Cours particuliers
à St Mathieu Cours particuliers
à St Mathieu

Enseignante en reconversion, je sais combien l'accompagnement personnalisé des élèves peut faire la différence, et combien les inégalités pèsent sur les enfants qui ne peuvent bénéficier de soutien en dehors de l'école. Je saurai redonner confiance aux enfants en perte de vitesse et leur montrer qu'ils peuvent réussir.

Cécile B. à Brest

Percevoir les difficultés de compréhension de l'élève, savoir se mettre à son niveau pour l'aider et lui redonner confiance.

Daniel L. à Brest

L'enseignement, c'est une manière ludique d'amener l'élève découvrir que sa bête noire n'était qu'une peinture que lui-même avait peinte et qu'il peut la transformer en ne plus en avoir peur.

Prince Eyako Junior D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brest

L'enseignement en école élémentaire a été mon métier pendant 24 années . Je sais à quel point il est important pour l'enfant de trouver un adulte qui l'accompagne en écoutant ses besoins et en lui offrant les outils pédagogiques adaptés à ses difficultés. J'aime particulièrement reconstruire la motivation et la confiance de l'enfant en lui proposant des projets pédagogiques correspondant à ses centres d'intérêts afin de relier les apprentissages dont il a besoin.

CELINE M. à Brest

Un enseignant se doit d être ludique, créatif et surtout bon psychologue avec ses élèves afin qu ils aient envie d apprendre. Il est juste un relais pour que l apprenant ait confiance en lui et prenne du plaisir dans son travail. Il se doit d être très rigoureux dans l étude des erreurs et réussites de l enfant afin de le guider au mieux. Enfin, il incarne une autorité certes, mais a mes yeux doit être fun aussi c est important qu ils passent un bon moment.

Ludovic B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brest

Ma vision de l'enseignement est l'écoute et la capacité à s'adapter à chaque élève pour l'aider à surmonter ses difficultés et reprendre confiance en lui tout en progressant.

Chloé F.  — Prof d'Anglais à Brest

L'accompagnement scolaire est une bonification pour les élèves qui souhaitent parfaire davantage les cours enseignés en classe, en l'occurrence être autant pédagogue dans les enseignements est la chose la plus cruciale pour garantir la compréhension d'un plus grand nombre d'élèves.

Henri W.  — Prof de Mathématiques à Combrit

Dotée d'un diplôme d'ingénieur généraliste, j'aime accompagner les jeunes dans leur apprentissage et les aider à trouver leur propre clé de développement. Après trois étés de monitrice de voile, j'ai pu créer une pédagogie communicative avec les élèves que je reproduis pendant mes cours scolaires.

Mathilde C.  — Prof d'anglais à Brest

Je vois l'accompagnement scolaire comme une opportunité de transmettre des connaissances mais aussi de la curiosité envers des sujets (chose qui est moins possible dans une classe de 30/40 personnes)

Steven N. à Bodilis

Être à l'écoute et patient, comprendre les difficultés rencontrer et trouver différentes façons d'expliquer un problème de compréhension.

Pol B.  — Prof de français à Quimper

J'ai à cœur de favoriser l'égalité des chances, c'est pourquoi il me semble primordial de permettre à chaque élève de comprendre, à son rythme, les notions essentielles à sa formation et à son développement personnel.

Mathilde F.  — Prof d'anglais à Landrevarzec

Dans mon approche de l'accompagnement scolaire, je privilégie la personnalisation et l'attention aux besoins uniques de chaque élève. Mon objectif premier est de créer un environnement bienveillant où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions, exprimer leurs préoccupations et explorer des sujets de manière approfondie. Je crois que chaque élève est unique, avec ses propres points forts, défis et modes d'apprentissage. En comprenant ces particularités, je peux adapter mon approche pédagogique pour répondre aux besoins spécifiques de chaque individu. L'accompagnement scolaire pour moi, c'est aussi encourager la curiosité et la pensée critique. Je ne souhaite pas simplement fournir des réponses, mais plutôt encourager les élèves à poser des questions, à remettre en question et à explorer activement le contenu de leurs cours.

Léa M. à Brest

L'accompagnement permet d'apporter une autre vision des choses à l'élève. Il doit permettre de le conforter dans ses acquis et de s'ouvrir sur de nouveaux sujets.

Julia P.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à St Segal

Accompagner avec bienveillance l’apprenant, l’aider à se dépasser en acquérant de nouvelles connaissances pour ainsi attendre ses objectifs.

Fleur R.  — Prof d'anglais à Sizun

Je pense que les qualités les plus importantes lorsqu'on est professeur.e particulier.ère sont la patience et la rigueur. Il est nécessaire également de s'adapter aux élèves, à leur niveau comme à leurs méthodes d'apprentissage.

Alice R.  — Prof de mathématiques à Brest