Cours particuliers
à St Victoret Cours particuliers
à St Victoret

Je suis une toute jeune diplômée qui aimerait transmettre l’amour des mathématiques, une façon d’apprendre pour réussir et aimer ses maths. Des plus petits jusqu’aux secondes, je ferais mon possible pour faire réussir.

Amel M.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Victoret

J’enseigne les mathématiques en cours particuliers depuis maintenant 5ans. J’ai grâce à cela pu découvrir les qualités qui sont l’écoute , la patience et la compréhension. L’enfant a besoin de comprendre avec le temps et que ce soit adapté à sa personne.

Aurore H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Ma vision de l'enseignement est inspirée d'un passage que j'ai lu dans un ancien livre où l'écrivain disait qu'enseigner quelqu'un ne veut pas dire lui apprendre ce qu'on sait rigide ment, mais d'accompagner l'élève à la source de sa propre compréhension.

Lamia L.  — Prof d'ANGLAIS à Aix En Provence

Je suis une étudiante en première année de master, en Études européennes et internationales. Avant ça, j'ai d'abord fait deux années de classe préparatoire qui m'ont permis d'acquérir un niveau d'excellence en français et en mathématiques particulièrement. Cela fait maintenant plus de 3 ans que je donne des cours particuliers à des élèves allant du collège (niveau sixième) au lycée (niveau première). J'ai particulièrement enseigné le français, notamment en préparation du bac, ainsi que les maths pour tous les niveaux. Je n'ai pas une seule méthode pour mes élèves ! J'adapte mon approche en fonction de l'élève et de sa manière d'apprendre.

Jade L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Allauch

Bonjour Je souhaiterais aider des élèves sur leur devoirs là où il y a des problème pour les aider à monter le niveau et réussir leur année et avoir les diplômes qui souhaite.

Faustine P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Eyguieres

L'enseignement notamment particulier doit toujours être accompagné de pratique pour permettre a l'enfant de mettre en application la théorie vu en amont pour qu'il puisse au mieux intégrer les notions. La sollicitation de l'enfant est pour moi la partie la plus importante de l’enseignement afin que ça ne soit pas ennuyeux pour lui. Le laisser faire de lui même pour par la suite lui expliquer les erreurs plutôt que de faire un monologue en lui expliquant uniquement les notions comme dans un cours collectif est pour moi primordial lors d'un accompagnement particulier.

Camille M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

J’ai toujours était bon dans les matières qui m’intéressaient réellement, à savoir l’anglais, l’italien et les mathématique surtout. Le but selon moi est donc de faire aimer la matière tout en lui faisant apprendre à chaque fois de manière ludique principalement. Cette méthode s’applique surtout pour les collégiens comme je l’ai déjà fait

florian D.  — Prof de mathématiques à Marseille

Transmettre relève à la fois du devoir et de l'envie personnel. Enseigner permet de construire la société et de maintenir les gens dans un environnement sain, stable qui permet le vivre ensemble dans de bonnes conditions.

Elyes G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je suis convaincue que chaque élève peut progresser lorsqu’il bénéficie d’un accompagnement bienveillant, progressif et adapté à son rythme. Après trois années en tant que professeure des écoles, j’ai été confrontée à la réalité des classes de 30 à 35 élèves : dans ce contexte, il est parfois difficile d’accorder à chacun le temps, l’attention et les explications dont il a réellement besoin. Pourtant, chaque élève apprend différemment, avec ses propres forces, ses difficultés et son rythme de compréhension. C’est pourquoi je souhaite proposer, à travers les cours particuliers, un accompagnement véritablement personnalisé. Mon objectif n’est pas seulement de faire apprendre une leçon, mais de permettre à l’élève de comprendre, progresser et surtout reprendre confiance en ses capacités.

Marie C.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Bouilladisse

Lors de ma première expérience d'enseignement (en école supérieure il y a un peu plus de 10 ans), j'ai très vite réalisé que transmettre, ce n'est pas réciter des concepts, notions, savoirs ou préceptes et faire en sorte que les élèves les ingurgitent machinalement... Non. J'ai très vite observé et compris qu'il s'agit en réalité d'un dialogue, où questions et recherche de réponses se côtoient, ou curiosité et notions se complètent, où l'apprentissage passe par l'expérimentation. Et ce, peu importe la matière enseignée. Avec cette approche, il n'y a même plus de place pour la crainte de l'échec.

Laëtitia V.  — Prof de FRANCAIS à Lambesc

L'accompagnement scolaire me permet de créer un sentiment de réussite chez l'élève et cela est important pour moi de redonner de la confiance

Amine O.  — Prof de mathématiques à Marseille

Ma vision de l’enseignement repose sur une idée simple : chaque élève peut réussir avec la bonne méthode, un accompagnement adapté et un environnement de confiance. Je considère que l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais à aider l’élève à comprendre, réfléchir et devenir autonome. Pour moi, un bon enseignement doit être clair, structuré et progressif. Il doit s’adapter au niveau, au rythme et à la personnalité de chaque élève. L’objectif n’est pas d’apprendre par cœur, mais de maîtriser les bases, développer la logique et acquérir une méthode de travail efficace. Je crois également que la confiance en soi joue un rôle essentiel dans la réussite scolaire. Beaucoup de difficultés viennent d’un manque d’assurance. Mon rôle est donc aussi d’encourager, de motiver et de valoriser les progrès. Enfin, j’accorde une grande importance au sérieux, à la rigueur et au respect. L’enseignement est pour moi une responsabilité : celle d’accompagner l’élève vers une progression durable et des résultats concrets.

Amjad S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je pense que l'on peut apprendre une langue comme l'anglais par exemple de manière ludique et avec beaucoup de pédagogie.

Marilyn D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Marseille

rofesseur de physique-chimie au niveau secondaire avec 15 ans d'expérience, passionné par l'enseignement et l'accompagnement des élèves. Créatif et rigoureux, je m'engage à éveiller l'intérêt des apprenants pour les sciences et à garantir un apprentissage enrichissant et inclusif

SEVERIN TSAPI T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Selon moi, l'enseignement est un moment de transmission de savoir à l'autre, où il faut comprendre ses lacunes et l'aider à les surmonter. C'est aussi et surtout une occasion pour la personne enseignante d'adapter le format d'apprentissage selon l'interlocuteur. En même temps, un moyen de motiver l'élève à se faire confiance grâce à l'absorption de nouvelles connaissances.

Sophie A.  — Prof d'ANGLAIS à Marseille