Aurélie S. Prof d'anglais à St Jorioz
Ayant été prof dans le second degré, j’ai apprécié avoir un lien enseignant/élève car dans les deux sens c’est enrichissant, pour l’un comme pour l’autre. J’aimais créer des cours différenciés et aménager mes propres supports.
Melissa T. Prof d'aide aux devoirs à St Jorioz
Étant maman d’un enfant qui a des spécificités (Asperger) , j’aimerai aider les jeunes à gérer leur quotidien / devoirs / scolarité en leur fournissant un accompagnement sous le signe de la patience , de la bienveillance , de l’écoute de mes élèves afin de pouvoir leur donner /redonner confiance en eux mais aussi s’assurer qu’ils sont à l’aise dans leur scolarité .
Paul M. Prof de comptabilite à St Jorioz
Bonjour,
En tant qu'indépendant de la comptabilité et finance en entreprises, je serais ravi de pouvoir transmettre ces notions très concrètes.
Ma vision de l'accompagnement scolaire tend vers la transmission d'une théorie appliquée à la pratique. Et surtout la compréhension des objectifs scolaires à travers des cas concrets.
Au plaisir d'échanger,
Merci pour l'attention portée à ce message.
Bien à vous,
Paul
Frédérique P. Prof d'allemand à Ville
En s'appuyant sur les cours dispensés à l'élève par les enseignants de son collège et/ou lycée dans la matière, l'accompagner pour surmonter ses difficultés.
JULIEN B. Prof de francais à Duingt
Une vision interdisciplinaire de l'enseignement. Développer une vraie culture générale chez les élèves grâce aux nombreuses différentes disciplines auxquelles je me suis intéressé, depuis le piano et la théorie de la musique, en passant par la philosophie, les lettres ou l'allemand.
Catherine H. Prof de francais à Duingt
Bonjour Cher élève, Je suis professeur de français spécialisé en FLE (Formation de Langues étrangères), sachant aussi m'adapter à tous types d'élèves de part ma formation. J'ai revisité les cours du BAC de français pour que chacun y trouve sa place et puisse apprendre à aimer le français. Gros challenge je l'avoue !! Peu importe ton niveau, que ce soit la philo, l'histoire-Géo, apprendre te paraîtra facile si tu deviens autonome et comprends tes cours !! Se sentir à l'aise et partager ce moment ensemble dans une bonne dynamique sera notre priorité aussi ! A très vite ! Catherine
Aurélie S. Prof à St Jorioz
Ayant été prof dans le second degré, j’ai apprécié avoir un lien enseignant/élève car dans les deux sens c’est enrichissant, pour l’un comme pour l’autre. J’aimais créer des cours différenciés et aménager mes propres supports.
Fanny M. Prof de francais à Duingt
L'accompagnement scolaire est à mon sens la propension à insuffler l'envie, et le goût d'apprendre quelle que soit la matière enseignée. L'essentiel est de créer un échange et d'instaurer la confiance dans la relation qui lie l'élève et le formateur. Accompagner un élève c'est donner du sens à ce qu'il entreprend ainsi qu'un véritable statut positif aux erreurs qu'il peut commettre. Un apprentissage bienveillant avec une pédagogie adaptée pour lui donner confiance.
María del Carmen O. Prof de francais à Lugrin
Enseignante depuis plus de 20ans en lycée, maintenant à la retraite je souhaite continuer de transmettre. Ma vocation est l’enseignement. Je sais être à l’écoute de l’élève et m’adapter à ses besoins.
Pauline M. Prof de mathematiques à Vetraz Monthoux
Bonjour
Pour moi l'accompagnement scolaire c'est apporter une ou plusieurs manières différentes pour apprendre le sujet en question. Chaque individu a sa manière pour apprendre et pour comprendre.
Ilyes B. Prof de mathematiques à Valleiry
L’accompagnement scolaire, pour moi, c’est avant tout un soutien adapté aux besoins de chaque élève, qui ne se limite pas à une simple aide aux devoirs, mais qui vise à développer l’autonomie, la compréhension et la confiance en soi.
Il doit être personnalisé : chaque étudiant a son propre rythme et ses propres difficultés, donc l’accompagnement doit s’adapter à ces spécificités. Cela passe par des explications claires, des méthodologies adaptées et des encouragements pour surmonter les blocages.
L’objectif n’est pas juste d’améliorer les notes, mais aussi d’apprendre à apprendre. Cela signifie donner aux élèves des outils pour organiser leur travail, structurer leur réflexion et gérer leur stress face aux évaluations.
Enfin, un bon accompagnement scolaire repose aussi sur la motivation. Il ne sert à rien d’imposer une méthode rigide si l’élève ne trouve aucun intérêt à ce qu’il apprend. Il faut réussir à montrer l’utilité des connaissances et à rendre l’apprentissage plus engageant.
Alaa B. Prof de francais à Annemasse
Madame, Monsieur, À la recherche d’un poste dans le domaine de l’éducation, je souhaite mettre mes compétences au service de votre établissement en tant qu’enseignante de matières générales, de langue française ou en accompagnement aux devoirs. Motivée, sérieuse et pédagogue, je suis convaincue de pouvoir contribuer positivement au parcours scolaire des élèves. Je reste à votre disposition et vous remercie de l’attention portée à ma candidature. Veuillez agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées.
Stephanie C. Prof d'aide aux devoirs à Douvaine
Bonjour je suis aesh c'est ma 7 ème année scolaire au collège, j' ai déjà donné des cours particuliers à mes élèves et je les aient déjà préparés au brevet. Je participe également à devoirs faits.
Raina Y. Prof de mathematiques à Gaillard
L’accompagnement scolaire est essentiel pour moi, car il permet de révéler le potentiel unique de chaque élève. Ce n’est pas seulement une question de résultats, mais de transmettre confiance, motivation et autonomie. Offrir un soutien bienveillant, c’est leur donner les clés pour surmonter leurs défis et croire en eux-mêmes, tout en les aidant à construire leur avenir.
Jeanne Q. Prof de mathematiques à Annemasse
Je pense qu’il est possible d’apprendre n’importe quelle matière si le professeur sait la rendre attrayante. J’essaie donc d’être passionnante et ouverte aux différentes méthodes pédagogiques. Je reste toutefois exigeante sur le travail et les objectifs, en tenant compte des difficultés et des craintes de chaque élève.
