Paul C. Prof d'anglais à Trelaze
L'enseignement en Langues est avant tout un partage et un échange constant entre l'enseignant et l'apprenant. C'est établir un rapport positif avec l'élève afin de transmettre une passion très personnelle vers un publique qui se développe, dans l'objectif de les voir à termes en faire leur propre arme. Un bon enseignant se doit d'être attentif, complet et passionné mais aussi et surtout adaptable car aucun élève ne se ressemble et nous avons pour devoir de nous conformer au public devant nous. Je conclurai ici avec les mots de la romancière Francine Noël: “L'enseignement perpétue la mémoire du monde et lui redonne quotidiennement son sens, une parcelle de sens.”
Hulida M. Prof d'anglais à Trelaze
My vision of teaching is centered on encouragement, clarity, and adaptability. I believe that every student can succeed when they feel understood, supported, and confident in their abilities. My role as a tutor is not only to transmit knowledge, but also to help students develop critical thinking, autonomy, and trust in themselves. I value a student-centered approach, where lessons are adapted to each learner’s level, pace, and learning style. I focus on explaining concepts in a clear and structured way, using practical examples and real-life connections to make learning meaningful and accessible. I believe good teaching requires patience, active listening, and empathy. Creating a safe and motivating learning environment allows students to ask questions freely, make mistakes, and progress with confidence. My goal is to help students overcome difficulties, strengthen their skills, and achieve lasting academic progress.
Manuela G. Prof d'anglais à Trelaze
Ma passion pour la biologie s'est développée au fil des années grâce à ma formation académique rigoureuse et à mes expériences professionnelles dans la recherche scientifique. Mon master en biologie m'a permis d'acquérir une solide compréhension des principaux concepts biologiques, ainsi qu'une expertise dans des domaines spécifiques tels que la cancérologie ou encore la physiologie. Le master m'a également appris à effectuer des présentations devant plusieurs personnes et ainsi à développer ma pédagogie. De part mes expériences professionnelles, notamment en tant qu'ingénieur d'études, j'ai également pu participer à la formation d'étudiants et participer à des actions de vulgarisation avec la fête de les science.
Ma pédagogie, ma capacité à communiquer efficacement, mon empathie et mon sens de l'organisation constituent pour moi des qualités que je souhaite mettre à profit.
Elodie A. Prof d'anglais à St Jean Des Mauvrets
Pour moi, enseigner l’anglais, c’est avant tout transmettre la confiance et le goût d’apprendre. A l’écoute, encourageante et capable de m’adapter à chaque profil, je privilégie une pédagogie interactive, basée sur des situations concrètes et l’expression orale, pour que l’élève participe activement et progresse sur le long terme.
Emilie B. Prof d'anglais à St Barthelemy D'anjou
Étant passionnée de sciences et d'anglais, donner des cours me permettrait de partager ma passion et mes connaissances acquises notamment grâce à la classe préparatoire scientifique. J'aimerais aider les élèves et leur donner goût aux sciences et à l'anglais.
GUILLAUME S. Prof d'anglais à St Jean Des Mauvrets
L’enseignement représente la transmission de connaissances et de compétences à propos de différent concept. Il permet à chacun de développer son esprit critique, son autonomie et sa confiance. Lorsqu'on parle d'enseignement, je trouve primordial de parler d'apprentissage. L'apprentissage nous permet de construire en tant que personne et de pouvoir réfléchir, penser par nous même. Enfin, l’enseignement est un engagement humain visant à faire grandir les individus et la société.
Tiphaine M. Prof d'anglais à Angers
Dans un premier temps, cette démarche s’inscrit dans une volonté personnelle de transmettre mon aisance en anglais, afin d’accompagner d’autres personnes dans le développement de leurs compétences linguistiques. J’ai à cœur de rendre l’apprentissage accessible et rassurant, en m’adaptant au rythme et aux besoins de chacun. Par ailleurs, en complément de mon Master Intervention et Développement Social et du stage que je débuterai dans les prochaines semaines, je souhaite enrichir mon CV et professionnaliser davantage mes compétences en anglais. L’enseignement représente pour moi une expérience humaine avant tout, fondée sur l’échange, l’écoute et la valorisation des progrès.
