Cours particuliers
à Estouteville Ecalles Cours particuliers
à Estouteville Ecalles

Fournir un accompagnement sur mesure, en respectant le rythme de l’élève, ses éventuelles difficultés et ses capacité. Un bon accompagnement scolaire devrait à terme mener à l’autonomie de l’élève quand il se sentira en confiance et rassuré quant à ses capacités.

Delphine A. à Rouen

C'est la passion dans la matière de l'enseignant et l'envie de le partager avec un élève, surtout quand il est en demande. Et ce sont les véritables moteurs que doit s'inspirer le professeur pour amener le disciple vers la réussite.

Anchiati M. à Canteleu

L'accompagnement scolaire offre à chacun de trouver sa place d'élève: cette interaction "sur mesure" renforce les bases, organise les connaissances et l'amène à apprendre en toute autonomie. La confiance en soi s'instaure.

Aude E.  — Prof d'anglais à Ste Adresse

Chaque élève est unique, avance à son rythme, possède une méthode pédagogique qui lui convient le mieux ainsi qu'une mémoire qui lui est unique (visuelle, auditive, kinesthésique etc.) C'est à l'enseignant de trouver la bonne combinaison afin de faire évoluer l'élève.

Gwendoline T.  — Prof d'anglais à Yvetot

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement et la bienveillance. L’objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à terminer ses devoirs, mais surtout de lui permettre de comprendre les notions abordées et de gagner en autonomie. Je pense qu’il est important d’adapter l’explication aux besoins et au rythme de chaque élève, en prenant le temps de reformuler et d’utiliser des exemples concrets. L’aide aux devoirs doit également être un moment rassurant pour l’élève, où il peut poser des questions sans crainte et reprendre confiance dans ses capacités. Mon rôle serait donc d’encourager, de guider et de donner des méthodes de travail efficaces afin que l’élève progresse durablement.

Tom M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Havre

L'accompagnement scolaire est essentiel pour aider les élèves à réussir leur éducation. Ma vision de l'accompagnement scolaire comprend les éléments suivants : Personnalisé : Chaque élève a des besoins différents, donc l'accompagnement doit être adapté à leur niveau, leurs compétences et leurs difficultés. Accessible : L'accompagnement scolaire devrait être accessible à tous, indépendamment de leur situation financière ou géographique. Les ressources en ligne peuvent jouer un rôle clé à cet égard. Encouragement : Les tuteurs et les enseignants doivent non seulement aider à comprendre le matériel, mais aussi encourager les élèves à développer leur confiance en eux et leur amour de l'apprentissage. Communication : Une communication ouverte entre les enseignants, les tuteurs, les parents et les élèves est essentielle pour suivre les progrès et adapter

Fatimazahra B.  — Prof d'anglais à Le Havre

Après avoir terminé avec succès ma licence en sciences de l'éducation parcours Education et Enseignement, j’ai commencé ma carrière professionnelle de quatre ans en tant qu’enseignante du primaire au sein du ministère de l’éducation en Tunisie. Actuellement, je suis à Rouen pour poursuivre mon master en sciences de l’éducation. Mon cursus académique et mes expériences professionnelles mettent en évidence mes compétences et ma motivation pour réussir dans le domaine de l’enseignement. En effet, J'ai suivi une formation sur l’approche pluridisciplinaire de l'éducation et de la formation comme la psychologie de l’éducation, la sociologie de l’éducation, la philosophie de l’éducation ... En outre, j’ai également acquis une expérience professionnelle significative dans le domaine de l'éducation, en travaillant avec des enfants en difficultés scolaires. Ceci m’a aidé à concevoir des outils pédagogiques et surtout à persuader des outils numériques, des logiciels éducatifs et de l’intelligence artificiel pour rendre l’apprentissage plus interactif et intéressant pour mes élèves. Je tiens à vous informer que je suis enseignante certifiée MICROSOFT. Ce qui me passionne dans l'enseignement, c'est la capacité de guider les élèves vers leur plein potentiel académique et de les aider à surmonter les défis qu'ils rencontrent. Je suis persuadée que chaque élève a ses propres forces et faiblesses, et en tant qu'enseignant, mon rôle est de les aider à exploiter ces forces pour surmonter les obstacles. Je suis également consciente de l'importance de la communication avec les parents et les tuteurs pour assurer une expérience d'apprentissage holistique. Ma capacité à établir des relations positives et ouvertes avec eux me permet de maintenir un suivi transparent sur les progrès et les domaines à travailler. Enfin, je tiens à souligner mon enthousiasme à l'idée de rejoindre une équipe passionnée et dévouée, où le partage des connaissances et la collaboration sont encouragés.

