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à St Guenole Cours particuliers
à St Guenole

Titulaire d'un diplôme de licence en mathematiques Ma méthode d'enseignement repose sur la création d'un environnement bien être Enfin, je suis convaincu(e) que mon enthousiasme pour l'apprentissage et ma capacité à m'adapter Je serai à votre disposition pour discuter plus en

Houda O.  — Prof de mathématiques à

Après trois années d'expériences en enseignement, je pense que l'enseignement ne consiste pas seulement à transmettredes connaissances mais, il consiste à accompagner l'apprenant dans la construction de ses compétences, de sa confiance en lui et de son autonomie.

Josaphat O.  — Prof de FRANCAIS à Brest

L'accompagnement scolaire doit être ludique et privilégier la compréhension à l'apprentissage. L'utilisation des fiches pédagogiques pour résumer le contenu d'une matière est un plus. Il faut se montrer patient et à l'écoute des problèmes de l'élève pour faire en sorte qu'il comprenne ce qu'il apprend.

Axelle B.  — Prof de mathématiques à Guilers

Pour apprendre, il faut avoir envie de le faire et il faut comprendre. Il faut donc que la motivation du professeur soit celle de son élève. La compréhension n'est pas la même pour tous, le professeur doit vulgariser, schématiser ou simplifier afin que tous comprennent.

Elise B. à Brest

Aider les personnes en difficulté à se remettre à niveau de manière plus ludique afin de les empêcher de décrocher.

Valentin T. à Brest

De la patience, de la pédagogie et de l'adaptation... Accompagner l'élève vers un objectif réaliste en lui donnant les outils nécessaires et adaptés à ses besoins et capacités.

ouissem B.  — Prof de français à St Evarzec

Enseignante depuis de nombreuses années, j'accompagne les élèves et les aide dans leurs devoirs quotidiens.

Yvane C. à Ploneour Lanvern

Bienveillance, empathie, ludique et pédagogique sont, pour moi, les maitres mots du soutien et de la transmission. Souligner les point positifs, comprendre le fonctionnement cognitif du jeune permettent de comprendre et s'adapter à la mission.

Aurélie F.  — Prof de FRANCAIS à St Thurien

Ma vision de l’enseignement repose sur l’adaptation aux besoins de chaque élève. Je considère que chaque apprenant progresse à son rythme et nécessite un accompagnement personnalisé, valorisant les réussites. En anglais, je privilégie une approche personnalisée, interactive et progressive pour développer la compréhension, l’expression et la confiance.

Anaïs M.  — Prof d'ANGLAIS à Le Drennec

Pour moi l’enseignement se doit de s’adapter, se faire dans la bienveillance et permettre à chacun d’apprendre des choses et de rendre même les matières les plus difficiles abordables.

Lucie T.  — Prof de FRANCAIS à Brest

Pour moi, l’enseignement des langues ne consiste pas seulement à apprendre de la grammaire ou du vocabulaire. J’aime l’anglais parce qu’il permet de découvrir d’autres cultures, de communiquer avec des personnes différentes et d’avoir une ouverture internationale. Je pense donc qu’un bon enseignement de l’anglais doit être vivant et concret, avec beaucoup de pratique orale, d’échanges et de situations réelles. J’aimerais transmettre cette ouverture aux autres et donner envie aux élèves d’utiliser l’anglais comme un véritable outil de communication, et pas seulement comme une matière scolaire.

Émilie P.  — Prof d'ANGLAIS à Brest

Pour moi, enseigner c'est avant tout donner confiance. Je crois à la patience et à l'écoute : chaque enfant apprend à son rythme, et mon rôle est d'adapter ma pédagogie à ses besoins plutôt que d'imposer une méthode unique. La rigueur et l'organisation apportent un cadre rassurant qui l'aide à structurer son travail et à gagner en autonomie.

Lilou D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Ergue Gaberic

Issue d'un parcours en ingénierie, ma vision de l'enseignement repose sur la logique et la méthode. Pour moi, il ne s'agit pas d'apprendre par cœur, mais de comprendre le pourquoi derrière chaque formule. J'aide mes élèves à acquérir de la rigueur, à décomposer un problème complexe en étapes simples et à devenir autonomes. Mon but est de rendre les matières scientifiques concrètes et accessibles, et surtout de leur redonner confiance en leurs capacités.

Arthur Ledoux D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brest

Je suis à la retraite et en tant qu'enseignant de ma langue maternelle, ma priorité a été celle de faire que l'apprentissage soit.it un plaisir partagé.J'ai créé mes outils pédagogiques dans ce sens.

Alejandro S.  — Prof d'aide aux devoirs à Lesconil

Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à accompagner chaque élève en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de ses difficultés. Il est important de créer un climat de confiance afin que l’élève puisse progresser sereinement et reprendre confiance en ses capacités. J’accorde également une grande importance à rendre les apprentissages accessibles et ludiques, tout en donnant à l’élève des méthodes et des outils pour devenir progressivement autonome.

Élisa C.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Forest Landerneau