Safae G. Prof d'anglais à Cournon D'auvergne
L’enseignement n’a pas une seule forme : il s’adapte aux publics auxquels il s’adresse. La réussite, et même l’excellence, sont accessibles à tous, mais le chemin pour y parvenir n’est pas le même pour chacun.
Dominika B. Prof d'anglais à Cournon D'auvergne
Ma vision de l’enseignement repose sur des besoins individuels de chacun. Nous ne nous ennuyons pas durant mes cours. Nous pouvons parler librement à l’oral sur les sujets divers si le niveau d’un élève le permet sinon je ferai tout en sorte pour le (la) préparer afin qu’il (elle) puisse s’exprimer librement à l’oral. C’est ça mon but primordial. J’essaie d’attirer l’attention en proposant des jeux de grammaires (préparés par mes propres soins) ou en ligne. Nous pouvons également réviser des extraits de la literature, des actualités etc. Je m’adapte à l’élève, ses besoins, hobbies etc. Je travaille également sur des Manuels divers (ceux de l’élèves) ainsi que les miens (je suis en possession de quelques-uns). J’ai déjà donné des cours individuels en français ainsi qu’en anglais en dehors de mes horaires fixes de travail.
Alexis F. Prof d'anglais à Cournon D'auvergne
L'accompagnement scolaire représente bien plus qu'une simple aide aux devoirs. C'est une opportunité de créer un environnement d'apprentissage inspirant, où les élèves peuvent développer leur plein potentiel. Pour moi, cela implique d'adopter une approche holistique, qui tient compte des besoins uniques de chaque étudiant.
Je crois fermement que l'accompagnement scolaire doit être personnalisé et adapté aux différentes façons d'apprendre. Chaque élève a ses propres forces, faiblesses et intérêts, et il est essentiel de les prendre en considération pour favoriser une progression optimale.
Benoit R. Prof d'anglais à Cournon D
L'accompagnement scolaire est un besoin non négligeable pour les élèves, qu'ils soient bons ou moins bons. Avoir une approche différente de l'apprentissage est très bénéfique pour progresser.
Anna O. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
I believe that communication is the key and that is why when I teach, I focus on speaking and helping students express their thoughts easier in a foreign language. During the lessons I use both educational materials and casual media to facilitate the integration. Depending on the final goals I may dive more into the culture of the country or give more attention to the grammar and writing rules.
Kini B. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
Mon but est de devenir enseignante et d'aider les étudiants, comme certains de mes enseignants de collège et lycée ont été en mesure de le faire.
precious A. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
Mon but, comme le mot le suggère, est de soutenir, d'aider, de créer un dialogue qui mène à l'apprentissage et à la progression dans la maîtrise de la langue anglaise. Rendre une langue amusante de différentes manières par des jeux, des anecdotes historiques, des argot et des discours quotidiens est une forme de pédagogie que j'emploie et qui fonctionne en fonction de la personne à qui elle s'adresse, donc une bonne connaissance de la cible est toujours la première étape.
Anouk G. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
Il est pour moi absolument essentiel d'être curieux, patient, et toujours apprenant, qu'on soit petit ou grand, adulte ou enfant. Pour apprendre, il faut de la bienveillance, de la bonne humeur, du rire, du sérieux aussi, de la motivation, une bonne entente entre le professeur et l'élève. Je veux transmettre ma passion pour l'apprentissage à d'autres, mais je sais aussi qu'ils auront aussi beaucoup à m'apprendre en retour.
Ines Z. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
L’enseignement est pour moi une transmission de connaissances et savoirs qui permet à l’élève d’évoluer dans beaucoup de domaines. J’aime enseigner de manière pédagogue en trouvant des exemples qui donnent envie d’apprendre.
Benoît B. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
J'ai toujours connu cette envie de partager mes connaissances dans les domaines qui m'intéresse, comme la musique, le sport, ou l'anglais. En 2018 j'ai obtenu un score TOEIC 895 en année de licence. Mon approche pédagogique est singulière, mon intérêt est de développer celui de la personne que j'accompagne.
Inès M. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
Sont indispensables écoute attentive de l'enfant/adolescent que l'on aide et patience afin de pouvoir cerner la méthodologie d'apprentissage qui lui est adaptée.
Louise B. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
Actuellement en Master pour devenir professeur des écoles, j'ai donc une vision de l'enseignement comme une transmission autant d'outils que de connaissances. La didactique et la pédagogie sont des éléments primordiaux de l'enseignement. Je m'adapte aux besoins de chaque élève et à leurs intérêts.
Sébastien P. Prof d'anglais à Ceyrat
Transmettre un savoir, s'assurer que l'étudiant ait compris le cours. Adapter le mode d'apprentissage au profil de l'élève et varier les exercices. Générer un climat de confiance et lui permettre de trouver un intérêt à la matière.
Maela J. Prof d'anglais à Clermont Ferrand
Pour moi l'accompagnement scolaire c'est avant tout créé un lien de confiance et d'entraide. S'adapter à chaque profil d'élève pour pouvoir leur offrir la meilleure approche possible, des techniques de travail et de motivation personnalisée. Travailler dans la bonne humeur, le respect, la confiance, est certainement la chose la plus importante pour de bon résultats. Pour moi chaque personne à la même chance de réussite, il suffit juste de trouver la bonne méthode.
Thomas P. Prof d'anglais à Chamalieres
Pour moi un enseignement de qualité est un enseignement qui passe par la compréhension de l'élève, de ses qualités et de ses points faibles, afin de l'amener à la fin à la réussite de l'assimilation de la matière.
