Cours particuliers
à St Georges De Montaigu Cours particuliers
à St Georges De Montaigu

Enseigner à quelqu'un pour moi, c'est lui transmettre des connaissances, en lui donnant envie de comprendre, d'apprendre. Cela nécessite de la patience et d'avoir une approche ludique et multiple, car l'apprentissage n'est pas le même pour tout le monde: pour certains cela passe par le visuel, pour d'autres il faut entendre le cours, d'autres encore doivent comprendre son application...

Lauren M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bouffere

Bonjour, Je suis actuellement étudiante en L3 de psychologie et je sais que l'école peut être compliquée. Dans cette mesure, il me semble très important, voir primordial d'avancer au rythme de chacun. Le but est d'avancer sans pression et de pouvoir comprendre au mieux les différentes notions.

Maeva P.  — Prof de FRANCAIS à Montaigu

L'objectif d'un enseignement est de cultiver la curiosité et l'esprit critique tout en donnant confiance en soi. Chacun doit pouvoir se dire, moi aussi je comprends, moi aussi je peux expliquer, et moi aussi je suis partie prenante de ce monde. L'enseignement doit permettre d'acquérir cette estime de soi.

Michel S.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Jean De Monts

L'accompagnement scolaire permet aux élèves d'être pris en charge en individuel ou en petits groupes pour les aider dans leur apprentissage en prenant en compte son rythme et son niveau. L'élève est donc au centre de ses apprentissages. D'où l'importance d'adapter les cours en fonction de chaque élève.

Sandrine B.  — Prof de Mathématiques à Martinet

    Je pense que chaque enfant est différent. Les enfants n'ont pas tous les mêmes capacités d'écoute, de mémorisation, les mêmes vitesses d'assimilation et d'apprentissage. Certains élèves ont plus de difficultés scolaires que d'autres mais cela ne fait pas d'eux des enfants moins intelligents. Il y plusieurs intelligences et elles ne sont pas toutes utilisées à l'école, donc un enfant en difficultés scolaire a juste besoin d'un peu d'aide pour l'école. Pour d'autres choses, ce sera à lui d'aider les autres personnes qui auront alors plus de difficultés.

Lucile E.  — Prof d'Aide aux devoirs à La Roche Sur Yon

Aider à décortiquer la matière à apprendre, réexpliquer d'une autre façon, approfondir les apprentissages, répéter afin que les bases soient solides. Adapter son enseignement.

Evi P. à Landeronde

Le but de l'enseignement est de transmettre le savoir. Cependant, cela doit se faire par l'échange avec patience et empathie en s'adaptant aux différents besoins.

Solène P.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Ferriere

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner l’élève en s’adaptant à son niveau et à son rythme. Mon objectif est de l’aider à comprendre, progresser et surtout à prendre confiance en ses capacités, afin de devenir progressivement autonome.

Rima T.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Garnache

J'ai à coeur de redonner le goût d'apprendre aux enfants qui ont des difficultés ou des blocages dans certains apprentissages. L'accompagnement est avant tout pour moi de savoir faire preuve d'adaptabilité à l'élève et de créativité dans le mode d'enseignement. C'est pour cela que mon accompagnement est ludique car j'adore le jeu et je pense qu'on peut apprendre beaucoup en s'amusant ! L'accompagnement c'est également permettre à l'enfant d'être valorisé pour nourrir une bonne estime de soi et cela passe par le respect, la bienveillance, le non-jugement et la patience.

LUCILE L. à St Denis La Chevasse

Pendant deux ans, j'ai enseigné l'Economie-Gestion et les SES au lycée. Je considère que la relation entre l'élève et son professeur doit être fondée sur la confiance, l'échange et la bienveillance. Mes élèves appréciaient nos interactions car j'ai une expérience préalable dans le monde de l'entreprise, que je mobilisais régulièrement pour expliquer certaines notions.

CLAIRE M.  — Prof de mathématiques à La Roche Sur Yon

Accompagner l'élève, c'est non seulement l'aider dans ses apprentissages, mais aussi lui fournir des méthodes et des outils de travail afin qu'il devienne autonome dans les tâches qui lui sont demandées.

Severine D.  — Prof d'aide aux devoirs à Les Essarts

À mes yeux, enseigner ne consiste pas seulement à exposer un contenu, mais à accompagner réellement l’élève dans sa progression, le soutenir lorsqu’il doute et l’aider à prendre confiance. Dans les matières que j’enseigne, je veille particulièrement à la méthode, à l’assimilation solide des notions et à l’échange, afin que l’élève se sente libre de poser des questions et de réfléchir. Les qualités indispensables pour transmettre sont, selon moi, l’écoute, la patience et la pédagogie, mais aussi l’enthousiasme : lorsqu’on est sincèrement investi, on suscite plus facilement l’envie d’apprendre et on rend le travail plus stimulant.

Julie G.  — Prof de FRANCAIS à St Martin Lars En Ste Hermine

L’enseignement passe avant tout par l’échange et la communication, dans une approche à la fois ludique, interactive et participative.

Constant G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Notre Dame De Monts

L'accompagnement scolaire doit permettre à l'élève de trouver une aide adaptée à ses difficultés mais également de retrouver confiance en lui et en ses capacités. Un bon accompagnateur doit donc chercher à proposer des activités ludiques et variées pour aborder les apprentissages fondamentaux de manière plus concrète. Il sait également différencier sa pédagogie en fonction des besoins individuels de l'élève, de sa pensée et de son raisonnement. Il est en mesure de préparer efficacement ses séances en amont et prendre du recul sur les situations rencontrées. Enfin, il peut définir clairement les objectifs d'apprentissage sur le court et moyen terme et mesurer les progrès de l'élève.

Leslie D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Lucon

L'accompagnement scolaire c'est permettre à l'élève de s'améliorer dans les matières pour lesquelles il a des difficultés. De l'accompagner au mieux pour pouvoir pallier à ces difficultés.

Carine M.  — Prof d'Aide aux devoirs à Nieul Le Dolent