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Ma vision c’est pour que je puisse transmettre tout mon soutien au futur étudiant

Amine F.  — Prof de mathématiques à Marseille

Agé de 57 ans et professeur de mathématiques en collège et lycée, je souhaite aujourd’hui accompagner des élèves dans leur apprentissage des mathématiques, dans le cadre d’un enseignement personnalisé. Les seances en classe sont rapides et denses, et pour certains élèves, plus de temps leur est necessaires pour acquérir certaines notions, ou plus d’entraînements leur permet de reussir leurs évaluations. Explications de cours, exercices, et entraînements, positionnement les élèves dans une approche des évaluations moins stressante car mieux préparée.

Philippe H. à Bouc Bel Air

J'aime accompagner les élèves dans leur apprentissage et les aider à progresser. Je saurais me montrer d'une aide précieuse dans toutes matières confondues jusqu'à la classe de 3e ; et cibler les matières scientifiques dans les niveaux jusqu'au BAC. Je suis sérieuse, à l'écoute et patiente et saurais m'adapter aux niveaux de chacun. Je reste disponible pour toutes questions supplémentaires.

Lou-Anne C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Honnêtement, je pense que l'enseignement est la capacité à s'adapter à chacun, pour partager ses connaissances, aider l'autre à comprendre et se sentir a l'aise avec de bonnes bases. Tout le monde est different, et comprendre ça est important pour enseigner. Beaucoup de mes profs avaient une manière de travailler qui ne plaisaient pas à mon entourage, c'est pour ça que je souhaite enseigner avec patience, flexibilité, et dans une bonne humeur.

Lyne M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

I envision a vibrant and inclusive English language learning environment for children that fosters a lifelong love for language and curiosity about the world. In my classroom, I strive to create a safe and nurturing space where every child feels valued and empowered to express themselves in English. I believe in the power of interactive and play-based learning, where children are active participants in their language acquisition journey. Through the integration of games, music, and storytelling, I aim to make each English lesson a joyful and engaging experience. By incorporating diverse literature and cultural elements, I aspire to broaden their perspectives and instill a sense of appreciation for linguistic diversity. In my vision, language learning goes beyond memorization; it's a multisensory experience that encourages creativity, critical thinking, and collaboration. I am committed to tailoring my teaching to accommodate various learning styles, ensuring that each child has the opportunity to thrive and develop their English language skills at their own pace. Above all, I am dedicated to fostering a supportive community where children not only learn English but also develop essential life skills such as confidence, empathy, and a passion for continuous learning. My vision is to inspire a generation of young learners who approach the English language with enthusiasm, curiosity, and a deep appreciation for the richness it adds to their lives.

Linh P.  — Prof d'ANGLAIS à Marseille

J’ai toujours était bon dans les matières qui m’intéressaient réellement, à savoir l’anglais, l’italien et les mathématique surtout. Le but selon moi est donc de faire aimer la matière tout en lui faisant apprendre à chaque fois de manière ludique principalement. Cette méthode s’applique surtout pour les collégiens comme je l’ai déjà fait

florian D.  — Prof de mathématiques à Marseille

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante et douce. J’accorde une grande importance à instaurer un climat de confiance dans lequel chaque apprenant se sent à l’aise pour s’exprimer et progresser à son rythme. Mon objectif est de redonner confiance, de lever les blocages (souvent liés à l’oral) et de montrer que l’apprentissage de l’anglais peut être accessible et motivant. Grâce à une pédagogie claire et adaptée aux besoins de chacun, j’accompagne mes élèves vers des progrès durables.

Elora C.  — Prof d'ANGLAIS à Les Milles

My vision of academic support is based on the belief that every student has a unique potential that deserves to be nurtured. As a teacher, my essential role is to create a nurturing learning environment where learners feel confident to ask questions, explore ideas, and express their thoughts. I firmly believe in a personalized approach, tailored to the individual needs of each student, to help them overcome obstacles, build self-confidence, and reach their full academic potential. My ultimate goal is to inspire curiosity, autonomy, and a desire to learn in my students, forging a strong connection between academic knowledge and their daily lives. For me, academic support extends beyond teaching academic subjects; it is also about fostering the development of essential skills such as problem-solving, critical thinking, and communication. By providing tailored pedagogical support, I aim to help students become active learners capable of tackling academic challenges and thriving in their educational journey. My commitment to academic support is rooted in the belief that education is a key to the future, and I strive to make each session a enriching and motivating experience for my students.

Achraf Ziad H.  — Prof de mathématiques à Marseille

Je fais de l'accompagnement scolaire depuis 15 ans dans le but d'aider les élèves petits et grands à s'épanouir dans leur cursus scolaire et appréhender au mieux ce qui les attend en dehors et donc dans leur vie quotidienne.

Sebastien D.  — Prof de mathématiques à Noves

Bonjour Je souhaiterais aider des élèves sur leur devoirs là où il y a des problème pour les aider à monter le niveau et réussir leur année et avoir les diplômes qui souhaite.

Faustine P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Eyguieres

Ce n'est pas seulement transmettre le savoir, mais transmettre une méthode de travail. Se focaliser sur la progression par étapes avec rigueur. Il faut savoir décomposer une difficulté complexe au premier abord en étapes accessibles en étant à l'écoute de l'élève.

Roman P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

La recherche et la vulgarisation des connaissances est le credo de l'enseignent-chercheur, le métier auquel j'aspire !

Jean M.  — Prof de FRANCAIS à Marseille

L'accompagnement scolaire est pour moi un moyen redonner confiance à l'enfant ou l'adolescent, en le faisant avancer a son rythme, et de manière ludique. Il s'agit également de rassurer l'enfants lors de certaines difficultés pendant l'apprentissage, et lui permettre petit à petit de développer sa propre pensée, importante pour ses années futures.

Amandine S.  — Prof d'aide aux devoirs à Aix En Provence

Je suis actuellement assistante éducative et ma vision de l'enseignement est de privilégier le développement de l'autonomie, des compétences sociales autant que les matières académiques.

Carine R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Aubagne

Je considère que l'accompagnement scolaire peut faire la différence dans le cursus d'un élève. Chaque élève a son rythme d'apprentissage et l'accompagnement lui permet de s'approprier au mieux les notions étudiées. Cette relation peut aussi permettre de gagner en confiance grâce à un respect mutuel, une poste appropriée de la part de l'enseignant.

Julie K.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Aubagne