Jeza L. Prof de mathematiques à Montreuil Juigne
En tant qu’étudiante en biologie, je considère que l’enseignement ne se limite pas à apprendre des connaissances théoriques mais doit aussi encourager l’intérêt, la réflexion et donner envie d’approfondir et d’être passionnée. J’apprécie les cours lorsque qu’ils sont concrets ce qui permet de mon point de vue de mieux comprendre.
Marie M. Prof à Cantenay Epinard
Depuis 5 ans, j'aime enseigner le FLE de manière ludique et créative avec mes élèves à l'aide d'activités interactives et de jeux. Je construis mon cours suivant une structure en 4 temps : temps d'échange, activité ludique, leçon grammaticale et jeu final.
Quant au soutien scolaire, la communication et l'écoute de l'é<lève sont primordiales pour mon travail.
Romane B. Prof à Montreuil Juigne
A mon sens, l’accompagnement scolaire doit s’adapter aux besoins de chacun afin que tout le monde puisse progresser à son rythme. Tous les élèves n’ont pas les mêmes besoins, ni les mêmes capacités de concentration, c’est pour cela qu’il est nécessaire d’adapter l’accompagnement pédagogique.
Guillaume J. Prof de mathématiques à Ecuille
Je pense qu'accompagner un élève c'est apprendre a celui-ci mais également pour soi-même.
Il s'agit de transmettre des connaissances pour l'aider au mieux dans sa vie future.
La patience, l'écoute et la compréhension en sont les maitres mots selon moi.
Avec le temps et de la rigueur, toutes connaissances peuvent être transmises.
GEOFFREY V. Prof d'aide aux devoirs à Angers
Il faut être à l'écoute, disponible, doté de bienveillance et d'empathie pour écouter les besoins de l'élève et ainsi les orienter au mieux 🙂
Christophe M. Prof de mathematiques à Angers
Permettre d'acquérir des connaissances et des compétences afin de transmettre des informations de manière simplifiée tout en étant pragmatique sur les objectifs fixées
Coline F. Prof de francais à Angers
Selon moi l'enseignement doit être assurer dans le respect de chacun, ne pas mettre de pression pour favoriser un apprentissage agréable, ne pas être freîné par l' appréhension d'avoir cours. Chaque cours doit également être adapté au profil des élèves, tout le monde ne fonctionne pas de la même manière, imposer une seule méthode risque donc d'être contre-productif.
Lili-Marie D. Prof de mathematiques à Angers
Mettre ses compétences au services des autres afin qu’ils puissent progresser, le tout dans un cadre bienveillant et encourageant.
John H. Prof d'anglais à Avrille
Pour moi, apprendre une langue, c'est avant tout oser s'exprimer. Ma vision de l'enseignement repose sur l'interaction, le plaisir de découvrir une culture et la prise de confiance à l'oral. Fort de mon parcours international (Amérique Latine et Australie), je m'attache à rendre mes cours vivants et concrets pour débloquer l'élève et lui donner le goût de progresser.
Marine L. Prof de mathematiques à Angers
Un enseignement individuel personnalisé peut aider certains jeunes dans le besoin.
Rod M. Prof d'anglais à Angers
La pédagogie est au centre de mes préoccupations professionnelles. Comme professeur, je me vois en premier lieu comme un enseignant : pour moi, la recherche, que je prends d’ailleurs grand plaisir à réaliser, doit être au service de l’enseignement et non l’inverse. C’est grâce à la recherche que nous pouvons faire avancer la connaissance dans notre domaine et, donc, que nous pouvons rendre cette connaissance disponible pour les étudiants. Le rôle du professeur n’est pas seulement d’enseigner mais surtout de faire apprendre : il y a donc une limite à ce qu’il peut faire pour que l’étudiant réussisse. Le professeur ne " donne jamais de notes " ou ne " fait jamais couler les étudiants " : il ne fait que fixer des standards appropriés en fonction du niveau des étudiants, puis juge si les étudiants ont atteint ces standards. Mais il est aussi de sa responsabilité de créer des " conditions gagnantes " pour que les étudiants puissent apprendre.
Huong Giang L. Prof de mathematiques à Angers
Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à donner confiance et à accompagner chaque élève selon sa manière d’apprendre. Grâce à ma personnalité sociable et à mon goût pour le contact humain, j’aime créer un environnement bienveillant où les élèves se sentent à l’aise pour poser des questions et progresser à leur rythme. Je pense qu’un bon enseignant doit avant tout savoir s’adapter, encourager et transmettre l’envie d’apprendre
Sarah B. Prof d'anglais à Angers
Ma spécialité est la préparation aux examens (DELF-DALF, DFP…), J’accompagne aussi des élèves dans le domaine professionnel ou simplement pour le plaisir. Mon but est d'aider mes élèves à atteindre leurs objectifs, je prépare mes cours en fonction des envies et des objectifs de chacun. La confiance est le mot clé dans mes leçons, je dis toujours "essayer c'est déjà un progrès".
Fidel D. Prof de mathematiques à Angers
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’adaptation à chaque élève. Chaque étudiant a son propre rythme, ses difficultés et sa manière de comprendre, et le rôle de l’enseignant est de s’y ajuster pour rendre les notions accessibles. Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à donner confiance à l’élève et à lui apprendre à réfléchir par lui-même. Il est essentiel de créer un climat de confiance afin que l’élève ose poser des questions et progresser sans crainte de se tromper. J’accorde également une grande importance à la pédagogie et à la clarté des explications, en utilisant des exemples concrets et des méthodes simples. Enfin, je pense que la régularité et l’encouragement sont des éléments clés pour permettre à l’élève de progresser durablement.
Armand B. Prof d'aide aux devoirs à Beaufort En Vallee
S'adapter à l'élève, ses attentes et ses besoins.