SARRA D. à Rouen

Ma vision de l'accompagnement scolaire est de créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif, où chaque élève est soutenu dans sa réussite académique et son épanouissement personnel. Cela implique de fournir un soutien individualisé en fonction des besoins et des capacités de chaque élève, en mettant l'accent sur le renforcement de ses compétences et de sa confiance en soi. L'accompagnement scolaire vise à encourager la curiosité intellectuelle, à cultiver le désir d'apprendre et à favoriser l'autonomie de l'apprenant. Il repose sur une approche bienveillante, stimulante et adaptée, visant à développer le potentiel de chaque élève pour qu'il puisse atteindre ses objectifs scolaires et personnels avec succès.

Mohamed E.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Havre

Aider les élèves à comprendre mieux et leur faire aimer que ce soit la géographie, le français... J'ai réalisé une licence en géographie et sociologie , j'aime être à l'écoute et je suis patiente .

Yelena C. à Sotteville Les Rouen

Certifiée en communication non-violente et enseignante pendant plus de 20 ans, je pense que toute personne est en capacité d'apprendre pour peu qu'on l'accompagne avec bienveillance

Florence C.  — Prof d'aide aux devoirs à Le Petit Quevilly

Dans mes enseignements, je m'inspire de l'environnement immédiat de l'apprenant et je pars de ses besoins communicatifs quotidiens. Je place la bienveillance au cœur du processus enseignement-apprentissage.

Ahmed S.  — Prof d'aide aux devoirs à Rouen

Mon but lorsque je donne cours s est me rassuré que l apprenant à tout compris avant de sortir,j aime bien faire des approches expérimentales pour permettre à l apprennent de voir réellement ce qu il s agit . J ai un master 1 en physique option énergie , je suis actuellement étudiant à l université Le Havre

HENRI DUMOND H.  — Prof de mathématiques à Ville

Durant un cours d'accompagnement scolaire, je ne dispense pas simplement un cours, j'essaie de partager ce pourquoi j'aime cette matière. Les mathématiques m'ont appris une forme de rigueur qui s'applique au quotidien. Ainsi, la passion est aussi, selon moi, nécessaire pour accompagner un étudiant durant un cours. La pédagogie est nécessaire, mais la passion permet de transmettre et de captiver l'élève. J'aime procéder par des exercices, car cela permet de voir une application concrète de ce que l'on nous demande d'apprendre. Que ce soit en mathématiques ou en économie, l'application concrète illustre le cours et donc le cours peut être compris sous un autre angle.

Louis L. à Rouen

Bonjour à tous ! Je suis Suzanne. On pourrait me décrire comme pétillante et à l'écoute. Durant toute ma scolarité, j'ai donné des cours de soutien aux élèves de ma classe ou à des élèves plus jeunes. Ayant fait beaucoup de théâtre, je suis très à l'aise pour m'exprimer. Cependant, à cause de la classe préparatoire, j'ai dû arrêter de donner des cours. Ainsi, à peine sortie, je reprends du service. Mon but est d'aider chaque élève à atteindre ses objectifs personnels. Par conséquent, avant de commencer les cours, j'ai toujours un entretien avec l'élève afin qu'il me fasse part de ses difficultés et à quel niveau, mais aussi pour apprendre à le connaître et à connaître sa méthode de travail. Ainsi, ensemble, nous pourrons construire un programme adapté à l'élève et à ses besoins. Forte de mon expérience en classe préparatoire, je suis à même de vous apporter une aide méthodologique significative dans de nombreuses matières (mathématiques, français, anglais, histoire, économie ou sociologie). J'essaie toujours de donner à mes élèves des cours intéressants et ludiques. Mon objectif principal est de donner à mes élèves l'envie d'apprendre en les aidant sur la manière de le faire. Alors, au plaisir de vous rencontrer.

SUZANNE L. à Rouen

Ma vision de l’enseignement repose sur l’adaptation et la compréhension. Chaque élève a son propre rythme, ses points forts et ses difficultés. Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre un savoir, mais à aider l’élève à comprendre en profondeur et à gagner en confiance. Je privilégie une approche structurée et progressive : reprendre les bases si nécessaire, expliquer les notions de manière claire, puis s’entraîner avec des exercices variés. L’objectif est que l’élève devienne autonome et développe une vraie méthode de travail. Je pense également que la bienveillance et l’encouragement sont essentiels. Un élève progresse davantage lorsqu’il se sent écouté et soutenu.

Anis L.  — Prof de FRANCAIS à Le Havre