Cours particuliers
à Fruges Cours particuliers
à Fruges

L'accompagnement scolaire représente pour moi une opportunité d'aider les élèves à surmonter les défis académiques tout en favorisant leur développement personnel. En tant qu'étudiante en troisième année de licence de droit, je suis passionnée par l'apprentissage et la transmission des connaissances. Je crois fermement en l'importance de fournir un soutien individualisé, en encourageant la confiance en soi et en enseignant des méthodes de travail efficaces. Mon objectif est d'inspirer les élèves à exceller académiquement tout en cultivant leur curiosité intellectuelle et leur autonomie.

Audrey V.  — Prof de mathématiques à Loison Sous Lens

En plus de mes spécialités dans les Mathématiques, Numérique et Sciences Informatiques, je possède un profil polyvalent développé depuis ma plus jeune enfance et consolidé progressivement par des expériences éloquentes dans les langues (Associations nationales, plus de 10 ans aux écoles françaises, 6 ans en Organisation internationale américaine) J'avais eu la chance à développer mes compétences en: •

Mohamed Hedi H. à Calais

Pour moi, l’enseignement doit avant tout être un enrichissement et non un simple « bourrage de crâne ». Il ne s’agit pas seulement d’apprendre des connaissances, mais de comprendre ce que l’on apprend, pourquoi on l’apprend et à quoi cela peut servir dans la vie quotidienne. Je pense qu’un élève apprend mieux lorsqu’il peut faire des liens avec ce qu’il connaît et ce qui l’intéresse. J’aime donc m’appuyer sur des supports variés et accessibles : films et séries, magazines, vidéos, jeux, actualités ou tout autre contenu susceptible de rendre l’apprentissage plus concret et vivant. Je souhaite également m’adapter à chaque élève, à son niveau, à sa personnalité et à sa manière d’apprendre. L’objectif est de lui transmettre des connaissances, mais aussi de développer sa curiosité, sa réflexion et surtout sa confiance en lui. Pour moi, apprendre doit être utile, stimulant et donner envie de progresser

Anne-Laure M.  — Prof d'ANGLAIS à Guemps

Selon le chercheur Philippe Meirieu, "la transmission est un devoir". Aussi dans la morale épicurienne, tout ce que l'on sait doit être transmis : c'est un devoir. En suivant ces principes, il faut aider, appuyer et accompagner ceux qui en ont besoin. Écouter, expliquer, conseiller et soutenir sont, à mon sens, les bases pour aider à progresser.Et n'oubliez jamais, l'Histoire c'est fun !)

Antoine P. à Arras

Accompagner l’élève, lui donner confiance pour qu’il réussisse et se sente valorisé

Céline L.  — Prof de mathématiques à Brebieres

L'enseignement est un transfert de connaissances. Pour apprendre et savoir, il faut comprendre, ceci est d'abord vrai pour l'élève ou étudiant mais réciproquement pour la méthode de l'enseignement, et de la pédagogie adaptée.

Jean Marie P.  — Prof d'aide aux devoirs à Ste Marie Kerque

Je vois l’accompagnement scolaire comme un moyen de mettre en avant l’égalité des chances.

Juliette C. à Sailly Sur La Lys

Tous les élèves n'ont pas les mêmes besoins en ce qui concerne l'apprentissage, c'est pourquoi un accompagnement scolaire peut être parfait pour les élèves ayant des difficultés dans l'environnement d'une classe. L'accompagnement permet donc de fournir tous les outils à l'élève pour que celui-ci puisse réussir dans ses démarches futures.

Guillaume P.  — Prof de philosophie à Arras

En tant qu’ingénieure de formation avec un solide bagage en mathématiques, je conçois l’enseignement des mathématiques comme un pont entre la rigueur théorique et l’application concrète. Mon objectif est de transmettre les mathématiques non seulement comme une discipline académique, mais aussi comme un outil puissant de compréhension et de modélisation du monde réel. Ma vision de l’enseignement des mathématiques repose sur 5 piliers : 1-Concrétiser les concepts grâce à mon expérience d’ingénieur. 2-Structurer les apprentissages avec clarté et méthode. 3-Stimuler la pensée critique et l’autonomie des élèves. 4-Allier exigence et bienveillance pour faire progresser chacun. 5-Exploiter les outils modernes pour dynamiser l’apprentissage.

Laila Z.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lievin

Ma vision de l’accompagnement scolaire et de pouvoir aider, motiver les élèves à travailler tout en trouvant la meilleure manière de leur faire apprendre avec la méthode qui leur convient le mieux.

Maximus B.  — Prof de français à Dourges

Pour moi, enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances, c’est aussi aider les élèves à prendre confiance en eux. J’ai eu l’occasion de donner des cours de soutien en français à des élèves de primaire, et j’ai compris que chaque enfant avance à son rythme. Avec de la patience, de l’écoute et de l’encouragement, on peut vraiment les aider à progresser. Je pense aussi qu’un bon enseignement doit être clair, motivant et adapté au niveau de chacun, pour que l’élève ait envie d’apprendre et comprenne l’utilité de ce qu’il fait.

Laeticia K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Calais

Je vois l’enseignement comme un moyen de donner du sens aux matières étudiées. J’ai une profonde envie de transmettre et de permettre aux plus jeunes ou aux personnes qui manquent de confiance de gagner en assurance et en aisance. L’anglais est une langue qui, pour être réellement apprise, doit se parler et se vivre. Mes études et mes différentes expériences professionnelles ont confirmé l’importance d’avoir un bon niveau d’anglais, mais surtout l’importance de l’envie de se faire comprendre. Malgré mon niveau d’études, je n’ai jamais été particulièrement intéressée par le système scolaire. Certains professeurs et professionnels ont cependant su faire la différence grâce à leur passion pour les matières qu’ils enseignaient. Une expérience concrète, ainsi qu’une explication du « pourquoi » et du sens de la formation, sont selon moi parmi les éléments les plus importants de l’apprentissage.

Emma T.  — Prof d'ANGLAIS à Boulogne Sur Mer

Travailler dans l'enseignement, c'est être pédagogue, créative, polyvalente et avoir un bon sens de l'écoute. Il s'agit aussi d'être bienveillante et accompagner les autres en leur offrant des supports et des ateliers adaptés. C'est aussi les initier aux techniques métiers pour les amener vers l'autonomie et développer leurs compétences et leurs connaissances pour les conduire vers la réussite.

Dahlia H.  — Prof de mathématiques à Dohem

Pour moi, l'enseignement repose sur la bienveillance, l'écoute et la confiance. Mon objectif est d'aider chaque élève à comprendre, progresser et gagner en autonomie. J'adapte mes explications au rythme de chacun en valorisant les efforts et en dédramatisant les erreurs.

Emma D.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Martin Boulogne

Passionné par les mathématiques et les sciences depuis mes années en classes préparatoires aux grandes écoles d'ingénieur, avec une spécialisation en Mathématiques-Physiques, je poursuis actuellement mon parcours en ingénierie informatique à l'EIL Côte d'Opale. Fort de mon bagage académique et de ma détermination, je souhaite mettre mes compétences au service de la communauté en offrant des heures supplémentaires d'enseignement en mathématiques aux élèves du primaire.

Mohamed Ali A. à Calais