Cours particuliers
à Ste Christine Cours particuliers
à Ste Christine

Enseignante de l'éducation nationale. Aime accompagner les élèves qui ont des besoins particuliers

AUDREY F.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Lezin

L'enseignement doit être ludique et amusant pour une meilleure compréhension et envie d'apprendre

Laura L.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Ma vision de l’enseignement repose sur l’apprentissage pratique, l’accompagnement et l’échange. Je considère qu’un bon enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à aider les étudiants à développer leur autonomie, leur esprit critique et leur capacité à résoudre des problèmes concrets

Yassine E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Pour moi l'enseignement dépasse le simple partage de connaissance. Pour moi c'est avant tout une question de transmission, un engagement envers autrui qui lui permet de s'épanouir et d'atteindre ce qui, pour lui, représente sa réussite.

Alice D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

A mon sens, l’enseignement relève d’un travail d’accompagnement auprès de personnes souhaitant approfondir leurs connaissances sur un sujet. Il s’agit d’un partage de savoirs et de méthodologies visant à donner aux étudiants les bonnes clés pour qu’ils surmontent leurs difficultés et qu’ils abordent, par la suite, avec plus de plaisir et d’intérêt la recherche de solutions, qu’ils soient accompagnés ou seuls.

Morgan R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

Enseigner c'est transmettre des connaissances tout en consolidant ses acquis

Rose Flora M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Enseigner est synonyme de plaisir. Le plaisir de partager, de découvrir, de comprendre.

Clémentine L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montrevault

L'enseignement on pourrait dire que c'est un travail dur, mais quand on a les bonnes méthodes et qu'on s'adapte aux personnes que nous avons en face de nous c'est plus facile que ce que l'on croit.

Christale M.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Paul Du Bois

Enseigner, c’est transmettre bien plus que des savoir-faire. En tant qu'enseignant, nous avons la possibilité de transmettre des savoir-être, de donner confiance et contribuer à la construction de l’apprenant et de ses ambitions, ce qui est un vrai privilège. De plus, apprendre une langue étrangère, c’est s’ouvrir à une autre culture, à d’autres façons de penser et porter un regard différent sur le monde et sur les autres. Ce qui dépasse l'apprentissage simple de la syntaxe et qui nous pousse à apprécier la langue dans l'entièreté de son contexte.

Corelia M.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

Je pense que certains lycéens ont tendances a croire que les mathématiques soit comme un language indescriptible alors qu'en réalité pour le niveau terminale, il suffit de connaître les méthodes, les assimiler et ensuite c'est comme un jeu et on prend même du plaisir a faire des maths !

Raphaël E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner chaque enfant dans son apprentissage en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de ses difficultés. Il est important de créer un environnement bienveillant dans lequel l’enfant se sent à l’aise pour poser des questions, faire des erreurs et progresser à son rythme. J’estime que l’aide aux devoirs ne consiste pas seulement à expliquer une leçon ou à corriger un exercice, mais aussi à apprendre à l’enfant à réfléchir par lui-même, à gagner en autonomie et à prendre confiance en ses capacités. Je souhaite rendre les apprentissages plus accessibles grâce à des explications simples, des exemples concrets et des méthodes adaptées à chaque élève. Mon objectif est d’aider les enfants à progresser tout en leur donnant le goût d’apprendre, dans une atmosphère encourageante, patiente et motivante.

Adam L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

J'aime enseigner par la conversation qui permet de travailler à la fois la compréhension et l'expression orale et j'aime utiliser la littérature pour améliorer les compétences à l'écrit. Je m'adapte au niveau et aux goûts de mes élèves. De par mon parcours en études de santé, je peux partager mes méthodes de travail efficaces pour progresser le plus rapidement possible.

Marianne L.  — Prof de FRANCAIS à Angers

L'élève est au centre. Dans le cadre d'un cours et encore plus d'un cours particulier, sa personnalité, sa manière d'apprendre et d'intégrer les savoirs, sa motivation (ou non), ses peurs et freins sont des leviers centraux qu'il faut comprendre, connaître, et qu'il faut utiliser. La confiance en soi est primordiale : un élève qui apprend est d'abord un élève mis en confiance, dont on va accueillir le travail et les efforts et qu'on va encourager sans relâche. Enfin, l'élève doit être dans un cadre dont il est conscient : il doit savoir ce qu'il apprend et pourquoi, quelle sera la finalité de son apprentissage, tant dans la matière que pour lui-même, au niveau de son épanouissement. Le professeur n'a, pour moi, pas le droit de manquer de patience, et encore moins de dénigrer, rabaisser. Le professeur doit être en quelque sorte un coach, qui sache guider l'élève sur un chemin de confiance, de manière progressive et échelonnée, avec des apprentissages concrets.

Sandrine C.  — Prof d'ANGLAIS à Les Ponts De Ce

L'anglais est un outil de communication mondial. Mon but est de rendre les élèves autonomes et confiants à l'oral comme à l'écrit. Pour ce faire, j'analyse les points forts et les points faibles des élèves afin de leur faire des cours les mieux adaptés possibles. Je vise à développer non seulement des compétences linguistiques, mais aussi des compétences de vie, comme l'esprit critique et la curiosité.

Sylvie D.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

Enseigner ne se résume pas à la transmission de connaissances mais de redonner confiance à chaque apprenant, de lui donner les clés de l'autonomie et de cultiver sa curiosité pour qu'il devienne acteur de sa réussite.

Sinock B.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers