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Bonjour, je donne des cours d'anglais depuis une dizaine d'années (école de danse, centre de formation groupeset). Actuellement en poste à temps partiel, je souhaiterais mettre mes compétences à disposition sur mes créneaux disponibles, c'est à dire les mardi (toute la journée) et les jeudi (toute la journée, mais 1 jeudi sur deux). Je souhaite activement contribuer à l'amélioration du niveau académique des élèves, que ce soit dans l'enseignement de l'anglais ou lors de sessions de soutien scolaire.

Alexia G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Peymeinade

Enseigner est une affaire de passion et de transmission : passion pour la matière que l'on enseigne, et donc envie de transmettre cette passion aux autres, en s'adaptant à leurs besoins et leur profil.

Marie-Aude K.  — Prof de FRANCAIS à Peymeinade

Le fait de transmettre ses connaissances à autrui, en s'adaptant à chaque profil, peut être un métier. C'est aussi et surtout une vocation, une responsabilité, un plaisir sans cesse renouvelé, la valorisation de soi par son propre engagement.

Laetitia D.  — Prof de FRANCAIS à Gattieres

À mes yeux, une langue n’est pas seulement un outil de communication, mais aussi une porte d’entrée vers une autre culture, une autre manière de penser et de vivre. Le chinois est une langue riche d’une longue histoire et d’une grande profondeur culturelle ; bien qu’elle puisse représenter un défi pour les apprenants, elle est également très enrichissante. À travers de l'apprentissage, j’aimerais aider les étudiants à améliorer leur expression orale et leur compréhension du chinois dans des situations de la vie quotidienne, tout en leur faisant découvrir des aspects de la culture chinoise, de la société actuelle et des usages linguistiques contemporains des jeunes.

Tongen L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Nice

Je considère l’enseignement comme une transmission de sens, où l’autorité et la bienveillance avancent main dans la main, pour donner du plaisir à apprendre, transmettre une passion vivante plutôt que des concepts abstraits, dans un cadre exigeant, conduisant progressivement l’enfant vers l’autonomie, la responsabilité.

Francis P.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Nice

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante, interactive et adaptée aux besoins de chaque élève. Je considère que l’apprentissage du français ou de l’anglais doit être à la fois progressif et motivant, en favorisant la confiance en soi et la participation. Mon objectif est d’aider chaque élève à progresser à son rythme, à surmonter ses difficultés et à développer une réelle autonomie dans son apprentissage.

Matea B.  — Prof de FRANCAIS à Nice

J’accompagne chaque élève avec patience et pédagogie, en adaptant mes méthodes à son rythme et à ses besoins. Mon objectif est de rendre l’apprentissage accessible, motivant et concret, tout en développant autonomie et confiance.

Siwar B.  — Prof de FRANCAIS à Biot

Pour moi, enseigner signifie accompagner chaque apprenant dans son parcours, valoriser ses compétences et encourager la curiosité, l’autonomie et la confiance en soi.

Valeria C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Nice

S'adapter aux besoins, objectifs et spécificités de chaque élève. Réussir un examen en particulier ? Voyager ? Comprendre ses séries préférés ? Ou un mélange de plusieurs ? Il n'y a pas d'apprentissage qualitatif sans la joie de sentir qu'on avance vers ce qui nous motive réellement.

Alexane G.  — Prof d'ANGLAIS à Nice

Ma vision de l'enseignement pose l'élève au centre du tableau. Il faut dépasser la répétition rigide de l'information pour fomenter en lui l'art de réfléchir, l'art de tourner une question sur son dos, celui de tenir la contradiction pour chose plausible. Il faut lui donner le don du ridicule. Car toute personne qui s'interroge, qui s'efforce de pousser la frontière de ses propres limites, finit tôt ou tard par paraître comique aux yeux de quelqu'un. De même que la colonne vertébrale tient le corps, la confiance propre hisse l'esprit. Voilà là une tâche constitutionnelle de l'enseignant. Pousser l'élève à ses limites tout en lui donnant les outils, la confiance et le cadre pour le faire.

Andreas D.  — Prof d'ANGLAIS à Nice

Pour moi, l’enseignement doit être simple, concret et motivant. J’aime partir des besoins réels de l’élève pour construire un apprentissage sur mesure, en respectant son rythme et ses objectifs. Maitrisant la création d'outils e-learning, j’intègre des outils digitaux adaptés que je réalise sur mesure (quiz, fiches interactives, exercices ludiques) pour rendre l’apprentissage plus clair, plus rapide et plus engageant. Mon objectif est de donner confiance, d’aider à comprendre et de rendre l’élève autonome.

Marjolaine M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Nice

Je suis prof de français dans un collège à Nice. J’ai mon CAPES en lettres modernes. Je suis italienne.

Sophie Maria D.  — Prof de FRANCAIS à Nice

Apprendre une langue, c’est entrer dans une nouvelle culture, découvrir de nouvelles façons de penser et gagner en confiance dans la communication.

Rosaria M.  — Prof d'ITALIEN à Nice

J'ai été formatrice pendant 5 ans pour des étudiants de Bac +1 à Bac +5

Karina L.  — Prof de METHODOLOGIE à Villeneuve Loubet

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’écoute, la confiance et l’adaptation aux besoins de chaque élève. Je considère qu’il est essentiel de comprendre les difficultés de l’élève afin de lui proposer une méthode adaptée à son niveau et à son rythme. En mathématiques, mon objectif n’est pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi d’aider l’élève à comprendre la logique des notions étudiées et à développer son autonomie et sa confiance en lui. Je privilégie une approche progressive, claire et structurée, en alternant explications, exemples et exercices. Je suis convaincu qu’avec un accompagnement adapté, chaque élève peut progresser et retrouver le plaisir d’apprendre.

Nikolay S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nice