Cours particuliers de anglais à Tarare Cours particuliers de anglais à Tarare

Je suis professeure d’arts plastiques et illustratrice, et souhaite donner des cours d’arts, de dessin ou d’aide au devoirs. J’aime partager et transmettre ma passion, cela sera un plaisir pour moi de pouvoir mettre en place des activités pour les petits comme pour les plus grands. Je peux vous former sur plusieurs techniques artistiques selon vos envies ( dessin, tous types de peinture, encre de Chine, etc ) Au delà de la maîtrise du dessin j’aide également les élèves à développer et exprimer leur propre créativité. Je suis très à l'écoute et patiente, alors si vous avez des questions, n'hésitez pas !

Maeva G.  — Prof d'anglais à Ville

J'aspire à redonner à mes élèves le goût de l'apprentissage et de la découverte de nouvelles connaissances, par le biais d'un suivi personnalisé et adapté aux difficultés de chacun.

Orane M.  — Prof d'anglais à Villeurbanne

Ma vision de l’enseignement repose sur une pédagogie bienveillante, adaptée à chaque élève. Je pense que chacun apprend différemment et qu’il est essentiel de s’adapter au rythme, aux besoins et aux objectifs de l’élève, qu’il s’agisse de soutien scolaire, de méthodologie ou de confiance en soi. J’accorde une grande importance à la compréhension plutôt qu’à l’apprentissage par cœur, en expliquant les notions de manière claire et concrète. Mon objectif est de transmettre des connaissances tout en donnant à l’élève des outils pour devenir plus autonome et plus sûr de lui.

Alice R.  — Prof d'ANGLAIS à Villeurbanne

Ma vision de l'enseignement est de m'adapter au niveau de l'élève, apprendre à le connaître et me mettre à son niveau. Ensuite, je le testerai sur des compétences et des problèmes légèrement plus difficiles auxquels il peut être confronté, pour ensuite le faire réfléchir, raisonner, qu'il monte en compétence et qu'il aime apprendre et poser des questions.

Quentin D.  — Prof d'ANGLAIS à Vaulx En Velin

L’accompagnement scolaire est un moyen très enrichissant de transmettre un savoir et d’aider des élèves dans leur développement personnel et leur apprentissage. L’objectif est de faire en sorte que l’élève apprécie la matière qui lui est enseignée, et de développer sa curiosité en l’ouvrant à différents niveaux de connaissance.

Clarisse P.  — Prof d'anglais à Lyon

Donner un intérêt et une envie de s'intéresser a la matière pour stimuler l'apprentissage. Mon approche cherche a rendre l'apprentissage ludique et accessible afin de stimuler l'élève et permettre de meilleurs résultats dans une atmosphère propice a l'apprentissage.

Ruben S.  — Prof d'anglais à Cailloux Sur Fontaines

Je vois l'accompagnement scolaire comme une alliance entre savoir et empathie, l'enseignant guide, cultivant le potentiel unique de son élève. Cette relation tisse une toile éducative où, grâce à une meilleure compréhension, l'élève peut s'épanouir dans son apprentissage. En éveillant non seulement son esprits, mais aussi sa confiance en lui, déterminante pour sa construction et son avenir.

LOUIS C.  — Prof d'anglais à Villeurbanne

La relation d’apprentissage entre le professeur et l’élève commence par la reconnaissance des capacités et des méthodes de chacun. Dans ce premier échange, les objectifs doivent être définis par les deux partis afin que puisse s’installer une envie d’apprendre. La pédagogie ne pouvant être à sens unique, c’est dans un travail d’équipe que je conçois l’éducation.

