  — Prof d'ANGLAIS à St Raphael

?? Ma vision de l’enseignement par Houria FERHAT – Formatrice en gestion comptable En tant que formatrice en gestion comptable, j’ai choisi ce métier parce qu’il me permet de réunir ce qui m’anime profondément : transmettre, accompagner, redonner confiance et ouvrir de nouvelles perspectives. Au sein de mon CFA, j’accompagne aussi bien des jeunes en formation BTS CG que des adultes en reconversion, qui portent souvent en eux des doutes… mais aussi un incroyable potentiel. Et c’est précisément ce potentiel que j’aime révéler. La comptabilité n’est pas qu’une suite de chiffres : c’est un langage, une logique, une histoire qui raconte la vie d’une entreprise. Mon rôle est de rendre ce langage accessible, clair et vivant, y compris pour ceux qui arrivent avec l’idée qu’ils “ne sont pas faits pour les chiffres”. Je le sais : avec les bons outils, l’écoute et une pédagogie adaptée, tout le monde peut réussir. Ma démarche repose sur trois piliers : ? La bienveillance, parce qu’on apprend mieux quand on se sent respecté et compris. ? L’accompagnement progressif, car chacun avance à son rythme. ? L’exigence positive, celle qui tire vers le haut tout en valorisant chaque étape franchie. Plus qu’une formation, j’offre un cadre où chacun peut reprendre confiance en ses capacités, retrouver le goût d’apprendre et envisager un avenir professionnel solide. Que mes apprenants préparent un diplôme, un premier emploi ou un changement de vie, je suis à leurs côtés avec passion, rigueur et humanité. Former, pour moi, c’est transformer. Et chaque jour, j’y mets tout mon cœur, mon énergie et mon expérience pour que chacun puisse révéler son talent et construire un avenir dont il pourra être fier. — Houria FERHAT

Houria F.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Frejus

Je suis persuadée qu’en pratiquant un enseignement positif et ludique, les élèves apprennent beaucoup mieux et sans contrainte. En s’adaptant aux compétences de chaque élève, il est possible de faire comprendre beaucoup d’enseignement.

Isabelle G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Frejus

Riche d'une expérience de 20 ans en enseignement formation, je suis à la recherche de nouveaux élèves afin de les accompagner dans leur cursus.

Stéphanie M.  — Prof d'anglais à Hyeres

Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur la compréhension de chaque élève dans sa singularité. Chaque apprenant possède son propre rythme, ses forces et ses difficultés, et il est essentiel d’adapter les méthodes pour favoriser une progression durable. J’accorde une grande importance à la pédagogie positive, à la clarification des notions et au développement de la confiance en soi. Mon objectif est de rendre les apprentissages accessibles, concrets et motivants, tout en aidant l’élève à acquérir une méthode de travail efficace et autonome.

Yasmine O.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Raphael

L’accompagnement scolaire représente pour moi bien plus qu’un simple soutien éducatif. C’est une véritable opportunité d’enrichissement personnel qui me permet d’approfondir mes connaissances, de développer ma curiosité et de renforcer ma capacité à apprendre. Grâce à cet accompagnement, je peux progresser à mon rythme et gagner en confiance, ce qui me motive à toujours aller plus loin.

Ophelie M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Grimaud

our moi, aider un élève ne consiste pas seulement à l’aider à faire ses devoirs, mais aussi à lui permettre de mieux comprendre sa façon d’apprendre. Je privilégie une approche patiente et bienveillante, en prenant le temps d’expliquer autrement lorsque cela est nécessaire. L’objectif est de créer un cadre où l’élève peut poser ses questions sans crainte, progresser à son rythme et gagner progressivement en confiance et en autonomie.

Sofia K.  — Prof de FRANCAIS à Frejus

Pour moi, enseigner ne consiste pas simplement à transmettre des connaissances, mais à tendre la main à quelqu’un qui doute un peu… et lui souffler discrètement : « Tu es capable, regarde. » J’ai toujours pensé qu’un bon professeur particulier était à la fois pédagogue, traducteur officiel du “charabia scolaire”, détecteur de découragement et parfois même coach moral de dernière minute avant un contrôle. Mon rôle ? Rendre les choses plus simples, plus humaines. Transformer un “je n’y arriverai jamais” en “ah… en fait, ce n’était que ça ?”. Parce qu’un élève qui comprend reprend confiance, peut déplacer des montagnes (ou au moins réussir son exercice de maths, ce qui est déjà héroïque un mardi soir). J’aime l’idée d’un accompagnement patient, sur mesure, où l’on avance ensemble, sans pression inutile, avec écoute et bienveillance. Chaque élève a son rythme, sa logique, sa façon de réfléchir : mon travail est de la découvrir et de m’y adapter. En résumé, je ne veux pas seulement aider à apprendre des leçons. Je veux aider à croire en soi. Et si, au passage, on peut même réussir à sourire devant un devoir… alors la mission est accomplie.

Melissa B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Flassans Sur Issole