Cours particuliers
à Loguivy De La Mer Cours particuliers
à Loguivy De La Mer

Pour moi, l’enseignement consiste à aider l’élève à comprendre et à progresser à son rythme. Je privilégie des explications claires, de la pratique et un accompagnement adapté à ses besoins afin de lui donner confiance.

Romain C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lannion

Je donne, depuis plus de 30 ans, des cours de soutien aux élèves qui en ont besoin, dans les établissements scolaires ou à domicile. L'écoute, l'attention et l'échange avec les élèves sont importants, ainsi que la façon de transmettre qu'il faut parfois rendre plus ludique.

Brigitte G. à Lannion

Accompagner et aider les jeune à construire une méthode, applicable dans plusieurs matière. L'école, ce n'est pas simplement apprendre des cours par cœur, c'est découvrir des manières de raisonner afin de mobiliser les connaissances exposées en cours. Voilà ce que je m'efforce de faire lorsque j'accompagne un élève.

marine S.  — Prof de mathématiques à Plestan

Mon objectif est toujours d'apporter autant d'autonomie que possibles à mes apprenants. Je me focalise et leur demande de se focaliser sur ce qu'ils savent et surtout de FAIRE SIMPLE. En général, ils veulent s'exprimer en anglais comme ils le font en français. Or, ce n'est pas possible... pour l'instant. Si on veut s'attaquer au Tour de France alors qu'on fait peu de vélo, on se rend bien compte que c'est l'échec assuré. Par contre, si on choisit le bon équipement et si on suit un programme d'entraînement adapté et progressif tout en se faisant plaisir, on peut envisager de partir en rando à vélo pendant ses vacances ou encore de participer à des courses amateures près de chez soi. "Mon programme d'entraînement" idéal pour l'anglais, c'est tout d'abord de l'expression orale et ensuite, on passe à l'écrit pour formaliser les choses. Keep calm and have fun!

Sonia E. à Broons

Ma vision de l’enseignement est de créer un environnement d’apprentissage bienveillant, dynamique et adapté aux besoins de chaque élève. Je souhaite transmettre les langues de manière pratique et interactive, en encourageant la confiance, la participation et l’ouverture interculturelle.

Harumi M.  — Prof de FRANCAIS à Gourlan Graces

L'enseignement m'attire : j'ai souvent apporté assistance à des collégiens et lycéens, principalement en anglais, et ces échanges m'ont beaucoup plu. Il m'arrive également d'aider ponctuellement des amis ou des personnes de mon entourage afin de renforcer leurs connaissances en langue française ou anglaise. Grâce à ma formation, je me sens capable d'apporter mon aide en tant que professeur à des personnes désireuses d'apprendre notre langue, ainsi qu'à des élèves francophones en français ou en anglais. Je suis à l'écoute et très patiente, je m'adapte aux personnes à qui j'enseigne. Je cherche toujours la méthodologie la mieux adaptée afin de rendre l'apprentissage plus facile.

Audrey M. à Lannion

Accompagnement au rythme de l’élève, valorisation des compétences, travail dans le plaisir partagé

Marie B.  — Prof de mathématiques à Quevert

Je suis enseignante de français : j'ai à coeur de transmettre le goût de la lecture et la maîtrise de la langue, essentielle au quotidien. L'association d'une démarche ludique à une démarche méthodique est un plus vers la réussite et l'épanouissement dans cette matière.

Camille C.  — Prof de FRANCAIS à Pommerit Jaudy

Ma vision de l'enseignement repose sur trois piliers: la clarté, l'adaptation et la bienveillance. Transmettre un savoir exige de le rendre le plus simple possible et savoir identifier l'origine des éventuels blocages de l'apprenant. Il est important de créer avec lui un climat d'écoute et de confiance pour qu'il puisse progresser à son rythme.

Montaine V.  — Prof de COMPTABILITE à Pordic

Pour moi, apprendre l’anglais ne doit pas rester théorique : je mise sur une approche vivante et concrète, nourrie par mon expérience de vie à l’étranger en immersion anglophone. Mon objectif est de redonner confiance aux élèves qui bloquent sur l’oral ou le vocabulaire, en les mettant en situation réelle plutôt qu’en répétant des règles apprises par cœur. J’ai déjà donné des cours et j’aime m’adapter au rythme et aux difficultés spécifiques de chaque élève.

Saad T.  — Prof d'ANGLAIS à Lannion

Aider c'est comprendre l'autre et lui donner des outils pour avancer.

Leonor B.  — Prof d'Aide aux devoirs à Moncontour De Bretagne

Accompagnement de l'élève dans le but de l'aider à mieux appréhender son quotidien scolaire.

Enzo R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Yffiniac

L’enseignement n’est plus une simple transmission de savoirs, mais un accompagnement vers la compétence. Les cours doivent être vivants : études de cas, projets, mises en situation, jeux de rôle, simulation, etc. L’enseignant n’est plus « celui qui sait », mais celui qui aide à apprendre. Il inspire, donne du sens, fait le lien entre le savoir et la vie réelle.

Manon D.  — Prof de FRANCAIS à St Brieuc

- Identification des points du programme non assimilés et évaluation initiale. - Planification des sessions de cours et présentation des notions mal maîtrisées. - Soutien ponctuel pour l'aide aux devoirs. - Préparation de batteries d’exercices ciblés de remédiation. - Entraînement aux examens du Baccalauréat. - Renforcement des méthodes de travail. - Correction des devoirs et des copies. - Organisation générale dans l’espace et le temps, et organisation des révisions. - Techniques cognitives de mémorisation efficaces. - Communication des difficultés et de la stratégie de remédiation. - Aide aux étudiants en situation de handicap (dyslexie, autisme, troubles du comportement).

Corentin D. à Dinan

L'enseignement c'est s'adapter à chaque profil, leur donner le goût d'apprendre et pour ce faire les aider à créer leur boite à outils méthodologique d'apprentissage. Les freins étant levés, l'apprentissage prend tout son sens.

Hadja L.  — Prof de METHODOLOGIE à Louannec