Christelle L. Prof de mathematiques à Bourg La Reine
Accompagner un élève ou un étudiant c'est: remonter aux acquis, s'y adosser pour acquérir les différentes compétences attendues ; mettre en exergue les forces de l'élève afin de s'y appuyer pour la progression ; adapter la pédagogie au profil de la personne pour que celle-ci soit au cœur de son apprentissage et développe une motivation intrinsèque.
Marouane E. Prof de mathématiques à Sevres
En tant que docteur ayant un doctorat en informatique et j'ai enseigné des élèves ingénieurs autrefois, et ce qui est important pour eux, c'est d'être formé pour le marché du travail et du coup c'est 25% de la théorie contre 75% de la pratique sur les nouvelles technologies demandées par le marché du travail
Ilyes B. Prof de mathématiques à Chatenay Malabry
Mon rôle en tant qu'accompagnant est d'identifier les forces et les faiblesses de mon élève, de le rassurer sur ses capacités tout en lui montrant que ses faiblesses ne sont pas éternelles et que le cerveau peut apprendre à tout âge, et s'adapte à toutes les situations.
La réussite est à la portée de tous, lorsqu'on a identifié et éliminé ses faiblesses par le travail et l'entraînement.
Paul-Edouard H. Prof de mathematiques à Rueil Malmaison
Le par coeur est inutile, la compréhension est essentiel et permet de devenir indépendant dans son apprantissage
Corentin B. Prof de mathematiques à La Garenne Colombes
Je pense que la mission principale du professeur est de motiver son élève. Pour cela le professeur doit être à l'écoute de son élève, s'adapter et rester patient. Concrètement, durant mes cours, je prends le temps de comprendre le besoin de mon élève, je lui explique les notions dont il a besoin, idéalement avec un exemple simple et familier. Ensuite, je teste sa compréhension.
Jalloul S. Prof de mathématiques à Rueil Malmaison
L'accompagnement scolaire est un travail collectif qui se déroule entre l'élève et son enseignant. Il s'agit de bien identifier les points forts et faibles de l'élève de la part de son enseignant et, par la suite, d'élaborer les méthodes nécessaires pour que l'élève arrive au niveau satisfaisant.
Benjamin P. Prof de mathématiques à Montrouge
L'accompagnement scolaire permet d'aider, d'accompagner des élèves dans leurs réussites et de leur redonner confiance en eux.
Pour ce faire, il faut adopter une pédagogie simple et compréhensible notamment en Physique-Chimie et en Science de la Vie et de la Terre qui sont des domaines avec des notions complexes à appréhender, notamment pour des élèves en difficulté.
Il faut notamment des qualités comme une bonne relation humaine, mais aussi de la patience et aussi de l'adaptation de la manière d'apprentissage de chaque élève.
Rémi U. Prof de mathématiques à Bagneux
Je pense qu'il faut partir des besoins de l'enfant et de la vision des parents. Etre dans la bienveillance et le soutien. Ensuite je suis très solide en connaissances dans les matières proposées, mais surtout ma formation me rend particulièrement pertinent en méthodologie. Savoir apprendre, évaluer sa progression, rédiger, faire un plan, structurer sa pensée pour qu'elle soit compréhensible, voilà ma valeur ajoutée. J'ajoute que je suis créatif dans ma pédagogie. Apprendre l'histoire, le français se fait par l'écrit mais pourquoi pas par l'image voire un jeu vidéo? Le numérique est intéressant en ce qu'il oblige à poser la bonne question (à Google par exemple). J'aime transmettre et j'aime le contact avec les élèves, je souhaite les faire progresser pour qu'ils atteignent, eux et leurs parents, leurs objectifs.
Ulysse F. Prof de mathematiques à Rueil Malmaison
Quelle que soit la matière, l'enseignement est avant tout une transmission des connaissances et des savoir-faire à adapter en fonction de l'élève que l'on accompagne. Plutôt que de tout livrer sur un plateau, il s'agit de donner les clefs essentielles à la compréhension afin que l'élève réussisse par lui-même à résoudre les problèmes auxquels il fait face.
Bassam B. Prof de mathematiques à Nanterre
Issu de la recherche scientifique, j’enseigne les sciences avec une approche fondée sur la compréhension, la logique et la rigueur intellectuelle. Je partage mes connaissances pour transmettre une méthode de raisonnement solide, utile bien au-delà des examens. Mon objectif est de former des élèves capables d’analyser, d’expliquer et de résoudre de manière autonome
Djilali B. Prof de mathématiques à Vanves
Le soutien scolaire c'est identifier les difficultés de l'élève et l'aider à progresser sur chacune d'entre elles.
Nour K. Prof de mathematiques à Gennevilliers
Mon objectif ? Transformer les séances d’aide aux devoirs en moments stimulants, où motivation et confiance en soi prennent autant d’importance que les bonnes notes. Parce que comprendre, c’est déjà réussir !
Mathéo C. Prof de mathematiques à Neuilly Sur Seine
Ma vision de l’enseignement repose sur le partage des connaissances, l’échange et l’accompagnement des collégiens, lycéens et étudiants dans le développement de leur esprit critique et de leur autonomie.
Paul L. Prof de mathematiques à Levallois Perret
Pour moi, l’enseignement, c’est transmettre le savoir. J’aime découvrir de nouvelles choses au quotidien dans toutes sortes de domaines. Que ce soit l’histoire de l’univers d’un jeu vidéo ou l’origine de la LED bleue, tout m'intéresse. Donc selon moi, un bon enseignement, c’est être capable de transmettre cette envie d’apprendre.
Johann D. Prof de mathematiques à Clichy
L’accompagnement scolaire en sciences aide l’élève à comprendre, progresser et gagner en autonomie. Patience, pédagogie et adaptabilité sont essentielles, tout comme savoir simplifier les notions et instaurer un climat de confiance.
