Cours particuliers
à Membrolles Cours particuliers
à Membrolles

Mon but est d'apporter un discours adaptée a chaque élève afin qu'il puisse comprendre au mieux ses cours, prendre confiance en lui et progresser au maximum de ses capacités. J'ai pour habitude d'utiliser des exemple images afin de mieux faire comprendre certain principe abstrait et compliqué a appréhender. J'ai passé trois ans en classes préparatoires aux grandes écoles CPGE BCPST. J'ai ensuite intégré une école d'ingénieur dont je suis diplômée. Je maîtrise les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie, la géologie et le code (python, matlab, C). J'ai déjà eu l'opportunité de donner des cours de soutient en mathématiques à une élève de 4ème d'un lycée international. Elle est passée de moins de 10 de moyenne générale en mathématiques à obtenir la meilleure note au brevet de son établissement. A force de travaille et de persévérance, elle a grandement progressée mais surtout pris confiance en elle et ses capacités.

Mélisende M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Onzain

Enseignement méthodique et ludique pour d’abord comprendre avant d’apprendre mais toujours en s’amusant adapté à l’enfant

Gaëlle B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Couddes

Le partage, la compréhension, la patience et la rigueur méthodologique et le plus important l'écoute

Celyann C.  — Prof de FRANCAIS à Blois

L'enseignement doit être pédagogique, il faut être présent pour l'élève et tenter de le faire progresser en confiance. Le brusquer ne servirait rien, cela ne ferait que repousser son envie d'apprendre et de réussir. Le rôle d'un enseignant est donc de le pousser à donner le meilleur de soi-même et de réussir à lui donner confiance en lui.

Aurore P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Moree

Je trouve qu'un bon enseignement avec beaucoup de patience et transmettre l'amour de la connaissance est très important.

Gwladys C.  — Prof de mathématiques à Droue

Redonner confiance. Transmettre des méthodes simples et adaptées à chaque élève Redonner le goût d’apprendre

Karima O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Blois

La logique et le raisonnement font 80% de l apprentissage

Nicolas B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montoire Sur Le Loir

Ma vision de l’enseignement est de transmettre des connaissances tout en accompagnant les élèves avec patience, bienveillance et respect. Je souhaite les aider à progresser, à prendre confiance en eux et à devenir autonomes.

Khadija O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Blois

Enseigner, c’est avant tout savoir s’adapter à la personne que l’on accompagne : à son niveau, à son rythme et à sa manière de comprendre. Je crois à un apprentissage fondé sur l’écoute, la confiance et des explications claires, qui permettent à l’élève de progresser sans perdre le goût d’apprendre. Mon parcours dans la transmission et les langues m’a également appris l’importance de rendre les contenus concrets et accessibles, en les reliant autant que possible aux centres d’intérêt de chacun.

Sarah G.  — Prof de FRANCAIS à Blois

Aider les élèves à s'élever, se cultiver et s'épanouir dans l'apprentissage.

Caroline G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chatillon Sur Cher

Ma vision de l'enseignement repose sur l'apprentissage immersif : je crois qu'un élève progresse le mieux lorsqu'il est mis en situation réelle, à travers des mises en pratique concrètes et des simulations proches de son futur quotidien, dans un cadre bienveillant qui construit sa confiance et son plaisir d'apprendre.

Nabintou S.  — Prof de FRANCAIS à Blois

Pour moi, l’enseignement est avant tout un échange basé sur la clarté, l’écoute et la bienveillance. J’accorde une grande importance à l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque élève, afin de l’aider à progresser à son rythme et à gagner en confiance. Mon objectif n’est pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi de développer l’autonomie, la curiosité et la motivation de l’élève. Rigueur, pédagogie et patience sont pour moi les qualités essentielles d’un bon enseignant.

ILIASS F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Blois

Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à accompagner les élèves et à les aider à prendre confiance en eux. Je pense qu’il est important d’être à l’écoute, patient et de s’adapter au niveau et aux besoins de chaque élève. Mon objectif est de créer un environnement positif dans lequel l’élève peut poser des questions, faire des erreurs et progresser à son rythme. Je souhaite également rendre les cours simples, intéressants et motivants afin de donner aux élèves envie d’apprendre

Dounia H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Blois

Pour moi l’enseignement se fait par un système de récompenses . Cela va habituer le cerveau à associer les études à la récompense

Alpha B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Blois

L'accompagnement scolaire est un partenariat qui associe parent-enfant et professeur hors du cadre scolaire traditionnel. Il est tourné vers l'apprentissage sans l'esprit de sanction scolaire (notes, orientation,...) et il met en avant les rapports humains.

jean-luc B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Freteval