Cours particuliers
à Quintin Cours particuliers
à Quintin

Pour moi l'accompagnement scolaire c'est rendre aux yeux des élèves les sujets, les matières plus intéressantes. Le but serait de les motiver à faire de leur mieux aussi bien pour travailler mais aussi pour se reposer, le but serait de leur expliquer les sujets avec lesquels ils ont un peu plus de mal, d'une façon adaptée à leur personnalité. Les aider à s'améliorer, s'organiser et gagner en confiance, pour moi, sont les objectifs premiers.

Athena B. à St Brieuc

Accompagnement au rythme de l’élève, valorisation des compétences, travail dans le plaisir partagé

Marie B.  — Prof de mathématiques à Quevert

Diplômée d'une Licence LLCER Anglais en 2022, je souhaite aujourd'hui m'investir et partager mes connaissances aux personnes en ayant besoin. Je serais ravie d'accompagner et aider au mieux chacun selon son niveau.

Ophelie M. à Paimpol

Mon objectif est de partager et de faire apprendre avec passion car je pense que c'est la meilleure manière de transmettre un savoir.

Titouan V. à Dinan

Accompagner nos enfants vers la réussite par l'écoute en s'adaptant à leurs points faibles et en s'appuyant sur leurs qualités, telle est la mission d'un pédagogue. Chacun a les talents nécessaires pour réussir, il faut savoir les exprimer.

PHILIPPE G. à Pluzunet

Mon objectif est toujours d'apporter autant d'autonomie que possibles à mes apprenants. Je me focalise et leur demande de se focaliser sur ce qu'ils savent et surtout de FAIRE SIMPLE. En général, ils veulent s'exprimer en anglais comme ils le font en français. Or, ce n'est pas possible... pour l'instant. Si on veut s'attaquer au Tour de France alors qu'on fait peu de vélo, on se rend bien compte que c'est l'échec assuré. Par contre, si on choisit le bon équipement et si on suit un programme d'entraînement adapté et progressif tout en se faisant plaisir, on peut envisager de partir en rando à vélo pendant ses vacances ou encore de participer à des courses amateures près de chez soi. "Mon programme d'entraînement" idéal pour l'anglais, c'est tout d'abord de l'expression orale et ensuite, on passe à l'écrit pour formaliser les choses. Keep calm and have fun!

Sonia E. à Broons

Je suis enseignante de français : j'ai à coeur de transmettre le goût de la lecture et la maîtrise de la langue, essentielle au quotidien. L'association d'une démarche ludique à une démarche méthodique est un plus vers la réussite et l'épanouissement dans cette matière.

Camille C.  — Prof de FRANCAIS à Pommerit Jaudy

Nous devons nous efforcer de bien faire comprendre les raisonnements et les logiques qui sous-tendent chaque matière, à travers cela il sera plus à même de comprendre la grammaire et littérature italienne, anglaise ou encore les processus historique de chaque époque et comment ils peuvent être perçus selon les acteurs. Mettre l'accent sur le fait que différentes approches sont possibles et que c'est à l'élève de composer sa musique selon ses goûts et particularités, le rendre autonome tout en le soutenant et le mettant sur la voie de manière active, lui transmettre l'idée que le savoir est un processus de création, de découverte mais aussi de confrontation.

Alexandre G.  — Prof de FRANCAIS à Tregastel

Ma vision de l'enseignement est la suivante : - Enseigner/consolider les bases - S'exercer encore et encore - Rendre des notions abstraites plus concrètes avec mise en perspective dans le quotidien. Au maximum, travailler dans la bonne humeur pour que cela ne devienne pas une corvée.

Chloé L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Creac H Tregueux

Enseigner, c'est faire preuve de patience, être à l'écoute et être bienveillant. C'est faire tout son possible pour faire comprendre l'imcompris, c'est participer à la construction de l'individu.

Inès M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Creac H Tregueux

L'enseignement a vocation de transmettre et pour cela je pense qu'il est inutile d'apprendre par cœur, il faut s'intéresser à la discipline. Pour s'y intéresser, il faut donner envie à l'élève, trouver la méthode qui lui convient le mieux pour qu'il porte de l'intérêt à un sujet. C'est là toute la difficulté mais également toute la richesse de notre travail. C'est pourquoi chaque accompagnement est personnalisé et ne ressemble pas à un autre.

Noellie H. à Le Quiou

L'enseignement est une aventure humaine basée sur la transmission de savoir afin de faire émerger le talent de chaque élève

Manon L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Pleslin Trigavou

Pour moi, l’enseignement consiste à aider l’élève à comprendre et à progresser à son rythme. Je privilégie des explications claires, de la pratique et un accompagnement adapté à ses besoins afin de lui donner confiance.

Romain C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lannion

L'enseignement m'attire : j'ai souvent apporté assistance à des collégiens et lycéens, principalement en anglais, et ces échanges m'ont beaucoup plu. Il m'arrive également d'aider ponctuellement des amis ou des personnes de mon entourage afin de renforcer leurs connaissances en langue française ou anglaise. Grâce à ma formation, je me sens capable d'apporter mon aide en tant que professeur à des personnes désireuses d'apprendre notre langue, ainsi qu'à des élèves francophones en français ou en anglais. Je suis à l'écoute et très patiente, je m'adapte aux personnes à qui j'enseigne. Je cherche toujours la méthodologie la mieux adaptée afin de rendre l'apprentissage plus facile.

Audrey M. à Lannion

L'accompagnement nécessite de s'adapter à l'enfant et de trouver comment le faire évoluer, tout en valorisant les acquis et la progression. Tout cela dans le plaisir de l'apprentissage.

Marie B. à Quevert