Margaux G. Prof d'anglais à Hyeres
Pour moi, l’enseignement est avant tout un partage, qui permet d'écouter et apprendre les uns des autres. Le savoir circule, s’enrichit des échanges et des expériences de chacun. Enseigner, c’est grandir ensemble.
Adrien L. Prof d'anglais à Hyeres
Je suis passionné par les sciences, et je suis convaincu qu'avec de l'empathie et une pédagogie compréhensive et adaptée aux besoins de chacuns, les matières scientifiques peuvent être comprises et devenir un plaisir à apprendre pour tous.
Paul M. Prof d'anglais à Hyeres
Ayant toujours été passionné par les langues et leur apprentissage, j'aimerais pouvoir transmettre ce que j'ai pu apprendre et si possible donner l'envie d'en savoir plus également. Je pense aussi que le fait d'enseigner est un très bon exercice d'apprentissage pour l'enseignant, dans le fait de devoir rendre compréhensible la logique d'une langue qui peut souvent paraître compliquée.
Stéphanie M. Prof d'anglais à Hyeres
Riche d'une expérience de 20 ans en enseignement formation, je suis à la recherche de nouveaux élèves afin de les accompagner dans leur cursus.
Eric D. Prof d'anglais à Ste Anastasie Sur Issole
Redonner confiance à l'élève en l'encourageant et en mettant en avant ses points forts ; lui donner les outils et astuces par des exemples concrets pour déclencher des réflexes ; rendre la matière aussi vivante et concrète que possible. Finalement, faire progresser l'élève en douceur afin qu'il soit autonome dans ses approches.
SEBASTIEN C. Prof d'anglais à Ste Maxime
L'enseignement c'est d'abord pour moi la transmission de repères culturels indispensables, minimum sans lequel il est difficile de bâtir plus haut. Mais c'est aussi et surtout savoir insuffler la motivation d'apprendre pour parvenir à l'autonomie et à l'éveil critique de l'apprenant.
Nina G. Prof d'anglais à Frejus
Mon parcours en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) m’a apporté une maîtrise des mathématiques et de la physique, tandis que mes études en architecture m’ont appris à visualiser les concepts de manière concrète. Je fais en sorte de m'adapter au profil de l'élève : chaque élève a une manière différente d'apprendre et grâce à mon double cursus, je sais passer d'une démonstration abstraite à une explication plus visuelle pour faciliter la mémorisation. De plus, ayant obtenu 19/20 au Bac en Mathématiques et en Physique-Chimie, je connais les exigences des examens. Mon but est d'identifier les difficultés et de travailler dessus pour que l'élève reprenne goût à la matière. Pour ce qui est de l'enseignement de l'anglais, je me base plus sur l'interaction et l'immersion : avec un niveau B2+/C1, je privilégie une approche vivante. L'anglais doit être un outil de communication donc je trouve que travailler sur la communication est essentielle pour la prise de parole et lever les blocages.
William M. Prof d'anglais à Les Issambres
Apprentissage centré sur l'élève. Accompagner l'élève dans ses apprentissages et l'évaluer en continu.
Ambre G. Prof d'anglais à St Raphael
Pouvoir accompagner et aider , permettre aux élèves de s'améliorer grâce à des personnes qui peuvent plus facilement comprendre leurs conditions
Josefa G. Prof d'anglais à Toulon
Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que chaque élève progresse mieux lorsqu’il se sent compris et accompagné de manière personnalisée, dans le primaire comme dans le secondaire. Dans les matières que je propose (histoire géographie, HGGSP, français, anglais et philosophie) je m’attache à transmettre à la fois des connaissances solides et une méthode de travail rigoureuse. J’accorde une importance particulière au développement de l’esprit critique, de la curiosité intellectuelle et de la capacité à argumenter, car ce sont des compétences qui dépassent le cadre scolaire et accompagnent l’élève dans sa vie future. Les besoins des élèves en cours particuliers sont variés : certains cherchent à combler des lacunes, d’autres à approfondir leurs acquis ou à gagner en confiance. Mon rôle est d’adapter mes explications et mes exercices à leur profil, en leur donnant des repères clairs, des méthodes efficaces et des exemples concrets. J’essaie également de rendre mes cours vivants et accessibles, afin que l’élève trouve du sens et du plaisir à apprendre. Transmettre, pour moi, c’est avant tout donner aux élèves les outils pour devenir autonomes, progresser pas à pas et prendre confiance en leurs capacités.
Margaux P. Prof d'anglais à Toulon
L'accompagnement scolaire pour l'été servira à consolider les apprentissages encore un peu complexe afin de pouvoir préparer la rentrée scolaire sereinement.
Yvan F. Prof d'anglais à Les Arcs
Ma vision de l'enseignement, c'est plus que de simplement transmettre des savoirs. C'est surtout créer une relation de confiance avec l'élève afin de lui transmettre la maîtrise du savoir pour qu'il puisse le réinvestir dans un autre contexte. Pour cela, il faut créer un environnement sain et propice à la mise en place d'une pédagogie active qui aurait en son cœur l'élève.
OLLIVIER B. Prof d'anglais à Le Pradet
L'accompagnement scolaire doit reposer selon moi sur une adaptation de l'enseignant au niveau et également à la personnalité de l'élève.
Nicole D. Prof d'anglais à St Maximin La Ste Baume
Offrir des opportunités à des élèves en difficulté pour les aider à acquérir de nouvelles connaissances et à s'améliorer dans les matières déjà connues
Violaine H. Prof d'anglais à Draguignan
Pour moi accompagner un élève c'est rassurer, mettre en confiance et mener l'élève vers tout son potentiel. C'est être bienveillant et à l'écoute.
