Cours particuliers
à Gournay Sur Marne Cours particuliers
à Gournay Sur Marne

J'aime apprendre à connaître mes élèves, discuter avec eux de différents aspects, les inspirer à apprendre, fixer des objectifs simples et concrets, les aider à surmonter leurs difficultés et trouver des moyens de susciter leur intérêt pour la langue. J'ai travaillé dans ce domaine à Paris, et les élèves appréciaient beaucoup ma pédagogie patiente et stimulante.

Sylvia D.  — Prof de FRANCAIS à Gournay Sur Marne

L'enseignement est ma Passion ! Mon approche est active basée sur l'apprenant.

Insaf K.  — Prof de FRANCAIS à Le Blanc Mesnil

Je considère que l’enseignement doit être interactif et pratique pour permettre aux élèves de comprendre concrètement les concepts. Dans mes matières, je privilégie la pédagogie active : démonstrations, exercices pratiques, projets collaboratifs. Pour transmettre efficacement des connaissances, il faut être clair, patient et à l’écoute, tout en adaptant le rythme et le contenu aux besoins de chaque apprenant. Je souhaite inspirer curiosité et autonomie chez mes élèves

Younes A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Denis

Je souhaite proposer du soutien scolaire afin d’accompagner les élèves dans leurs apprentissages, de renforcer leur confiance et de les aider à progresser à leur rythme. Grâce à mes sept années d’expérience dans ce domaine, j’ai développé une pédagogie adaptée aux besoins, aux difficultés et aux objectifs de chaque élève. J’accorde une grande importance à l’écoute, à la méthode de travail et à la création d’un climat rassurant, indispensable pour apprendre efficacement. Mon objectif est de transmettre des connaissances, mais aussi d’aider les élèves à devenir progressivement plus autonomes et confiants dans leur parcours scolaire.

Amir E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montreuil

Pour moi, l’enseignement ce n’est pas seulement transmettre des informations, mais aider l’élève à comprendre, réfléchir et prendre confiance en lui. Je pense qu’un bon enseignant doit être patient, à l’écoute et s’adapter au niveau de chaque élève, parce que chaque enfant apprend d’une manière différente. Ma vision, c’est une classe où l’élève ne se sent pas jugé, mais encouragé. L’erreur fait partie de l’apprentissage. Je veux que mes élèves ne retiennent pas seulement la leçon, mais qu’ils développent des compétences : communiquer, penser par eux-mêmes et aimer apprendre. Surtout en anglais, je trouve important que les élèves pratiquent, parlent et n’aient pas peur de faire des fautes. La langue, c’est un outil pour s’exprimer, pas seulement une matière scolaire.

Mayssa B.  — Prof d'ANGLAIS à Le Bourget

L'enseignement est pour moi une forme de participation à l'éveil des élèves, leur donner l'impulsion nécessaire pour qu'ils aient l'envie d'apprendre et de comprendre par eux même. Pour y arriver il faut démystifier la matière.

Noam T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sevran

Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des savoirs. C’est avant tout accompagner un élève, comprendre ses difficultés, son rythme et sa manière d’apprendre. L’enseignement doit permettre à l’élève de comprendre, de réfléchir et de gagner en confiance, pas seulement de réciter des règles. Dans des matières comme le français, l’objectif est double : maîtriser la langue (grammaire, orthographe, expression) et développer l’esprit critique, la sensibilité et la capacité à s’exprimer. Un bon enseignement donne à l’élève les outils pour penser par lui-même.

Diarra M.  — Prof de FRANCAIS à L'ile St Denis

Pour enseigner, il faut un mix de connaissances techniques de base, d'empathie, de pédagogie, de patience mais également de la rigueur car un enseignant transmet aussi des valeurs professionnelles.

Maty N.  — Prof de FRANCAIS à Noisy Le Sec

Ma vision de l’enseignement repose sur ces trois points : - S’adapter à chaque élève, prendre en compte sa singularité et ses besoins - Enseigner avec bienveillance et permettre à chaque élève de reprendre confiance en soi - Susciter la motivation et donner envie d’apprendre

Burcu Y.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montreuil

L’enseignement est essentiel car il transmet des connaissances et des valeurs nécessaires à la vie en société. Il développe l’esprit critique, prépare à l’avenir et donne à chacun une chance de réussir. Pour moi, il est un outil d’égalité et de progrès.

Ndeye Coumba N.  — Prof de MATHEMATIQUES à Neuilly Plaisance

Que ce soit accessible à tous. Pouvoir s'adapter à tous les profils

Mathieu D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Les Lilas

Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement personnalisé, bienveillant et structuré. Ayant commencé très tôt l’accompagnement scolaire, j’ai développé une approche pédagogique basée sur l’écoute et l’adaptation au rythme de chaque élève. Cette méthode m’a permis non seulement de transmettre les connaissances avec bienveillance, mais aussi de consolider leur apprentissage tout en renforçant leur confiance et en les aidant à améliorer durablement leurs résultats.

Nouma B.  — Prof de FRANCAIS à St Denis

Pour moi un enseignant doit être à l écoute et patient. Il doit valoriser les progrès et faire de la différenciation. Il doit donner du sens aux apprentissages.

Aurélien M.  — Prof de FRANCAIS à Drancy

L’enseignement de l’anglais doit être à la fois exigeant, bienveillant et adapté à chaque élève. Je crois en une pédagogie centrée sur la confiance, la compréhension et la pratique concrète de la langue. Mon objectif est de rendre l’anglais vivant, en aidant les élèves à progresser à leur rythme, à dépasser leurs blocages et à gagner en assurance, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. J’accorde une importance particulière à l’écoute, à la motivation et à l’accompagnement personnalisé pour favoriser une progression durable.

MBOGHOLI A.  — Prof d'ANGLAIS à Pierrefitte Sur Seine

Ma conception de l'enseignement se fonde sur la patience, l'écoute et l'ajustement à la vitesse de chaque élève . Je crois qu'un apprentissage efficace repose davantage sur la compréhension que sur la simple mémorisation. Mon but est d'aider l’élève à renforcer sa confiance personnelle, à réaliser des progrès continus et à élaborer des techniques de travail performantes.

Vadim A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Aubervilliers