Léo B.  — Prof d'anglais à Lyon

Née en Angleterre, l'Anglais et le Français sont mes langues maternelles. Je ne me prédestinais pas à l'enseignement, comme le montre mon parcours riche en rebondissements, grâce auquel j'ai pu développer une expertise dans de multiples domaines. Cependant, depuis mon début dans l'enseignement en septembre 2021, je me suis immédiatement prise de passion pour ce métier, et c'est ainsi que je postule aujourd'hui auprès d'Anacours pour vivre pleinement de cette passion. Mes élèves et leurs parents me décrivent comme dynamique, et je pense que c'est là le moteur de mon enseignement. Pour moi, enseigner, c'est avant tout comprendre l'élève afin qu'il se sente à l'aise et compris, mais apprenne également en s'amusant, car le ludique est un point essentiel de mon accompagnement. J'organise mes cours autour des centres d'intérêt de l'élève, et je me présente toujours comme son allié et non comme son ennemi. J'aime utiliser mes notions dans des domaines variés pour étendre la culture de l'élève autour du sujet étudié, toujours avec passion et dialogue. Je suis à l'écoute des besoins de l'élève et de sa famille, et j'aime user de ma créativité pour intéresser l'élève selon son profil. Mais ce que j'aime par dessus tout, c'est rencontrer des profils extrêmement variés, et apprendre des éléments que mes élèves aiment partager avec moi : grâce à eux, j'ai développé des connaissances dans le rugby, la cuisine, le jujitsu, ou encore du rap breton. Et c'est cet échange de connaissances qui est mon principal motivateur.

Megan A.  — Prof d'ANGLAIS à Villeurbanne

Je suis étudiante et ai pour vocation de devenir professeure sur le long terme. Pour moi, l'accompagnement scolaire passe avant tout par une prise en charge personnalisée de chaque élève, c'est-à-dire à une adaptation à chacun et chacune. Je vois vraiment l'accompagnement comme la transmission de savoirs et une aide précieuse pour toute personne souhaitant s'améliorer.

Orane B.  — Prof d'anglais à Lyon

Il faut beaucoup d'organisation pour savoir gérer ces devoirs et prioriser les tâches. Etre beaucoup attentif et travailler en cours, c'est 80% des devoirs faits.

Sheïma A.  — Prof d'ANGLAIS à Greyzieu La Varenne

Accompagner l'élève s'il présente des difficultés dans une matière. Lui redonner confiance, et le goût d'apprendre en variant les techniques d'apprentissage.

Léa L.  — Prof d'anglais à Poleymieux Au Mont D

Pour bien enseigner, il est essentiel de faire preuve de patience, d’écoute et d’adaptabilité. L’enseignement implique de savoir expliquer, réexpliquer et ajuster sa méthode lorsque l’élève ne comprend pas, en s’adaptant à son rythme et à sa manière d’apprendre. Une communication claire et bienveillante avec l’élève est primordiale afin de comprendre ses difficultés et l’accompagner efficacement dans sa progression.

Louis F.  — Prof d'ANGLAIS à Lyon

Je crois que l'accompagnement scolaire est une façon de rendre l'enseignement plus proche de l'élève. Si je pense une telle chose, c'est notamment par contraste avec l'aspect souvent ascendant que les professeurs peuvent manifester lors des cours. Sans dire que ce soit absolument une mauvaise chose, si c'est dans une très forte mesure, cela peut créer une distance avec la matière même, avec laquelle il peut alors être difficile de renouer. Ainsi, peut-être que les cours particuliers peuvent toucher l'élève à certains égards, mais aussi, assez simplement, lui permettre d'avoir accès à un accompagnement personnalisé, par lequel des notions complexes peuvent plus aisément être comprises et intériorisées (le format particulier du soutien offrant cet avantage). Le soutien scolaire est d'autant plus bénéfique que ce sont souvent des étudiants membres de l'académie qui y participent. Ces derniers, dévouants leurs journées à une certaine matière, et étant actuellement confrontés au monde universitaire, peuvent montrer avec enthousiasme et fraîcheur les implications des matières dont-ils traitent.

Leo B.  — Prof d'anglais à Villeurbanne

Prendre en compte les besoins et les capacités de l'élève dans le but de lui permettre de progresser dans son apprentissage tout en étant patient et bienveillant envers lui.

NA ASTOU F.  — Prof d'anglais à Vaulx En Velin