Cours particuliers
aux Michels Cours particuliers
aux Michels

Mon souhait premier est d 'inculquer aux élèves le goût de l' effort et le plaisir de la matière enseignée.J'estime être douce mais ferme tout en instaurant un cadre méthodolique et pédagogique contenant.

Sophie B.  — Prof de FRANCAIS à Marseille

Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement personnalisé et la bienveillance. Chaque élève est différent, avec son propre rythme, ses forces et ses difficultés. Mon objectif est donc d’adapter mes méthodes afin de rendre les notions claires, accessibles et motivantes. Je considère le cours particulier comme un espace d’échange où l’élève peut poser librement ses questions, reprendre confiance en lui et progresser à son rythme. J’accorde une grande importance à la compréhension des bases, car elles sont essentielles pour réussir sur le long terme

HIBA M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Patience, écoute et compréhension

Mounira B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Marseille

Ma méthode d'enseignement repose sur la relation de confiance que j'établis avec l'élève ainsi qu'une approche pédagogique adaptée ; après avoir identifié les besoins, lacunes et points à améliorer, j'adapte mon cours, tout en gardant un objectif ambitieux ET réalisable. J'incite l'élève à poser des questions précises, à réfléchir aux erreurs commises et à trouver lui-même la bonne réponse ; ainsi, il regagne confiance en lui petit à petit, le but étant de le conduire de le chemin de l'autonomie dans les tâches à accomplir. Je veille à ce que l'ambiance de travail soit studieuse et conviviale ; j'encourage, je rassure, je répète. En un mot : "yes, you can !"

Françoise R.  — Prof d'ANGLAIS à Marseille

Bonjour, moi je dis tout le temps qu'enseigner c'est partager et pour le faire il faut créer un lien avec la personne, ensuite l'évaluer et, en fonction de cela, adapter l'exposition des cours en fonction de la réalité de chacun car tout le monde n'apprend pas de la même manière...

shaferson J. à Marseille

Les qualités essentielles qui permettent le meilleur apprentissage sont, selon moi, la patience et la pédagogie.

Léa T. à Aix En Provence

Selon moi, leur accompagnement scolaire est très important en fonction des niveaux des élèves. En effet des conseils peuvent être utile pour que les Élèves puissent acquérir de bonne méthode de travail. Cet accompagnement peut aussi permettre d’expliquer des notions mal comprises autrement

Clarisse S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Allauch

J'ai travaillé a mon compte comme architecte d'exterieur durant presque 10 ans. J'ai eu l'opportunité de travailler auprès des enfants en tant qu'assistante Montessori durant 3 ans, malheureusement l'école a dû fermer. J'ai eu l'opportunité de travailler dans un lycée agricole en tant que professeur d'agronomie.

Elodie L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Meyreuil

J'aime aider mes élèves à franchir les obstacles qu'ils rencontrent dans leurs apprentissages et participer au développement de leur esprit critique et éclairé.

Ludovic R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Allauch

Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement bienveillant et la confiance. Je considère que chaque élève a son propre rythme d’apprentissage et qu’il est essentiel de s’y adapter pour l’aider à progresser sereinement. En aide aux devoirs, mon objectif est à la fois de consolider les connaissances, de développer l’autonomie et de redonner confiance à l’élève. J’accorde une importance particulière à la pédagogie, à l’écoute et à la valorisation des efforts, afin que l’apprentissage devienne plus motivant et efficace. Je vois le soutien scolaire comme un partenariat entre l’élève, la famille et l’enseignant, au service de la réussite et de l’épanouissement scolaire.

JEAN-FERNAND D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Pour moi, l’enseignement est avant tout un accompagnement bienveillant et adapté aux besoins de chaque élève. Je pense que la patience, l’écoute et la bienveillance sont essentielles pour instaurer un climat de confiance. Mon objectif est de transmettre des connaissances, le goût d’apprendre et la confiance en soi, afin de rendre l’élève plus autonome et motivé.

Manon M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mas Thibert

Un échange réciproque ou l’enseignant conseil aiguille et débloque l’élève; mais où l’élève apporte quelque chose, un point de vu une vison à l’enseignant qui enrichie ça pédagogie.

Nidhal G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

L'enseignement ne doit pas être une contrainte pour l'étudiant mais une quête de savoir.

Louis T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je fais de l'accompagnement scolaire depuis 15 ans dans le but d'aider les élèves petits et grands à s'épanouir dans leur cursus scolaire et appréhender au mieux ce qui les attend en dehors et donc dans leur vie quotidienne.

Sebastien D.  — Prof de mathématiques à Noves

J’adore partager mon savoir et mes connaissances. Je suis très a l’écoute et patiente, ce qui est important avec les élèves.

Mérine D.  — Prof de mathématiques à Marseille