Cours particuliers
à Plabennec Cours particuliers
à Plabennec

Dotée d'un diplôme d'ingénieur généraliste, j'aime accompagner les jeunes dans leur apprentissage et les aider à trouver leur propre clé de développement. Après trois étés de monitrice de voile, j'ai pu créer une pédagogie communicative avec les élèves que je reproduis pendant mes cours scolaires.

Mathilde C.  — Prof d'anglais à Brest

L’écoute est une qualité essentielle de l’accompagnement scolaire. Dialoguer avec l’élève permet de cerner au mieux ses difficultés mais également ses centres d’intérêt. La prise en compte de ceux-ci amènera l’élève au plaisir d’apprendre, instaurant un lien pédagogique personnalisé, interactif et positif.

Rémi B. à Brest

Enseignante depuis de nombreuses années, j'accompagne les élèves et les aide dans leurs devoirs quotidiens.

Yvane C. à Ploneour Lanvern

D'après moi, l'enseignement, notamment dans le cadre du soutien scolaire, permet d'adapter les méthodes de travail aux besoins de l'élève afin de favoriser sa progression. L'une des méthodes les plus efficaces est selon moi d'imager les cours en reliant la théorie à des exemples pratiques.

Yuna L.  — Prof de FRANCAIS à Aberwrach

Bienveillance, empathie, ludique et pédagogique sont, pour moi, les maitres mots du soutien et de la transmission. Souligner les point positifs, comprendre le fonctionnement cognitif du jeune permettent de comprendre et s'adapter à la mission.

Aurélie F.  — Prof de FRANCAIS à St Thurien

Ma vision de l’enseignement est basée sur l’écoute, la patience et l’adaptation aux besoins de chaque élève. Je souhaite transmettre mes connaissances de manière claire et progressive, tout en encourageant la confiance en soi, l’autonomie et la curiosité. Mon objectif est d’aider chaque élève à progresser à son rythme et à atteindre ses objectifs.

Khadija M.  — Prof d'ANGLAIS à Brest

A chacun sa façon d’apprendre et de découvrir le monde. C’est l’enseignant qui s’adapte à l’élève en proposant des outils définis ensemble afin de répondre au mieux aux attentes du programme de l’éducation nationale.

Helena H. à Plounevez Lochrist

Bonjour, Pour communiquer efficacement, il est nécessaire d'acquérir les bases de la langue française. Viendra ensuite, petit à petit, la découverte de l'immensité du continent qu'est \"la langue de chez nous\" (comme le chante avec talent Yves Duteil). Rassure-toi. Si ton niveau est faible, tu peux l'améliorer. Une preuve ? Moi. Jusqu'en 6ème je collectionnais des notes proches de la température dans un réfrigérateur. Depuis, je n'ai cessé de progresser. J'ai même décroché un BAC+2. Et j'écris un récit que j'espère publier un jour ... Petit bonus : J'ai obtenu ma certification Le Robert en \"maîtrise de la langue française\" avec 744 points. À bientôt.

Catherine L.  — Prof de FRANCAIS à Guipavas

Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à accompagner chaque élève en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de ses difficultés. Il est important de créer un climat de confiance afin que l’élève puisse progresser sereinement et reprendre confiance en ses capacités. J’accorde également une grande importance à rendre les apprentissages accessibles et ludiques, tout en donnant à l’élève des méthodes et des outils pour devenir progressivement autonome.

Élisa C.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Forest Landerneau

Pour moi, l'enseignement est composé d'écoute, de compréhension, de patiente et nécessite une pédagogie adaptative. Le but est ici d'accompagner un élève vers les objetcifs qu'il s'est fixé, selon sa demande.

Julie H.  — Prof de mathématiques à Brest

Enseignante depuis des années en lycée agricole , je suis disponible pour aider les apprenants vers la voie de la réussite

Louise C.  — Prof de français à Plabennec

J'aime un enseignement pragmatique, immédiatement utile pour la réussite de l'élève. Les objectifs sont clairement définis dès le début et le cours est personnalisé. J'enseigne avec peu de mots et peu de leçons, je crée les conditions pour que l'élève comprenne par déclic et puisse appliquer aussitôt. J'enseigne pour qu'on n'ait plus besoin de moi le plus vite possible !

Julie F.  — Prof d'anglais à Tregunc

Pour moi, apprendre doit avant tout rester simple, agréable et adapté à chaque enfant. Je pense qu’il n’y a pas une seule façon d’apprendre : chacun a son rythme, ses facilités et ses difficultés. Je privilégie donc une approche basée sur l’écoute, la patience et la pédagogie, sans mettre de pression inutile. L’objectif est que l’enfant se sente à l’aise, puisse poser ses questions et surtout qu’il n’ait pas peur de se tromper. Je trouve aussi important de partir de ce que l’enfant aime et de ce qui l’intéresse pour rendre les apprentissages plus faciles et plus motivants. Quand on prend plaisir à faire quelque chose, on a naturellement plus envie de progresser. Mon objectif est donc de proposer un accompagnement sans prise de tête, bienveillant et personnalisé, tout en aidant l’enfant à prendre confiance en lui et à avancer à son propre rythme.

Maïwenn A.  — Prof de FRANCAIS à Brest

L’accompagnement scolaire c’est rendre accessible les matières que l’on enseigne aux élèves pour leur donner envie d’apprendre et de progresser.

Marie B. à Plougastel Daoulas

Pour moi, enseigner c'est avant tout donner confiance. Je crois à la patience et à l'écoute : chaque enfant apprend à son rythme, et mon rôle est d'adapter ma pédagogie à ses besoins plutôt que d'imposer une méthode unique. La rigueur et l'organisation apportent un cadre rassurant qui l'aide à structurer son travail et à gagner en autonomie.

Lilou D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Ergue Gaberic