Cours particuliers
à Itxassou Cours particuliers
à Itxassou

L'enseignement devrait permettre aux élèves d'apprendre chacun à son rythme en valorisant les talents de chacun et en acceptant l'erreur comme une étape dans l'apprentissage. Il devrait développer l'esprit critique des apprenants. C'est un métier qui devrait être centré sur l'humain en respectant les élèves et en leur apprenant le respect de l'autre, de la nature, de la vie. L'enseignement devrait développer l'ouverture sur le monde et donner envie aux élèves d'apprendre tout au long de leur vie.

Florence M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Espelette

Devenue trilingue (cf diplômes universitaires) j'ai participé à l'aide personnalisée d'élèves en difficulté dans le cadre de différentes actions en collège. Par ailleurs, mon expérience de répétitrice au CNED (aide d'une enfant malade déscolarisée) m'a fait comprendre le désarroi des enfants privés de toute interaction en langues vivantes notamment) Maman de deux enfants, je sais combien une aide ponctuelle peut s'avérer salvatrice pour le reste de la scolarité. J'aimerais mon expérience au service des enfants qui en auraient besoin.

M.Hélène P.  — Prof d'ESPAGNOL à Cambo Les Bains

Pour moi, enseigner signifie s’adapter à chaque élève, l’aider à progresser à son rythme et lui donner confiance. Je privilégie une approche bienveillante, structurée et motivante, afin de rendre l’apprentissage plus clair, accessible et agréable.

Anastasiia S.  — Prof d'ANGLAIS à Bayonne

Ma vision de l’enseignement repose sur trois principes : l’individualisation, la confiance et la progression durable. Je considère que chaque élève apprend différemment. Mon rôle est donc d’identifier rapidement ses besoins, ses points d’appui et les obstacles qui freinent sa réussite, afin d’adapter mes explications et mes méthodes. J’accorde une importance particulière à la clarté, à la structuration des notions et à la mise en place d’outils concrets pour que l’élève se sente en sécurité face aux apprentissages. Je crois également que la confiance est un moteur essentiel de la réussite. J’essaie de valoriser chaque progrès, même minime, et de créer un climat où l’élève se sent autorisé à poser des questions, à se tromper et à essayer. L’erreur fait partie du processus d’apprentissage : elle permet de comprendre et d’avancer. Enfin, j’attache beaucoup d’importance à la méthodologie : apprendre à organiser son travail, à raisonner, à gérer le temps, à utiliser efficacement ses cours et ses exercices. L’objectif est que l’élève acquière progressivement de l’autonomie et puisse réussir durablement. Pour résumer, j’enseigne avec la volonté d’aider chaque élève à comprendre, prendre confiance et devenir autonome.

Guillaume T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bayonne

Professeur des écoles depuis 8 ans, je suis actuellement en disponibilité. En donnant des cours particuliers, je sais que je ferai exactement ce que j’aime: enseigner, partager, donner confiance et soutenir réellement un élève qui en a besoin.

Laura M. à Navailles Angos

Actuellement en master MEEF Espagnol afin de devenir enseignante, je mets à profit mes connaissances afin de pouvoir partager avec les élèves qu'ils soient en difficulté ou non. J'utilise différentes stratégies pédagogiques afin de faire comprendre aux élèves leurs difficultés.

Mathilde A. à Morlaas

Pour moi, l’enseignement doit permettre à chaque élève de se sentir bien, d’avoir confiance en lui, et de comprendre le monde qui l’entoure.

Coline A.  — Prof de FRANCAIS à Anglet

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement individualisé et la confiance en la capacité de chaque élève à progresser. Au fil de mes expériences d’enseignement en France et en Nouvelle-Calédonie, auprès d’élèves de tous niveaux, j’ai développé une approche pédagogique souple, fondée sur l’écoute, l’adaptation aux profils d’apprentissage et la valorisation des réussites. Convaincu(e) que la motivation naît d’un cadre bienveillant et exigeant à la fois, je m’attache à rendre les apprentissages concrets, accessibles et stimulants. Mon parcours m’a également conduit(e) à vivre en Australie afin de perfectionner mon anglais et d’enrichir mon ouverture culturelle, compétence que j’intègre aujourd’hui dans ma pratique pédagogique. Cette diversité d’expériences me permet de m’adapter rapidement aux besoins spécifiques des élèves, de renforcer leur autonomie et de les accompagner durablement vers la réussite scolaire et personnelle.

Célia M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Ascain

J'ai un profil international avec une riche experience d'enseignement-recherche de plus de 10 ans, je suis tres empathique et professeure de yoga, j'aime etre au plus proche des besoins de l'apprenant, j'aime incorporer des techniques de relaxation et d'elevation de l'estime de soi

Claire P.  — Prof de FRANCAIS à Baigts De Bearn

J'envisage l'accompagnement scolaire comme un soutien apporté aux élèves ayant pour but de consolider leurs connaissances, leurs compétences tout en renforçant leur estime personnelle et leurs méthodes de travail.

Hélène C. à Bayonne

L’enseignement en général, pour moi réside dans le fait de partager ses connaissances et son point de vue par rapport à la matière enseignée, ces connaissances sont à transmettre avec rigueur et clarté. Il faut de même être très empathique, patient et impliqué avec ses élèves.

Karim D.  — Prof de mathématiques à Pau

Pour qu'un enfant retienne une notion il faut qu'il ait envie de la retenir. Cela passe par une pédagogie adaptée aux besoins de chaque enfant, une méthode à modifier au cas par cas et ne pas rester trop "scolaire". Si ce sont des temps d'apprentissage qui s'ajoutent au temps scolaire imposé, l'enfant ne doit pas le voir comme une punition. L'aspect ludique des cours est donc important pour moi : l'élève doit pouvoir apprendre quelque chose sans en avoir l'impression ou sans le voir comme une corvée.

Camille B.  — Prof d'anglais à Pau

Depuis toujours, j’aime expliquer et aider : j’ai souvent accompagné mes petites sœurs dans leurs devoirs, et j’ai pris goût à rendre les notions plus claires et accessibles. Pour moi, enseigner, c’est avant tout écouter, comprendre le rythme de l’élève et lui donner confiance. J’essaie de rendre chaque cours simple, concret et motivant, afin que l’apprentissage devienne un moment agréable et utile.

Louise M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Pau

Pour moi l’accompagnement scolaire est un moyen d’aider au développement des enfants et de leurs fournir les outils nécessaire pour s’épanouir.

Emma R.  — Prof de mathématiques à Anglet

Selon moi, l’enseignement ne se résume pas à transmettre des connaissances. Il consiste surtout à accompagner l’élève dans sa progression, à son rythme et dans un environnement bienveillant. Il est important que l’élève se sente écouté et valorisé et encourage à poser des questions. Ma formation en ressources humaines m’a justement sensibilisée à l’importance de l’écoute active, de la communication et de l’accompagnement individuel.

Ana E.  — Prof de FRANCAIS à Urrugne