Cours particuliers
aux Hopitaux Cours particuliers
aux Hopitaux

Ma vision de l'enseignement repose sur trois piliers: la clarté, l'adaptation et la bienveillance. Transmettre un savoir exige de le rendre le plus simple possible et savoir identifier l'origine des éventuels blocages de l'apprenant. Il est important de créer avec lui un climat d'écoute et de confiance pour qu'il puisse progresser à son rythme.

Montaine V.  — Prof de COMPTABILITE à Pordic

Accompagnement au rythme de l’élève, valorisation des compétences, travail dans le plaisir partagé

Marie B.  — Prof de mathématiques à Quevert

Nous devons nous efforcer de bien faire comprendre les raisonnements et les logiques qui sous-tendent chaque matière, à travers cela il sera plus à même de comprendre la grammaire et littérature italienne, anglaise ou encore les processus historique de chaque époque et comment ils peuvent être perçus selon les acteurs. Mettre l'accent sur le fait que différentes approches sont possibles et que c'est à l'élève de composer sa musique selon ses goûts et particularités, le rendre autonome tout en le soutenant et le mettant sur la voie de manière active, lui transmettre l'idée que le savoir est un processus de création, de découverte mais aussi de confrontation.

Alexandre G.  — Prof de FRANCAIS à Tregastel

Enseigner, c'est avant tout transmettre et accompagner l'élève à comprendre ce qu'il apprend, mais aussi lui donner une méthodologie de travail afin de pouvoir répondre aux attentes de l'école dans le cadre de l'évaluation des connaissance.

Jessica C.  — Prof de FRANCAIS à Perros Guirec

Je suis enseignante de français : j'ai à coeur de transmettre le goût de la lecture et la maîtrise de la langue, essentielle au quotidien. L'association d'une démarche ludique à une démarche méthodique est un plus vers la réussite et l'épanouissement dans cette matière.

Camille C.  — Prof de FRANCAIS à Pommerit Jaudy

En deux mots : patience et bienveillance.

Eric P.  — Prof de mathématiques à Crehen

Je donne, depuis plus de 30 ans, des cours de soutien aux élèves qui en ont besoin, dans les établissements scolaires ou à domicile. L'écoute, l'attention et l'échange avec les élèves sont importants, ainsi que la façon de transmettre qu'il faut parfois rendre plus ludique.

Brigitte G. à Lannion

Pour moi, l'enseignement c'est donner sa chance à tous, et donc d'aider ceux qui ont le plus de difficultés. C'est aussi une bonne manière de partager son intérêt pour une matière (dans mon cas, les langues étrangères). Ce qui m'intéresse dans le format des cours particuliers, c'est que l'on peut se concentrer sur un élève à la fois pour mieux pourvoir à ses besoins, revenir sur ce qui a été vu en cours et le réexpliquer ou le compléter.

Camille S.  — Prof d'Anglais à St Brieuc

L'accompagnement scolaire a pour but principal d'aider l'élève à s'épanouir, surmonter les difficultés qu'il peut rencontrer et exceller. Il en est le principal acteur ainsi que le plus grand bénéficiaire.

Yassine T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lannion

L'enseignement m'attire : j'ai souvent apporté assistance à des collégiens et lycéens, principalement en anglais, et ces échanges m'ont beaucoup plu. Il m'arrive également d'aider ponctuellement des amis ou des personnes de mon entourage afin de renforcer leurs connaissances en langue française ou anglaise. Grâce à ma formation, je me sens capable d'apporter mon aide en tant que professeur à des personnes désireuses d'apprendre notre langue, ainsi qu'à des élèves francophones en français ou en anglais. Je suis à l'écoute et très patiente, je m'adapte aux personnes à qui j'enseigne. Je cherche toujours la méthodologie la mieux adaptée afin de rendre l'apprentissage plus facile.

Audrey M. à Lannion

L'accompagnement scolaire doit pouvoir redonner confiance à l'élève pour l'inscrire dans un apprentissage positif afin de lui permettre de progresser.<br />

Maryne L.  — Prof d'Aide aux devoirs à Lannion

Pour moi enseigner c’est aider les élèves à progresser dans un cadre bienveillant en donnant du sens à ce qu’ils apprennent. Mon objectif n’est pas seulement de transmettre des connaissances mais surtout de donner le goût d’apprendre et de comprendre par soi-même.

Maylis D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Ploufragan

Accompagnement de l'élève dans le but de l'aider à mieux appréhender son quotidien scolaire.

Enzo R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Yffiniac

Accompagner et aider les jeune à construire une méthode, applicable dans plusieurs matière. L'école, ce n'est pas simplement apprendre des cours par cœur, c'est découvrir des manières de raisonner afin de mobiliser les connaissances exposées en cours. Voilà ce que je m'efforce de faire lorsque j'accompagne un élève.

marine S.  — Prof de mathématiques à Plestan

Ma vision de l’enseignement repose sur une idée simple : chaque élève peut progresser s’il comprend comment il apprend. En mathématiques, physique-chimie, espagnol et anglais, j’adapte ma pédagogie à la personnalité, au rythme et aux besoins de chacun. Mon objectif est d’amener chaque élève à reprendre confiance en ses capacités, à développer son autonomie et à découvrir le plaisir de comprendre et d’apprendre. Mes qualités d’enseignante sont la patience, l’écoute, l’empathie et la clarté des explications. J’aime rendre les apprentissages concrets et vivants, en reliant les notions à des exemples du quotidien ou à des situations pratiques. J’encourage toujours la participation active de l’élève : poser des questions, reformuler, s’auto-corriger. Cette approche interactive permet de consolider durablement les connaissances et d’installer une dynamique de réussite.

Héléna P.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Brieuc