Cours particuliers
aux Milles Cours particuliers
aux Milles

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante et douce. J’accorde une grande importance à instaurer un climat de confiance dans lequel chaque apprenant se sent à l’aise pour s’exprimer et progresser à son rythme. Mon objectif est de redonner confiance, de lever les blocages (souvent liés à l’oral) et de montrer que l’apprentissage de l’anglais peut être accessible et motivant. Grâce à une pédagogie claire et adaptée aux besoins de chacun, j’accompagne mes élèves vers des progrès durables.

Elora C.  — Prof d'ANGLAIS à Les Milles

Venir en aide à des personnes rencontrant des difficultés dans leur études me fait plaisir et me permet de me rendre utile pour eux.

Lyna O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Transmission, patience, persévérance, compétences, excellence, bonne communication écrite et orale, bienveillance

AICHA N.  — Prof de FRANCAIS à Marseille

Pour moi, enseigner n'est pas un simple transfert de compétences techniques, c'est avant tout un partage d'autonomie. En tant qu'étudiant en informatique, je vois l'éducation comme un moyen de donner à chacun les clés pour comprendre et façonner son propre environnement.

Sami L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

rofesseur de physique-chimie au niveau secondaire avec 15 ans d'expérience, passionné par l'enseignement et l'accompagnement des élèves. Créatif et rigoureux, je m'engage à éveiller l'intérêt des apprenants pour les sciences et à garantir un apprentissage enrichissant et inclusif

SEVERIN TSAPI T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que l’apprentissage doit être à la fois vivant et actuel. En cours d’anglais comme en biologie, je cherche à donner du sens aux savoirs en les reliant au monde réel et aux centres d’intérêt des élèves. En anglais, je privilégie la communication et la confiance en soi : l’erreur fait partie du processus d’apprentissage et sert de point d’appui pour progresser. L’objectif est de développer des compétences utiles au quotidien, à travers des situations concrètes, des échanges oraux et interpréter des textes ou autre en fonction des besoins. En biologie, je privilégie la compréhension des mécanismes du vivant et le développement de l’esprit scientifique. Observer, questionner, formuler des hypothèses et raisonner sont au cœur de ma démarche, car l’apprentissage par cœur, sans compréhension, a peu de valeur.

TOM B.  — Prof d'ANGLAIS à Fontvieille

Lors de ma première expérience d'enseignement (en école supérieure il y a un peu plus de 10 ans), j'ai très vite réalisé que transmettre, ce n'est pas réciter des concepts, notions, savoirs ou préceptes et faire en sorte que les élèves les ingurgitent machinalement... Non. J'ai très vite observé et compris qu'il s'agit en réalité d'un dialogue, où questions et recherche de réponses se côtoient, ou curiosité et notions se complètent, où l'apprentissage passe par l'expérimentation. Et ce, peu importe la matière enseignée. Avec cette approche, il n'y a même plus de place pour la crainte de l'échec.

Laëtitia V.  — Prof de FRANCAIS à Lambesc

Je considère que l'accompagnement scolaire peut faire la différence dans le cursus d'un élève. Chaque élève a son rythme d'apprentissage et l'accompagnement lui permet de s'approprier au mieux les notions étudiées. Cette relation peut aussi permettre de gagner en confiance grâce à un respect mutuel, une poste appropriée de la part de l'enseignant.

Julie K.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Aubagne

It’s feeling like a parents without having kids Raising the kids and taking care of them is the best feeling The proud u get when they learn is irreplaceable

Aya C.  — Prof d'ANGLAIS à Marseille

Je fais de l'accompagnement scolaire depuis 15 ans dans le but d'aider les élèves petits et grands à s'épanouir dans leur cursus scolaire et appréhender au mieux ce qui les attend en dehors et donc dans leur vie quotidienne.

Sebastien D.  — Prof de mathématiques à Noves

Pour moi l'enseignement, c'est transmettre ma passion pour les matières enseignées (maths, français, anglais, physique, histoire génographie...). C'est montrer à l'élève que ce qu'il étudie est intéressant, qu'il peut y arriver et lui donner de petites anecdotes qui vont l'amuser et l'aider à mémoriser.

Marie-Josèphe V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Fuveau

Je souhaite transmettre l’espagnol de manière vivante et accessible, en donnant confiance à chaque élève. Pour moi, apprendre une langue, c’est avant tout oser parler, comprendre une culture et progresser à son rythme. J’adapte mes cours au niveau et aux besoins de chacun, que ce soit pour renforcer les bases, préparer un examen ou améliorer l’expression orale. Dans le cadre de l’aide aux devoirs, j’accompagne les élèves avec patience et pédagogie afin de les aider à mieux comprendre leurs leçons, s’organiser et gagner en autonomie. Mon objectif est de créer un environnement bienveillant, motivant et structuré, pour favoriser la réussite et la confiance en soi.

MARILIE F.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Mimet

Selon moi, un enfant ne peut pas retenir une leçon, une notion, s'il ne comprend pas pourquoi il doit l'apprendre. Evidemment adapté à l'âge de l'élève, l'enseignement doit passer par une forme de jeu, et d'application à des situations concrètes dans la vie.

Emilie R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

I envision a vibrant and inclusive English language learning environment for children that fosters a lifelong love for language and curiosity about the world. In my classroom, I strive to create a safe and nurturing space where every child feels valued and empowered to express themselves in English. I believe in the power of interactive and play-based learning, where children are active participants in their language acquisition journey. Through the integration of games, music, and storytelling, I aim to make each English lesson a joyful and engaging experience. By incorporating diverse literature and cultural elements, I aspire to broaden their perspectives and instill a sense of appreciation for linguistic diversity. In my vision, language learning goes beyond memorization; it's a multisensory experience that encourages creativity, critical thinking, and collaboration. I am committed to tailoring my teaching to accommodate various learning styles, ensuring that each child has the opportunity to thrive and develop their English language skills at their own pace. Above all, I am dedicated to fostering a supportive community where children not only learn English but also develop essential life skills such as confidence, empathy, and a passion for continuous learning. My vision is to inspire a generation of young learners who approach the English language with enthusiasm, curiosity, and a deep appreciation for the richness it adds to their lives.

Linh P.  — Prof d'ANGLAIS à Marseille

Ma vision c’est pour que je puisse transmettre tout mon soutien au futur étudiant

Amine F.  — Prof de mathématiques à Marseille