Adam S. Prof d'aide aux devoirs à Montauban
j'ai enseigné pendant 5 ans à l'université Paul Sabatier à Toulouse en master et médecine comme professeur d'anglais. je suis pour un dynamique de participation active et une relation de transmission en rendant les cours vivants en pratiquant la dynamique de conversation et de découverte de la société et des relations à la grammaire non rébarbative mais avec des jeux de découverte et de construction de la pensée comme moteur de l'apprentissage en conduisant à l'autonomie.
Simon G. Prof de francais à Montauban
Bonjour, je m’appelle Simon Genet suite à mes études de droit où j’ai effectué ma licence à UT1 Capitole, j’ai décidé de m’investir dans le domaine de l’éducation et plus particulièrement dans les matières de raisonnement littéraire. Je repère facilement les points d’amélioration sur les travaux de mes élèves afin qu’ils obtiennent de meilleurs résultats mais également en leur transmettant les clefs de l’autonomie à terme.
Cassandra D. Prof de mathematiques à Montauban
Apprendre les leçons par cœur et les réciter n’a jamais fonctionné pour moi. Le plus important est surtout de les comprendre afin de pouvoir les appliquer. Ma méthode se résume à trouver de nouvelles approches pour expliquer ces différentes notions de manière simple et intuitive, tout en les utilisant dans des exemples appropriés. Étant HPI, mes facilités durant ma scolarité m’ont aidé à comprendre ces différentes notions rapidement et aisément. Je pouvais ainsi aider mes camarades en leur expliquant à ma manière. J’espère pouvoir faire de même avec mes élèves afin de leur permettre d’avancer dans les différentes matières, et de ne pas rester bloqué sur des notions qu’ils/elles ne parviennent pas à comprendre. Je suis convaincue que chacun peut y arriver avec la bonne méthode et les bonnes explications. J’essaye toujours de transmettre mes connaissances avec de la bonne volonté et de façon ludique. Pendant mes cours, je commencerai tout d’abord par savoir ce que l’élève a compris de sa leçon, ce qu’il/elle en a retenu. Puis en fonction de cela, je reprendrais le cours en lui expliquant avec des mots simplifiés et des exemples. Puis nous passerons à ses exercices. Dans un premier temps, je le laisserai faire seul ce qu’il/elle est capable de faire. Puis dans un deuxième temps, je l’accompagnerai tout au long de la démarche afin qu’il/elle puisse trouver la bonne réponse. Dans un troisième temps, je m’assurerais que l’élève a bien compris ce qu’il vient de faire.
Mia B. Prof de mathematiques à Montauban
Pour moi, l’enseignement est avant tout un accompagnement humain avant d’être une simple transmission de connaissances. Chaque apprenant possède son propre rythme, ses forces et ses aspirations ,le rôle de l’enseignant est donc de créer un environnement bienveillant, stimulant et adapté à chacun. Ma vision repose sur trois piliers essentiels : la compréhension, la confiance et l’autonomie. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre des notions, mais de donner du sens aux apprentissages, de développer l’esprit critique et de permettre à chaque élève de gagner en assurance.
Bertrand L. Prof de mathematiques à Montauban
Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à donner une méthode, développer le raisonnement et permettre à chacun de progresser à son rythme. J’accorde une importance particulière à la clarté des explications, à la rigueur et à l’accompagnement, afin que les élèves gagnent en compréhension, en autonomie et en confiance.
oumaima E. Prof à Montauban
Fortes des compétences pédagogique acquises au cours de mes formations. Etant une passionnée par ce partage immatérielle qui est la connaissance, j’ai le souhait d’aider ainsi que de susciter leur intérêt pour les matière en difficulté. Me présentant comme une femme patiente et passionnée par l’enseignement, je suis convaincu que mes qualités ainsi que mon expertise ferai de moi une professeure particulier idéal pour les accompagner vers la réussite et l’excellence.
Coralie B. Prof de mathématiques à Montauban
5 ans d'expérience dans le soutien scolaire, avec le sourire, beaucoup de pédagogie de façon ludique, un zeste d'humour et de méthode, voilà la recette du succès de mes élèves pour les faire progresser !
Simon G. Prof à Montauban
L’accompagnement scolaire est un appui nécessaire pour renforcer son niveau tant au niveau des savoirs et des savoirs-faire qu’au niveau méthodologique. Les deux étant complémentaires. Je pense que l’aide ou l’accompagnement scolaire est un moment de partage et d’interaction accompagné/accompagnant afin d’évaluer les difficultés et d’y répondre directement dans les meilleures conditions.
Nicolas S. Prof à Castelsarrasin
Bonjour,
L'accompagnement scolaire consiste à aider l'élève à atteindre ses objectifs d'apprentissage. Le cours particulier permet une identification fine des compétences de l'élève et des éventuels manques. L'accompagnement se veut personnalisé car chaque élève a ses particularités et cela requiert une analyse pointue pour actionner les bons leviers pédagogiques et didactiques. Accompagner, c'est soutenir, encourager, mais en aucun cas juger ou sanctionner.
Agnès V. Prof à Caussade
Être dans le guidage et ne pas faire à la place de l'élève.
Agnès V. Prof à Caussade
Laisser le jeune réfléchir et le guider dans la réflexion
Charlène M. Prof de mathematiques à Caussade
Je suis enseignante et j’aime que tout soit claire, si j’arrive à comprendre, les élèves comprendront.
Rémi B. Prof de svt à Lamothe Cumont
Pour moi, l’enseignement, c’est surtout transmettre des connaissances tout en donnant envie d’apprendre. L’enseignant doit accompagner les élèves, les aider à réfléchir par eux-mêmes et à gagner en autonomie. C’est aussi un lieu où chacun doit pouvoir progresser à son rythme, dans un cadre à la fois bienveillant et exigeant.
Agnes V. Prof à Caussade
Le jeune doit se débrouiller seul, nous devons être un appui juste.
Anne G. Prof à Moissac
Comprendre les difficultés de l'élève et l'accompagner dans son apprentissage de manière ludique et efficace.
