Cours particuliers
à St Leonard Cours particuliers
à St Leonard

Je suis Coach Professionnel et ai développé des compétences d'écoute et d'accompagnement qui s'applique aussi à l'enseignement. J'ai aussi beaucoup donné des cours particulier lorsque j'étais étudiante te j'ai beaucoup aimé.

Sadia L. à Condette

L'accompagnement scolaire repose sur la conviction que chaque élève possède un potentiel qui mérite d'être développé dans un environnement bienveillant et personnalisé. Pour moi l'accompagnement ne se limite pas à la transmission de savoirs, mais vise également à encourager l'autonomie, la confiance en soi et la curiosité. Je privilégie une démarche différenciée qui tient compte des rythmes d'apprentissages et s'appuie sur des outils variés pour rendre les apprentissages motivants. Enfin je pense que l'accompagnement scolaire est un partenariat entre l'élève, ses parents et l'enseignant, la communication permettra d'assurer une progression durable dans un cadre bienveillant.

Louise G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bully Les Mines

Pour moi, l’enseignement permet de transmettre des connaissances, mais aussi des valeurs comme le respect, la discipline et le sens des responsabilités. Il aide chacun à se développer, à gagner en autonomie et à se préparer au monde du travail.

Mariama B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mericourt

Etant moi même étudiant, je souhaite aider l’élève à comprendre et à progresser à son rythme. Je souhaite proposer un accompagnement bienveillant, adapté à ses difficultés, tout en l’encourageant à devenir autonome. L’objectif est de lui redonner confiance et de lui donner les bonnes méthodes pour réussir seul.

Axel F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Calais

Titulaire d'un D.E.A. d'anglais, jadis professeur vacataire en anglais, la transmission de mes connaissances en la matière demeure intacte, même si je ne puis plus en faire montre. Actuellement concepteur de tests en anglais et en français, j'ai à cœur d'aller au-delà de la préparation d'examens et de servir d'auxiliaire, dans le sens originel du terme, auprès d'élèves en difficulté. Enseigner et être en contact avec des apprenants me manquent terriblement.

Mathieu D. à Bruay La Buissiere

L'accompagnement scolaire est un moyen d'aider son prochain en créant des liens. Il permet, selon moi, de montrer à la personne qu'elle est capable d'y arriver, de lui donner les clés nécessaires à son progrès et de renforcer sa confiance en elle.

Emy J. à Arras

Enseigner est pour moi avant tout transmettre des savoirs, des savoir-faire et des compétences, afin que l’élève puisse ensuite développer sa réflexion et son autonomie. Mon objectif est que l’élève comprenne ce qu’il apprend, qu’il puisse prendre plaisir à apprendre et reprendre confiance en ses capacités. Je considère que chaque élève doit pouvoir bénéficier d’un enseignement de qualité quel que soit sa situation : sociale, éducative, scolaire... Il me paraît essentiel d’adapter les méthodes d’enseignement au profil d’apprentissage, aux besoins et au rythme de chaque élève. Cela peut notamment passer par des mises en situation concrètes, des approches ludiques ou des exercices variés, afin de rendre les apprentissages plus accessibles et motivants.

Manon B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Portel

En fait je crois que chaque élève peut être excellent il faut juste trouver la méthode adéquate qui va lui permettre de bien assimilé les cours et lui donner des éléments méthodique à suivre pour développer son raisonnement, mes méthodes son tout simplement celles que j'ai utilisé moi même pour me développer.

Abdelmounaim B. à Calais

Étant assistante d'éducation en lycée, il m'arrive chaque année d'accompagner des élèves en mathématiques, sciences… Pour moi l'accompagnement ne doit pas être une corvée mais un moment de convivialité afin de pouvoir discuter sans peur des problèmes que l'on rencontre. Ainsi nous pourrons paisiblement et autrement voir les points qui sont à revoir.

Léa G. à Aire Sur La Lys

Tout élève peut réussir, retrouver goût aux études et progresser. Ma méthode : je m'appuie sur le cours réalisé par le professeur (école, collège, lycée, lycée pro) ainsi que sur les manuels scolaires de votre enfant. Dans un premier temps nous revoyons le cours (primordial pour sa compréhension ou la réalisation des exercices ou contrôles). Nous travaillons ensemble les points qui n'ont pas été compris puis nous faisons des exercices, ou refaisons les exercices vus en classe Si nécessaire, faire réciter les leçons ce qui permet de savoir ce qui a été retenu et compris. Si votre enfant, à son tour est capable de m'expliquer la leçon c'est qu'il l'a comprise ; ce qui lui redonnera confiance. ET C'EST GAGNE ! mon objectif : Apporter une aide aux devoirs efficace : cela va donc aider votre enfant à apprendre à s'organiser dans son travail, à mieux travailler et réviser, à acquérir des méthodes de travail qui fonctionnent.

Maryna L.  — Prof de mathématiques à Ste Cecile

Pour moi, l’enseignement doit être un équilibre entre transmettre des connaissances et développer la curiosité des élèves. Un bon enseignant guide, inspire et adapte ses méthodes aux besoins de chacun, en rendant l’apprentissage interactif et stimulant. Je crois que chaque élève peut réussir lorsqu’il est motivé et encouragé à réfléchir par lui-même, à poser des questions et à explorer de nouvelles idées dans un environnement respectueux et bienveillant. L’enseignement n’est pas seulement un métier, c’est une opportunité de former des esprits critiques et engagés pour l’avenir.

Nourhene M.  — Prof d'ANGLAIS à Lens

Transmettre des connaissances ne se limite pas à réciter un cours : il s'agit d'écouter l'élève pour identifier ses blocages et ajuster la méthode à son propre rythme d'apprentissage. En installant un climat de bienveillance, l'erreur devient un outil de progression et permet de restaurer la confiance en soi, souvent fragilisée par les difficultés scolaires. L'objectif final est de transmettre une méthodologie de travail durable afin de rendre l'élève indépendant et de transformer le moment des devoirs en un véritable levier de réussite.

Abdellah M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Calais

Un plaisir pour l'enseignant d'optimiser les perspectives d'avenir de l'élève par un soutien individualisé - une relation pédagogique de qualité qui remet l'élève en confiance

Caroline F.  — Prof d'anglais à Calais

Il est important d'adapter l'enseignement en fonction du niveau et des besoins de chaque élève afin de leur donner les clefs et l'envie de progresser.

Audrey C.  — Prof de FRANCAIS à Boiry Becquerelle

Ma vision de l’accompagnement scolaire et de pouvoir aider, motiver les élèves à travailler tout en trouvant la meilleure manière de leur faire apprendre avec la méthode qui leur convient le mieux.

Maximus B.  — Prof de français à Dourges