Cours particuliers
à Hinges Cours particuliers
à Hinges

Pour moi, il est important de ne pas mettre à l'écart les élèves en difficultés. Une pédagogie différente peut régler bon nombre de problèmes.

Louise B.  — Prof d'anglais à Fouquieres Les Bethune

Un bon enseignant est avant tout une personne à l'écoute, avec un socle de connaissance en son domaine solide, qui parvient à transmettre son savoir avec pédagogie et passion, en favorisant toujours un bon relationnel avec l'élève ou l'étudiant. C'est une personne flexible qui sait s'adapter aux niveau, rythme, et difficulté de chacun en faisant preuve d'humanité en accompagnant dans la construction et l'apprentissage des élèves et étudiants

Justine P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Arras

L'aide aux devoirs est un moment de partage où l'enfant peut à la fois s'exprimer, prendre confiance en lui et en ses capacités. A nous de savoir le rendre attractif, parfois ludique.. en tout cas motivant.

ANNE S. à Pernes Les Boulogne

Travailler dans l'enseignement, c'est être pédagogue, créative, polyvalente et avoir un bon sens de l'écoute. Il s'agit aussi d'être bienveillante et accompagner les autres en leur offrant des supports et des ateliers adaptés. C'est aussi les initier aux techniques métiers pour les amener vers l'autonomie et développer leurs compétences et leurs connaissances pour les conduire vers la réussite.

Dahlia H.  — Prof de mathématiques à Dohem

Vous aide à gagner en confiance, en expression orale et en compréhension. Aide également aux tests - TOEIC, Linguaskill, Bright, etc.

Judith W.  — Prof de mathématiques à Setques

Titulaire d'un D.E.A. d'anglais, jadis professeur vacataire en anglais, la transmission de mes connaissances en la matière demeure intacte, même si je ne puis plus en faire montre. Actuellement concepteur de tests en anglais et en français, j'ai à cœur d'aller au-delà de la préparation d'examens et de servir d'auxiliaire, dans le sens originel du terme, auprès d'élèves en difficulté. Enseigner et être en contact avec des apprenants me manquent terriblement.

Mathieu D. à Bruay La Buissiere

Apprendre, ce n’est pas seulement mémoriser. Mais c'est aussi comprendre et questionner

Chloe B.  — Prof d'ANGLAIS à Sallaumines

L'accompagnement scolaire représente pour moi une opportunité d'aider les élèves à surmonter les défis académiques tout en favorisant leur développement personnel. En tant qu'étudiante en troisième année de licence de droit, je suis passionnée par l'apprentissage et la transmission des connaissances. Je crois fermement en l'importance de fournir un soutien individualisé, en encourageant la confiance en soi et en enseignant des méthodes de travail efficaces. Mon objectif est d'inspirer les élèves à exceller académiquement tout en cultivant leur curiosité intellectuelle et leur autonomie.

Audrey V.  — Prof de mathématiques à Loison Sous Lens

Pour moi, enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances, c’est aussi aider les élèves à prendre confiance en eux. J’ai eu l’occasion de donner des cours de soutien en français à des élèves de primaire, et j’ai compris que chaque enfant avance à son rythme. Avec de la patience, de l’écoute et de l’encouragement, on peut vraiment les aider à progresser. Je pense aussi qu’un bon enseignement doit être clair, motivant et adapté au niveau de chacun, pour que l’élève ait envie d’apprendre et comprenne l’utilité de ce qu’il fait.

Laeticia K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Calais

Cours de mathématiques de la 6ème au baccalauréat, soutien scolaire, remise à niveau ou préparation examens

Abdelaziz Z.  — Prof de mathématiques à Avion

En tant qu’ingénieure de formation avec un solide bagage en mathématiques, je conçois l’enseignement des mathématiques comme un pont entre la rigueur théorique et l’application concrète. Mon objectif est de transmettre les mathématiques non seulement comme une discipline académique, mais aussi comme un outil puissant de compréhension et de modélisation du monde réel. Ma vision de l’enseignement des mathématiques repose sur 5 piliers : 1-Concrétiser les concepts grâce à mon expérience d’ingénieur. 2-Structurer les apprentissages avec clarté et méthode. 3-Stimuler la pensée critique et l’autonomie des élèves. 4-Allier exigence et bienveillance pour faire progresser chacun. 5-Exploiter les outils modernes pour dynamiser l’apprentissage.

Laila Z.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lievin

Pour moi, l’enseignement doit être un équilibre entre transmettre des connaissances et développer la curiosité des élèves. Un bon enseignant guide, inspire et adapte ses méthodes aux besoins de chacun, en rendant l’apprentissage interactif et stimulant. Je crois que chaque élève peut réussir lorsqu’il est motivé et encouragé à réfléchir par lui-même, à poser des questions et à explorer de nouvelles idées dans un environnement respectueux et bienveillant. L’enseignement n’est pas seulement un métier, c’est une opportunité de former des esprits critiques et engagés pour l’avenir.

Nourhene M.  — Prof d'ANGLAIS à Lens

Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur l’écoute, la patience et l’adaptation au rythme de chaque élève. Mon objectif est de l’aider à comprendre ses difficultés, à acquérir une bonne méthode de travail et à gagner progressivement en autonomie et en confiance. J’aime expliquer les notions de manière claire et concrète, en m’adaptant aux besoins de l’élève.

Soukaina A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Calais

Ma pédagogie est adaptée à mon élève. Je me base sur ce qui le passionne, l’anime pour lui permettre de progresser plus vite et avec envie.

Florine D.  — Prof de mathématiques à Arras

Pour moi, l'accompagnement scolaire individuel permet une vraie évolution de l'élève avec des cours adapters à son rythme de travail ainsi qu'à la personnalité de l'élève et de cette façon les élèves peuvent évoluer plus rapidement dans la matière concernée. Pour l'enseignant, cela permet une vraie transmission de son savoir et de sa passion pour sa matière avec un élève motivé.

Tessa M.  — Prof de français à Noeux Les Mines