Cours particuliers
à Plogastel St Germain Cours particuliers
à Plogastel St Germain

Pour moi l’enseignement se doit de s’adapter, se faire dans la bienveillance et permettre à chacun d’apprendre des choses et de rendre même les matières les plus difficiles abordables.

Lucie T.  — Prof de FRANCAIS à Brest

L’accompagnement scolaire c’est rendre accessible les matières que l’on enseigne aux élèves pour leur donner envie d’apprendre et de progresser.

Marie B. à Plougastel Daoulas

Bienveillance, empathie, ludique et pédagogique sont, pour moi, les maitres mots du soutien et de la transmission. Souligner les point positifs, comprendre le fonctionnement cognitif du jeune permettent de comprendre et s'adapter à la mission.

Aurélie F.  — Prof de FRANCAIS à St Thurien

Pour moi, l’enseignement des langues ne consiste pas seulement à apprendre de la grammaire ou du vocabulaire. J’aime l’anglais parce qu’il permet de découvrir d’autres cultures, de communiquer avec des personnes différentes et d’avoir une ouverture internationale. Je pense donc qu’un bon enseignement de l’anglais doit être vivant et concret, avec beaucoup de pratique orale, d’échanges et de situations réelles. J’aimerais transmettre cette ouverture aux autres et donner envie aux élèves d’utiliser l’anglais comme un véritable outil de communication, et pas seulement comme une matière scolaire.

Émilie P.  — Prof d'ANGLAIS à Brest

Enseignant enthousiaste. Diplômé de l'Université Européenne Miguel de Cervantes, j'ai formé avec succès plus de 200 étudiants en ligne, adaptant mon enseignement à leurs besoins. L'accompagnement scolaire me motive, car c'est l'occasion de guider individuellement les étudiants dans leur apprentissage. J'apporte une approche créative et interactive, visant à stimuler leur intérêt et à favoriser leur progression. Mon but est d'aider chaque étudiant à atteindre ses objectifs académiques et linguistiques, tout en développant sa confiance en lui.

Nathalie W. à Plougastel Daoulas

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner chaque élève avec bienveillance et lui permettre de progresser dans un cadre rassurant et sécurisant. La pédagogie et le côté ludique sont essentiels pour donner envie d’apprendre, susciter la curiosité et rendre les apprentissages plus accessibles. Je crois également qu’il est important d’aider chaque élève à trouver sa propre méthodologie, en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de ses difficultés. L’objectif est de lui donner progressivement les outils et la confiance nécessaires pour devenir autonome et prendre plaisir à apprendre.

Athénais V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brest

L’enseignement de ses matières est une chose bénéfique.Étant attaché depuis l’enfance à celle ci et aujourd’hui étant en 3 eme année d’école d’ingénieur dans une école de Brest suite à des classes préparatoires.Ce sera un plaisir de retracer mon parcours et partager mon amour pour ces matières fantastiques

Bernard M.  — Prof de mathématiques à Brest

Enseignante en reconversion, je sais combien l'accompagnement personnalisé des élèves peut faire la différence, et combien les inégalités pèsent sur les enfants qui ne peuvent bénéficier de soutien en dehors de l'école. Je saurai redonner confiance aux enfants en perte de vitesse et leur montrer qu'ils peuvent réussir.

Cécile B. à Brest

La pédagogie, la patience et l’écoute sont trois qualités nécessaires à un bon enseignement. Chaque élève avance chacun à son rythme et c’est pour ça que l’accompagnement scolaire est le meilleur moyen d’aider un élève à progresser.

Léna L.  — Prof de mathématiques à Brest

Une bonne vision de l'accompagnement scolaire est celle qui met l'accent sur l'épanouissement global de l'élève. Cela implique de fournir un soutien personnalisé et adapté aux besoins individuels de chaque étudiant, en tenant compte de leurs forces, de leurs faiblesses et de leurs intérêts. Cette approche devrait favoriser le développement académique, social, émotionnel et personnel de l'élève. De plus, un bon accompagnement scolaire devrait encourager l'autonomie, la confiance en soi et la motivation intrinsèque de l'élève, tout en promouvant des valeurs telles que la persévérance, la curiosité intellectuelle et le respect mutuel. En fin de compte, l'objectif principal de l'accompagnement scolaire est d'aider les élèves à réaliser leur plein potentiel et à devenir des apprenants confiants, responsables et épanouis.

Cassandra K.  — Prof de FRANCAIS à Lesneven

Le sentiment d'accomplissement quand mon élève se découvre une passion pour la langue que je lui enseigne.

Coumba Hélène D. à Brest

Être disponible et à l'écoute. S'adapter et accompagner Être patient et organisé

ouissem B. à Begmeil

Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à accompagner chaque élève en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de ses difficultés. Il est important de créer un climat de confiance afin que l’élève puisse progresser sereinement et reprendre confiance en ses capacités. J’accorde également une grande importance à rendre les apprentissages accessibles et ludiques, tout en donnant à l’élève des méthodes et des outils pour devenir progressivement autonome.

Élisa C.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Forest Landerneau

J'aime un enseignement pragmatique, immédiatement utile pour la réussite de l'élève. Les objectifs sont clairement définis dès le début et le cours est personnalisé. J'enseigne avec peu de mots et peu de leçons, je crée les conditions pour que l'élève comprenne par déclic et puisse appliquer aussitôt. J'enseigne pour qu'on n'ait plus besoin de moi le plus vite possible !

Julie F.  — Prof d'anglais à Tregunc

L'enseignement en école élémentaire a été mon métier pendant 24 années . Je sais à quel point il est important pour l'enfant de trouver un adulte qui l'accompagne en écoutant ses besoins et en lui offrant les outils pédagogiques adaptés à ses difficultés. J'aime particulièrement reconstruire la motivation et la confiance de l'enfant en lui proposant des projets pédagogiques correspondant à ses centres d'intérêts afin de relier les apprentissages dont il a besoin.

CELINE M. à Brest