Cours particuliers
à St Benoit Sur Loire Cours particuliers
à St Benoit Sur Loire

J' appris les langues avec expérience appliquée aux mes passions. Théorie intensive et expérience en première personne dans les états étranger. Italien d origine, je parle anglaise quotidiennement, français et allemand Je suis formateur et entraîneur sportif.

Jacopo M.  — Prof d'ANGLAIS à Orleans

Un lien doit être créer avec l'élève pour le motiver et le passionner. Sans passion ni motivation, l'apprentissage devient stérile. L'enseignant est présent pour lui transmettre ces qualités et écouter les besoins de l'élève.

Nathan G.  — Prof d'ANGLAIS à Orleans

Les matières que je souhaite enseigner en priorité sont les maths, la physique, la chimie. Je pense que pour enseigner ces matières, il faut d'abord avoir eu une formation dans ces domaines ce que j'ai pu acquérir grâce à mon parcours de formation en ingénierie. Je pense aussi qu'il est important lorsque l'on enseigne d'essayer de se mettre à la place des élèves, de savoir que chaque élève est différent et que tous ne peuvent aller au même rythme. Ma vision des choses est qu'un enseignant doit être toujours à l'écoute de ses élèves car souvent des problèmes extra-scolaires peuvent entrainer un manque de concentration et causer des difficultés d'apprentissage chez certains élèves. En tant que professeur, je me comporte également en tant que conseiller et psychologue pour mes élèves. J'ai eu à faire cette expérience dans un collège où j'ai enseigné les maths pendant deux ans et cela s'est très bien passé.

Marvens L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Fleury Les Aubrais

L’aide aux devoirs permet un accompagnement personnalisé, essentiel pour une meilleure compréhension des thématiques abordées. Cet accompagnement va au-delà de la simple explication des réponses ; il s'agit avant tout de comprendre les mécanismes qui mènent à la réussite. Chaque élève rencontre des difficultés spécifiques, et une aide adaptée offre l’opportunité de cibler ces obstacles, en s’ajustant à son rythme et à ses besoins.

Maëva F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Olivet

En tant que futur parent j'aimerais transmettre mes connaissances aux élèves afin de les aider à bâtir leur avenir. Les mathématiques sont essentielles pour mieux comprendre notre environnement.

Waëlle G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Dordives

La vision de l’enseignement repose sur la curiosité, ne pas hésiter à poser des questions même si nous ne sommes pas capables d'y répondre correctement. Pour les langues étrangères, la nécessié de répétition à l'oral, de pratiquer, de discuter dans cette langue autant que possible, d'écouter séries, chansons, journaux. L'élève doit aussi prendre l'initiative de chercher par lui-même. L'accompagnement sera différent pour chaque élève, l'apprentissage ne se fera pas au même rythme pour tous. Gagner confiance en soi pour progresser.

Lauriane A.  — Prof de FRANCAIS à Chateauneuf Sur Loire

Depuis trois ans, mon parcours en préprofessionnalisation m’a permis de développer une véritable vocation pour l’enseignement ainsi que de solides compétences pédagogiques. J’ai eu l’opportunité d’intervenir à différents niveaux / 1 an en CM2, 1 an en CE2/CM1 et ma dernière année en maternelle (PS/GS). Cela m’a appris à adapter mes pratiques aux besoins et aux rythmes de chaque tranche d’âge. J’ai également accompagné des élèves à besoins éducatifs particuliers, notamment en situation de handicap ou allophones. Ces expériences ont renforcé ma conviction que l’école doit être inclusive, bienveillante et exigeante à la fois. Elles m’ont amenée à développer des pratiques différenciées et à accorder une attention particulière à chaque élève. En parallèle, j’ai validé ma première année de Master MEEF 1er degré, ce qui m’a permis d’enrichir mes connaissances théoriques en didactique, en gestion de classe et en psychologie de l’enfant. Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des savoirs mais à éveiller la curiosité, construire un cadre rassurant, favoriser l’autonomie et accompagner chaque élève avec bienveillance dans son développement global.

Cheyma Z.  — Prof de FRANCAIS à Orleans

Étudiante en master de robotique, passionné par les technologies et la pédagogie, je propose des cours particuliers personnalisés pour vous aider à progresser en maths, physique, programmation ou robotique. Que vous souhaitiez renforcer vos bases, préparer un examen ou approfondir un sujet, je m’adapte à votre niveau et à votre rythme pour vous accompagner vers la réussite.

Wijdane C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Olivet

Je considère que l'enseignement doit avant tout être un échange, une rencontre entre l'élève et la matière, où chaque notion est abordée de manière à éveiller la curiosité et la réflexion. L'objectif est de faire comprendre aux élèves l'importance et l'utilité des connaissances, au-delà des simples exercices. Chaque matière possède sa propre logique et méthode d'approche, et un bon enseignant doit être capable de s'adapter aux différents profils des élèves tout en mettant en valeur les qualités pédagogiques comme la clarté, la bienveillance et l'écoute. Les qualités nécessaires à un bon enseignement incluent également la capacité à rendre chaque sujet intéressant, à susciter l'envie d'apprendre, et à fournir des outils pratiques pour que chaque élève se sente compétent et motivé.

Karim M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villemandeur

L’enseignement doit être transmis avec simplicité et attention de manière générale afin d’obtenir une compréhension nette et claire de l’étudiant.

Milca K.  — Prof de FRANCAIS à La Chapelle St Mesmin

Mes matières forts sont la philosophie et l’humanité philosophie et littérature que j’ai étudié en spécialité en seconde et en terminale. Ces matières doivent être transmises aux étudiants pour leur permettre de développer leur capacité à raisonner d’eux mêmes, surtout dans une société où les réseaux propagent des informations étonnées.

Jedida D.  — Prof de PHILOSOPHIE à Orleans

L’enseignement, c’est le plaisir de transmettre, d’attiser la curiosité, d’apprendre des élèves et de s’adapter à eux. C’est prendre le recul nécessaire pour admettre qu’il est possible de se tromper ou de ne pas savoir tout de suite. C’est l’art de trouver le juste équilibre entre pédagogie et éducatif.

Anastasia M.  — Prof de FRANCAIS à Fleury Les Aubrais

Pour moi, enseigner l’histoire et la géographie, c’est aider les élèves à comprendre le monde et à former leur esprit critique. Ces disciplines ont une dimension civique et politique essentielle : elles permettent de saisir les racines des sociétés, les enjeux du pouvoir et la construction des mémoires collectives. J’accorde une grande importance à une pédagogie vivante et participative, qui relie les savoirs scolaires aux débats contemporains. Transmettre, c’est avant tout donner les outils pour penser, questionner et ne pas subir le récit des autres.

Louis H.  — Prof d'HIST-GEO, SCIENCES PO. (HGGSP) à Orleans

Enseigner l’anglais, au-delà de la transmission d'une langue, c’est ouvrir une fenêtre sur le monde pour les élèves et tisser des ponts entre les cultures. C’est offrir à chaque élève la chance d'apprendre une langue dans l’espoir qu’un jour, cette langue devienne pour eux une voix, un outil ou un tremplin vers l’avenir.

Camille J.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Ay

Compréhension du cours, bonne application des formules et approfondissement des notions acquises.

Souad B. à Orleans