Cours particuliers
au Fresne Sur Loire Cours particuliers
au Fresne Sur Loire

Enseignante depuis plusieurs années, je souhaite venir en aide aux enfants et/ou jeunes se trouvant face à des difficultés ou des besoins particuliers. Ma volonté est de faire progresser et de faire acquérir les connaissances demandées aux élèves. Je dispose de nombreuses ressources ainsi que de matériels personnels.

Laura L. à Ingrandes

L'enseignement sert à répondre à la curiosité de chacun par le savoir. Partager des connaissances est une belle manière d'utiliser son temps et permet de développer la perspicacité de chacun et d'ouvrir les esprits au monde qui regorge de choses à découvrir.

Charlotte F.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante et personnalisée, adaptée au rythme et aux besoins de chaque enfant. Je souhaite transmettre les connaissances de manière ludique et encourageante, afin de donner à l’enfant confiance en lui et goût de l’apprentissage.

Cybéline L.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Enseigner, ce n'est pas juste transmettre un savoir. C'est également transmettre une pensée, un accompagnement structuré vers l'autonomie, tout en ciblant les points faibles afin de les surmonter avec une échelle de progression personnelle.

Shahad A.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Pour moi, l’enseignement est avant tout un moment de partage, basé sur l’interaction plutôt que sur un cours magistral descendant. J’attache une importance particulière à ce que l’élève se sente à l’aise, sans avoir peur de se tromper, puisque l’erreur fait partie intégrante de l’apprentissage. Enfin, si l’élève apprend de nouvelles connaissances avec un enseignant, je pense que ce dernier a également beaucoup à apprendre de son élève. C’est notamment ce qui rend ce métier à la fois beau et enrichissant.

Nicolas M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

Pour moi, l’enseignement doit avant tout s’adapter aux besoins et au rythme de chaque élève. L’objectif est d'aider à comprendre, à progresser et à gagner en confiance, en prenant le temps de revenir sur les notions qui posent des difficultés. Je souhaite proposer un accompagnement bienveillant et encourageant !

Alice L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Avrille

Je compte devenir professeure de français en collège/lycée. L'enseignement m'a toujours passionné, j'adore aider et étudier !

Enola S.  — Prof de FRANCAIS à Angers

J’enseigne les mathématiques avec une conviction simple : on apprend beaucoup mieux quand on comprend ce que l’on fait et pourquoi on le fait. Passionné par cette discipline, j’aime en transmettre la logique, la richesse et parfois même l’élégance. Je cherche à partir de chaque élève, de sa manière de raisonner et de ses difficultés, pour construire progressivement une compréhension solide. Au-delà de la réussite scolaire, mon objectif est de donner confiance, de développer l’autonomie et de faire découvrir que les mathématiques peuvent être bien plus qu’un ensemble de formules à appliquer.

Jean-Sébastien V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Grez Neuville

L'enseignement c'est un partage de connaissances sans jugement de valeur. Ce que j'aime c'est avoir toujours quelque chose à apprendre et à transmettre. En tant que professeur, j'aimerai accompagner des personnes dans la bonne humeur, l'échange et le soutien.

Marine N.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

L'élève est au centre. Dans le cadre d'un cours et encore plus d'un cours particulier, sa personnalité, sa manière d'apprendre et d'intégrer les savoirs, sa motivation (ou non), ses peurs et freins sont des leviers centraux qu'il faut comprendre, connaître, et qu'il faut utiliser. La confiance en soi est primordiale : un élève qui apprend est d'abord un élève mis en confiance, dont on va accueillir le travail et les efforts et qu'on va encourager sans relâche. Enfin, l'élève doit être dans un cadre dont il est conscient : il doit savoir ce qu'il apprend et pourquoi, quelle sera la finalité de son apprentissage, tant dans la matière que pour lui-même, au niveau de son épanouissement. Le professeur n'a, pour moi, pas le droit de manquer de patience, et encore moins de dénigrer, rabaisser. Le professeur doit être en quelque sorte un coach, qui sache guider l'élève sur un chemin de confiance, de manière progressive et échelonnée, avec des apprentissages concrets.

Sandrine C.  — Prof d'ANGLAIS à Les Ponts De Ce

Reformuler ce que dit l'élève pour savoir ce qu'il pense Répéter les exercices pour créer des automatismes Poser un cas pratique réel pour rendre le travail moins théorique Imager tout le temps Identifier les acquis pour s'appuyer dessus

Coline B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

L'anglais est un outil de communication mondial. Mon but est de rendre les élèves autonomes et confiants à l'oral comme à l'écrit. Pour ce faire, j'analyse les points forts et les points faibles des élèves afin de leur faire des cours les mieux adaptés possibles. Je vise à développer non seulement des compétences linguistiques, mais aussi des compétences de vie, comme l'esprit critique et la curiosité.

Sylvie D.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

Ma vision de l’enseignement est de transmettre les connaissances de manière simple et claire, tout en restant à l’écoute des élèves. Je pense qu’un bon enseignement doit donner envie d’apprendre, encourager la participation et permettre à chaque élève de progresser. Mon objectif est de rendre les cours accessibles , tout en encourageant l’autonomie, la réflexion et la curiosité des élèves.

Ouafae T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

L'enseignement est une transmission des connaissances et des savoirs par différents biais

Félicien L.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

L’enseignement pour moi c’est de transmettre son savoir à un autre individu de manière amusante ,afin de l’amener à s’améliorer et apprendre de nouvelles choses sans pour autant voir cela comme une corvée

Aure S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers