Cours particuliers
au Marillais Cours particuliers
au Marillais

Pour moi, l'enseignement ne se réduit pas à une transmission de connaissances du professeur vers l'apprenant : c'est un échange dans lequel chacun apprend de l'autre. L'apprenant est tout autant enseignant que le professeur, et inversement. Je pense également qu'il est essentiel d'adapter son enseignement au profil, au rythme et aux besoins spécifiques de chaque apprenant. C'est pourquoi je privilégie l'approche actionnelle, qui place l'élève en situation de réaliser des tâches concrètes. Je m'appuie aussi sur l'approche communicative lorsque la situation ou les objectifs de l'élève s'y prêtent davantage.

Perrine R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Laurent Du Mottay

Pour moi l’enseignement est avant tout la passion de transmettre son savoir. Il faut affectionner particulièrement un domaine afin d’avoir le désir de faire part aux autres de ses connaissances sur ce dernier.

Raphaël E.  — Prof de FRANCAIS à St Florent Le Vieil

Je vois l'enseignement comme un partage d'expérience, de connaissances et de méthodes entre l'enseignant et l'élève, qui va à terme permettre à l'élève de s'améliorer mais également à l'enseignant d'apprendre ou d'améliorer sa méthode de travail basé sur son ressenti ou sur les retours de l'élève

Victor C.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

Ma vision de l'enseignement tient en trois points. Partager. Des connaissances, mais aussi des méthodes de travail et des façons de s'organiser, qui servent bien au-delà d'une matière. Accompagner. La scolarité est une étape importante et pas toujours facile. Être là de façon régulière, avec de l'écoute, compte autant que le contenu des séances. Mettre à profit ce qu'on a construit. Le relationnel, l'organisation, la capacité à écouter : ce sont ces qualités-là qui font la différence dans un cours particulier, et elles se transmettent aussi.

Océane G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Saumur

L’enseignement doit être avant tout pédagogique et donner envie aux élèves d’apprendre et de faire de leur mieux.

Ninon B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Feneu

Pour moi, l’enseignement doit s’adapter à chaque élève. J’aime partir de ce que l’élève sait déjà, trouver une manière différente de lui expliquer les choses lorsqu’il bloque. L’objectif est qu’il comprenne réellement ce qu’il fait et qu’il devienne progressivement plus autonome.

Mélissa R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brissac Quince

Enseigner pour moi, c’est aider chaque élève à progresser. Je suis exigeante, mais à l’écoute. L’erreur fait partie de l’apprentissage. J’explique avec des exemples concrets pour que les élèves comprennent à quoi sert ce qu’ils apprennent. Mon but est qu’ils prennent confiance et deviennent autonomes.

Eléanor T.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Martin Du Fouilloux

L'enseignement doit être ludique et amusant pour une meilleure compréhension et envie d'apprendre

Laura L.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Transmettre et interagir sur un sujet que ce soit avec un professeur, en famille ou avec un étudiant aide beaucoup à retenir et comprendre certaines notions. J’aimerai apprendre à transmettre ce savoir pour tester mes connaissances et celle de l’élève.

Jade C.  — Prof de BIOLOGIE à Angers

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la transmission des connaissances, mais aussi sur la capacité à donner envie d’apprendre et à accompagner chaque élève dans sa progression. La pédagogie doit être un outil pour s’adapter aux besoins, aux rythmes et aux profils de chacun, afin de favoriser la compréhension, l’autonomie et la confiance. Enfin, l’écoute est essentielle pour créer un climat de confiance, comprendre les difficultés et permettre à chacun de progresser.

Laurene C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montjean Sur Loire

Pour moi, un bon enseignement, c’est avant tout un bon accompagnement. Rien de mieux qu’un cours sur mesure, adapté aux besoins de l’élève. C’est aussi une transmission de connaissances, mais surtout de méthodes et de façons de réfléchir, encore plus en mathématiques, où la logique précède les chiffres.

Quentin K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Murs Erigne

Je suis enseignant en MFR avec un relationnel différent avec les jeunes. D'abord les guider et les aider à s'y retrouver et à s'orienter correctement.

Patrick B.  — Prof de FRANCAIS à Cande

Enseigner c'est transmettre des connaissances tout en consolidant ses acquis

Rose Flora M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement personnalisé et la méthodologie. Chaque élève possède sa propre manière de comprendre, et mon rôle est d’adapter mes explications pour rendre les concepts économiques et mathématiques simples et intuitifs. Plus que la transmission de connaissances, je cherche à redonner confiance, à structurer la méthode de travail et à développer le sens critique de l’élève pour l’amener vers l’autonomie.

Yizoumi Thierry S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante et personnalisée, adaptée au rythme et aux besoins de chaque enfant. Je souhaite transmettre les connaissances de manière ludique et encourageante, afin de donner à l’enfant confiance en lui et goût de l’apprentissage.

Cybéline L.  — Prof de FRANCAIS à Angers