Shaghayeqh H. Prof d'anglais à Cholet
Pour moi, l’enseignement est avant tout un échange : il ne s’agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais de stimuler la curiosité et la motivation de l’élève. Mon objectif est de créer un environnement bienveillant et interactif où chaque apprenant se sent encouragé à progresser à son rythme. J’utilise des activités pratiques, jeux de rôle et supports multimédias pour rendre les cours vivants
Juliette J. Prof d'anglais à Angers
Ma vision de l'enseignement repose sur la transmission de connaissances dans un cadre bienveillant et motivant. Je m'adapte aux besoins et aux rythmes de chacun pour favoriser la compréhension.
JULES V. Prof d'anglais à St Lambert La Potherie
Au collège il est parfois difficile de s'épanouir en classe tant les changements d'environnement sont nombreux. A cette période, pour certains, compliquées de l'adolescence, un suivi au cas par cas avec beaucoup d'attention et d'écoute et parfois plus que nécessaire afin que votre enfant réussisse les échéances du programme scolaire et à grandir de manière plus confiante et droit dans ses bottes.
Valérie R. Prof d'anglais à La Pommeraye
L'accompagnement scolaire en individuel est un moment privilégié et pour le formateur et pour l'élève.<br />Il nécessite la capacité à établir un diagnostic précis des qualités et faiblesses de l'élève, à mettre en place une pédagogie adaptée, surtout de bien le/la connaître. Il est indispensable d'être à son écoute, de lui donner envie d'apprendre, et surtout d'encourager ses progrès.<br />
Rod M. Prof d'anglais à Angers
La pédagogie est au centre de mes préoccupations professionnelles. Comme professeur, je me vois en premier lieu comme un enseignant : pour moi, la recherche, que je prends d’ailleurs grand plaisir à réaliser, doit être au service de l’enseignement et non l’inverse. C’est grâce à la recherche que nous pouvons faire avancer la connaissance dans notre domaine et, donc, que nous pouvons rendre cette connaissance disponible pour les étudiants. Le rôle du professeur n’est pas seulement d’enseigner mais surtout de faire apprendre : il y a donc une limite à ce qu’il peut faire pour que l’étudiant réussisse. Le professeur ne " donne jamais de notes " ou ne " fait jamais couler les étudiants " : il ne fait que fixer des standards appropriés en fonction du niveau des étudiants, puis juge si les étudiants ont atteint ces standards. Mais il est aussi de sa responsabilité de créer des " conditions gagnantes " pour que les étudiants puissent apprendre.
Hana K. Prof d'anglais à Angers
Formatrice dans l’enseignement supérieur, j’ai développé une solide expérience dans l’accompagnement des apprenants, aussi bien sur le plan académique que méthodologique. Mon parcours m’a permis de travailler avec des publics aux profils variés, ce qui m’a appris à m’adapter aux besoins, aux rythmes et aux difficultés de chacun.
Anna D. Prof d'anglais à Beaucouze
Encourager les élèves pour leur permettre une progression dans des matières qui me passionnent, afin qu'ils prennent confiance et puissent évoluer dans leur scolarité.
Camille V. Prof d'anglais à Angers
J'ai plus de 10 ans d'expérience en recrutement et en conseil RH lors desquels j'ai eu à coeur de transmettre ma vision du fonctionnement de l'humain, de ses leviers de motivation et des facteurs qui prédiront sa réussite future sur un poste. Aujourd'hui, je veux revenir aux apprentissages les plus fondamentaux, ceux qu'on acquiert sur les bancs de l'école, et je prépare donc une reprise d'études en Sciences de l'Education à l'Université Catholique d'Angers. C'est un sujet qui me passionne depuis toujours, ayant moi-même été scolarisée à l'étranger et ayant des enfants qui ont fréquenté des écoles alternatives. J'ai de fait dévoré les ouvrages de Céline Alvarez et de Maria Montessori. J'accompagne également en tant que bénévole la création d'un nouvel établissement scolaire à Angers. Le projet vise à accompagner les élèves en difficulté scolaire/risque de décrochage via de nouvelles méthodes d'apprentissage qui redonnent confiance à l'enfant en le rendant acteur et en remettant du concret. Mon mantra: "if you can't learn the way I teach, let me teach you the way you learn".
