Florence M. Prof de mathematiques à Espelette
L'enseignement devrait permettre aux élèves d'apprendre chacun à son rythme en valorisant les talents de chacun et en acceptant l'erreur comme une étape dans l'apprentissage. Il devrait développer l'esprit critique des apprenants. C'est un métier qui devrait être centré sur l'humain en respectant les élèves et en leur apprenant le respect de l'autre, de la nature, de la vie. L'enseignement devrait développer l'ouverture sur le monde et donner envie aux élèves d'apprendre tout au long de leur vie.
M.Hélène P. Prof d'espagnol à Cambo Les Bains
Devenue trilingue (cf diplômes universitaires) j'ai participé à l'aide personnalisée d'élèves en difficulté dans le cadre de différentes actions en collège. Par ailleurs, mon expérience de répétitrice au CNED (aide d'une enfant malade déscolarisée) m'a fait comprendre le désarroi des enfants privés de toute interaction en langues vivantes notamment)
Maman de deux enfants, je sais combien une aide ponctuelle peut s'avérer salvatrice pour le reste de la scolarité.
J'aimerais mon expérience au service des enfants qui en auraient besoin.
Matthieu B. Prof de francais à Pau
Je considère l’enseignement comme un accompagnement structuré qui aide chaque élève à prendre conscience de ses propres capacités. J’adhère à une approche inspirée de la maïeutique: poser les bonnes questions, guider sans imposer, valoriser les efforts et les progrès mesurables. L’objectif est de rendre l’élève acteur de ses apprentissages, confiant et autonome, en s’appuyant sur un cadre bienveillant et exigeant.
João R. Prof d'anglais à Anglet
Je considère que l’enseignement doit avant tout être clair, motivant et adapté aux besoins de chaque élève. Un bon enseignant doit faire preuve de patience, de pédagogie et de bienveillance, tout en transmettant des connaissances avec enthousiasme. Il est également essentiel d’encourager la confiance, la curiosité et l’autonomie afin d’aider chaque élève à progresser et à réussir.
Pierre D. Prof d'anglais à Urt
Je crois en l'importance de la transmission des connaissances, et j'espère pouvoir y contribuer à mon échelle en tant que professeur particulier. Enseigner le français passe avant tout par la faculté à l'expliquer et à le faire comprendre, ainsi que par le développement de l'esprit analytique et critique de l'élève sur les textes qui lui sont proposés. Cela nécessite notamment de savoir prendre du recul pour s'adapter au niveau et au fonctionnement de l'élève, ce qui implique de la patience et de la bienveillance. L'objectif du professeur doit être de rechercher en premier lieu à aider l'apprenant à progresser. S'il y a progrès, le professeur rempli sa fonction.
Nahia A. Prof de mathematiques à Ustaritz
Je suis enseignante de physique chimie en lycée général. J’ai des élèves de la seconde jusqu’à la terminale spécialité. Enseigner, c’est avant tout accompagner chaque élève dans la compréhension et la confiance. Je m’attache à rendre les notions accessibles, à donner du sens aux apprentissages et à développer l’autonomie par la méthode et le raisonnement. En cours particuliers, j’accorde une attention particulière au rythme de l’élève, à ses difficultés spécifiques et à la valorisation de ses progrès.
Jeanne P. Prof de francais à Bayonne
La rigueur, l’écoute, la bienveillance et le soutien ont été les piliers de mon apprentissage et ont profondément façonné ma manière d’envisager l’accompagnement éducatif. Ces valeurs m’ont permis de progresser avec exigence tout en évoluant dans un cadre attentif et encourageant. Je saurai aujourd’hui les mettre pleinement au service des élèves.
Elise H. Prof de francais à Mouguerre
Pour enseigner, il est essentiel d'être patient et à l'écoute des demandes et difficultés de l'élève.
Emma R. Prof de mathématiques à Anglet
Pour moi l’accompagnement scolaire est un moyen d’aider au développement des enfants et de leurs fournir les outils nécessaire pour s’épanouir.
Antranik A. Prof de francais à Biarritz
Enseigner, c'est avant tout créer les conditions dans lesquelles un étudiant peut se découvrir lui-même. Fort d'une formation en management à l'ESCP Business School, je crois profondément que la transmission des connaissances ne suffit pas : il faut donner envie d'apprendre, de questionner, d'oser. Mon approche pédagogique repose sur la bienveillance, l'exigence et la mise en pratique concrète des concepts. Je m'attache à rendre chaque élève acteur de sa progression, en adaptant mon discours à son niveau et à ses besoins. Pour moi, un bon enseignant est celui qui sait allier rigueur intellectuelle et capacité à rendre accessible ce qui paraît complexe.
BENITA Chijindu A. Prof de francais à Bayonne
Ma vision de l’enseignement repose sur ma passion naturelle pour le partage des connaissances et mon désir d’accompagner chaque élève dans sa progression. Je privilégie une pédagogie flexible et adaptée aux besoins de chacun, en combinant rigueur et créativité pour rendre l’apprentissage motivant, interactif et efficace. Pour moi, enseigner, c’est avant tout inspirer confiance et autonomie chez les apprenants.
CORINNE C. Prof de mathematiques à
AESH dans le secteur d’Hasparren depuis septembre 2023, j’accompagne des élèves dans leurs apprentissages en favorisant leur autonomie et leur inclusion scolaire. Mes missions consistent notamment à aider les élèves à comprendre les notions étudiées, à structurer leur travail et à acquérir des méthodes efficaces pour progresser en autonomie. J’accorde également une attention particulière à la confiance en soi des enfants, convaincue qu’un climat bienveillant et rassurant est essentiel pour favoriser les apprentissages. Habituée à accompagner des élèves aux profils variés, je sais adapter mes explications, reformuler les notions et encourager les élèves afin de les aider à dépasser leurs difficultés et à retrouver le plaisir d’apprendre. Forte également d’une expérience professionnelle antérieure qui m’a permis de développer rigueur, sens de l’analyse et capacités d’organisation, je souhaite aujourd’hui mettre ces compétences au service de l’accompagnement scolaire. Je peux accompagner des élèves du primaire jusqu’à la 6?, notamment dans le cadre de l’aide aux devoirs, en français, en mathématiques et en méthodologie.
Michaël M. Prof d'anglais à Bayonne
Pour moi, l’enseignement c’est surtout aider l’élève à comprendre à son rythme, sans pression. J’aime expliquer simplement et m’adapter à chaque personne. Le but, c’est de redonner confiance et de montrer que tout le monde peut progresser. Apprendre doit rester clair, utile et motivant.
HERVE R. Prof à St Jean De Luz
L'élève qui fait l'effort d'un accompagnement scolaire se donne l'opportunité d'un temps qui lui est pleinement consacré.
Je décide de poser quelques mots qui pour moi, illustrent quelques-unes des qualités d'un bon accompagnateur en général et en mathématiques en particulier (bien entendu à développer) : Écoute, attention, convictions, expression, transmission, pédagogie, organisation, rigueur, empathie...
Perrine L. Prof d'aide aux devoirs à Ciboure
Grande passionnée de littérature et de langues, j'ai décidé, après un Master de recherche en littérature, de faire de la transmission du savoir mon métier en me préparant au concours de recrutement de professeurs des écoles. Je considère la maîtrise des langues françaises et anglaises à la fois comme une nécessité dans le monde du travail actuel et comme une richesse qui ouvre les portes de l'univers merveilleux des livres. C'est cette passion et ce goût que je cherche à transmettre et à développer chez mes élèves, en échangeant avec eux pour mettre en place une relation de respect et de confiance nécessaire pour donner l'envie d'apprendre.
