Cours particuliers
à Venelles Cours particuliers
à Venelles

Faire comprendre, pas faire apprendre par cœur. J'explique clairement, je fais pratiquer, et je donne confiance à l'élève pour qu'il réussisse seul.

Hasnae S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Venelles

Aider les élèves à reprendre confiance, les soutenir et les valoriser en veillant à leur progression régulière.

Emeline T. à Venelles

Je suis maman d'un enfant de 9 ans et suis déjà habituée aux devoirs et au suivi régulier. Je souhaite aider les jeunes à prendre confiance en eux grâce à mes compétences et à mes différentes expériences professionnelles. Je suis actuellement professeur dans une école d'arts appliqués, je connais donc la pédagogie et le sens du travail bien fait.

Emeline T.  — Prof de mathématiques à Venelles

Je souhaite transmettre mes connaissances, aider les élèves à améliorer leurs résultats scolaires et leur faire apprécier les mathématiques ainsi que les sciences.

Ahed O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je crois dur comme fer qu'absolument tout est facile, mais parfois, nous avons juste besoin du premier coup de pouce.

YASSER H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Aix En Provence

Je suis actuellement tutrice, je laisse dans un premier temps l’enfant réfléchir à ce qu’il a à faire , ma pédagogies est ensuite d’accompagner l’enfant dans la compréhension de l’exercice et non lui donner la réponse . En cas de gros blocage, nous appliquons des cas de tous les jours afin de mieux faire comprendre la situation

Louise B.  — Prof d'ANGLAIS à Marseille

Ma vision de l’enseignement repose sur une idée simple : chaque élève peut réussir avec la bonne méthode, un accompagnement adapté et un environnement de confiance. Je considère que l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais à aider l’élève à comprendre, réfléchir et devenir autonome. Pour moi, un bon enseignement doit être clair, structuré et progressif. Il doit s’adapter au niveau, au rythme et à la personnalité de chaque élève. L’objectif n’est pas d’apprendre par cœur, mais de maîtriser les bases, développer la logique et acquérir une méthode de travail efficace. Je crois également que la confiance en soi joue un rôle essentiel dans la réussite scolaire. Beaucoup de difficultés viennent d’un manque d’assurance. Mon rôle est donc aussi d’encourager, de motiver et de valoriser les progrès. Enfin, j’accorde une grande importance au sérieux, à la rigueur et au respect. L’enseignement est pour moi une responsabilité : celle d’accompagner l’élève vers une progression durable et des résultats concrets.

Amjad S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

J'aime aider mes élèves à franchir les obstacles qu'ils rencontrent dans leurs apprentissages et participer au développement de leur esprit critique et éclairé.

Ludovic R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Allauch

Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement bienveillant et la confiance. Je considère que chaque élève a son propre rythme d’apprentissage et qu’il est essentiel de s’y adapter pour l’aider à progresser sereinement. En aide aux devoirs, mon objectif est à la fois de consolider les connaissances, de développer l’autonomie et de redonner confiance à l’élève. J’accorde une importance particulière à la pédagogie, à l’écoute et à la valorisation des efforts, afin que l’apprentissage devienne plus motivant et efficace. Je vois le soutien scolaire comme un partenariat entre l’élève, la famille et l’enseignant, au service de la réussite et de l’épanouissement scolaire.

JEAN-FERNAND D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je suis une étudiante en première année de master, en Études européennes et internationales. Avant ça, j'ai d'abord fait deux années de classe préparatoire qui m'ont permis d'acquérir un niveau d'excellence en français et en mathématiques particulièrement. Cela fait maintenant plus de 3 ans que je donne des cours particuliers à des élèves allant du collège (niveau sixième) au lycée (niveau première). J'ai particulièrement enseigné le français, notamment en préparation du bac, ainsi que les maths pour tous les niveaux. Je n'ai pas une seule méthode pour mes élèves ! J'adapte mon approche en fonction de l'élève et de sa manière d'apprendre.

Jade L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Allauch

Ma vision de l’enseignement de la biologie repose avant tout sur la compréhension, la curiosité et la participation active des étudiants. Je souhaite transmettre la biologie comme une science vivante, en faisant le lien entre les connaissances fondamentales, les observations du quotidien et les problématiques actuelles de recherche et de société. Je considère qu’un bon enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à apprendre aux étudiants à raisonner, formuler des hypothèses, analyser des résultats et développer leur esprit critique. J’accorde donc une place importante aux exemples concrets, aux études de cas, aux travaux pratiques et à la discussion scientifique. Mon expérience de recherche en virologie et en biologie moléculaire me permet également d’illustrer les concepts enseignés par des situations réelles issues du laboratoire. J’aime montrer comment une question biologique peut être transformée en hypothèse, puis testée expérimentalement, afin de faire comprendre aux étudiants la démarche scientifique dans son ensemble. Enfin, je souhaite créer un environnement d’apprentissage bienveillant, inclusif et interactif, dans lequel chaque étudiant peut poser des questions, exprimer ses idées et progresser à son propre rythme. Mon objectif est de donner aux étudiants non seulement les connaissances nécessaires, mais également l’envie de comprendre le vivant et de continuer à apprendre par eux-mêmes.

Atiwich P.  — Prof d'ANGLAIS à Marseille

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que l’apprentissage doit être à la fois vivant et actuel. En cours d’anglais comme en biologie, je cherche à donner du sens aux savoirs en les reliant au monde réel et aux centres d’intérêt des élèves. En anglais, je privilégie la communication et la confiance en soi : l’erreur fait partie du processus d’apprentissage et sert de point d’appui pour progresser. L’objectif est de développer des compétences utiles au quotidien, à travers des situations concrètes, des échanges oraux et interpréter des textes ou autre en fonction des besoins. En biologie, je privilégie la compréhension des mécanismes du vivant et le développement de l’esprit scientifique. Observer, questionner, formuler des hypothèses et raisonner sont au cœur de ma démarche, car l’apprentissage par cœur, sans compréhension, a peu de valeur.

TOM B.  — Prof d'ANGLAIS à Fontvieille

Ce n'est pas seulement transmettre le savoir, mais transmettre une méthode de travail. Se focaliser sur la progression par étapes avec rigueur. Il faut savoir décomposer une difficulté complexe au premier abord en étapes accessibles en étant à l'écoute de l'élève.

Roman P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je souhaite transmettre l’espagnol de manière vivante et accessible, en donnant confiance à chaque élève. Pour moi, apprendre une langue, c’est avant tout oser parler, comprendre une culture et progresser à son rythme. J’adapte mes cours au niveau et aux besoins de chacun, que ce soit pour renforcer les bases, préparer un examen ou améliorer l’expression orale. Dans le cadre de l’aide aux devoirs, j’accompagne les élèves avec patience et pédagogie afin de les aider à mieux comprendre leurs leçons, s’organiser et gagner en autonomie. Mon objectif est de créer un environnement bienveillant, motivant et structuré, pour favoriser la réussite et la confiance en soi.

MARILIE F.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Mimet

Honnêtement, je pense que l'enseignement est la capacité à s'adapter à chacun, pour partager ses connaissances, aider l'autre à comprendre et se sentir a l'aise avec de bonnes bases. Tout le monde est different, et comprendre ça est important pour enseigner. Beaucoup de mes profs avaient une manière de travailler qui ne plaisaient pas à mon entourage, c'est pour ça que je souhaite enseigner avec patience, flexibilité, et dans une bonne humeur.

Lyne M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille