Cours particuliers
à Lillers Cours particuliers
à Lillers

J'aime transmettre un savoir aux enfants de façon la plus ludique. J'ai eu l'occasion d'utiliser l'architecture de façades pour enseigner la géométrie à des collégiens. L'expérience sur une journée a été bien reçue par les élèves.

pierre-charles B. à Arras

Transmettre des connaissances ne se limite pas à réciter un cours : il s'agit d'écouter l'élève pour identifier ses blocages et ajuster la méthode à son propre rythme d'apprentissage. En installant un climat de bienveillance, l'erreur devient un outil de progression et permet de restaurer la confiance en soi, souvent fragilisée par les difficultés scolaires. L'objectif final est de transmettre une méthodologie de travail durable afin de rendre l'élève indépendant et de transformer le moment des devoirs en un véritable levier de réussite.

Abdellah M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Calais

Transmettre, ce qui m'a été transmis, car je pense que le savoir est la base de la réussite.

ANNE D.  — Prof de mathématiques à Wimereux

Native de Colombie, ma vision de l'accompagnement scolaire de la langue espagnole est de transmettre ma langue maternelle et ma culture de manière authentique, en offrant aux étudiants un enseignement riche, stimulant et immersif. En tant que locuteur natif, je suis consciente de la valeur de la langue espagnole en tant qu'outil de communication mondiale, aussi pourquoi pas encourager à développer une réelle passion pour la culture hispanophone .

Luisa B. à Arras

Accompagnement et transmission de l'envie d'appendre. Respect et écoute de l'élève.

Anne-Sophie D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Tournehem Sur La Hem

Bonjour, Professeure des écoles, je suis disponible pour donner du soutien scolaire / de l'aide aux devoirs à votre enfant jusqu'en troisième. Je suis disponible les soirs après l'école, le mercredi ou le samedi. N'hésitez pas à m'envoyer un message si vous êtes intéressé et pour avoir plus de renseignements!

ABYGAELLE C. à Douvrin

Pour moi, accompagner les élèves dans leurs devoirs c’est leur expliquer correctement les cours, les écouter, les encourager, les entraîner au mieux possible. Il faut être patient et pédagogue.

Juliana V.  — Prof d'economie à Avion

Selon moi l'accompagnement scolaire consiste à donner confiance à l'élève en ses capacités et à lui fournir les outils adaptés qui vont l'aider à progresser. Cela nécessite écoute, créativité et bienveillance.

ADELINE B. à Calais

L’objectif de la formation que je propose est la transmission de connaissances linguistiques pour être capable, à la fin, de lire, d'écrire et de bien s'exprimer dans la langue d'arrivée. La langue est fortement liée à la culture, donc pendant ces heures des notions de culture, d'histoire, de société, de traditions et d'actualité sont examinées. Il faut aussi souligner que le programme doit être adapté en fonction des besoins de chaque personne, de raisons et motivations (professionnelles, personnelles, familiales, culturelles etc.), son niveau et ses capacités d'apprentissage. Il est aussi nécessaire de faire comprendre qu’apprendre une langue est un processus en cours, pour obtenir des résultats il faut une bonne motivation, du courage et de l'énergie pour se lancer dans l'univers d'une nouvelle langue et le professeur sera toujours un soutien, un médiateur et un conseilleur dans ce parcours.

Brunilda X.  — Prof de philosophie à Vitry En Artois

Pour moi, l’enseignement ne se limite pas à la transmission de savoirs, mais consiste à former des esprits critiques, autonomes et citoyens. J’ai la conviction que chaque élève, quel que soit son profil, a un potentiel à révéler, à condition qu’on lui propose un cadre à la fois exigeant et bienveillant, où il se sente respecté, écouté et encouragé.

Jordy G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Calais

L’enseignement ne se limite pas à la transmission de connaissances, il est avant tout un accompagnement vers la compréhension et la réflexion. Il consiste à éveiller la curiosité, stimuler l’esprit critique et encourager chaque élève à développer ses propres capacités. L’objectif est de leur donner les outils pour penser par eux-mêmes et devenir responsables et autonomes.

Lison D.  — Prof de FRANCAIS à Arras

Ma pédagogie est adaptée à mon élève. Je me base sur ce qui le passionne, l’anime pour lui permettre de progresser plus vite et avec envie.

Florine D.  — Prof de mathématiques à Arras

Accompagner l’élève, lui donner confiance pour qu’il réussisse et se sente valorisé

Céline L.  — Prof de mathématiques à Brebieres

L'enseignement est un transfert de connaissances. Pour apprendre et savoir, il faut comprendre, ceci est d'abord vrai pour l'élève ou étudiant mais réciproquement pour la méthode de l'enseignement, et de la pédagogie adaptée.

Jean Marie P.  — Prof d'aide aux devoirs à Ste Marie Kerque

Il est important d'adapter l'enseignement en fonction du niveau et des besoins de chaque élève afin de leur donner les clefs et l'envie de progresser.

Audrey C.  — Prof de FRANCAIS à Boiry Becquerelle