Cours particuliers
à Clery St Andre Cours particuliers
à Clery St Andre

L'enseignement passe en premier par la compréhension de la vision, capter les caractéristiques de l'élève et adapter sa méthode d'enseignement à ce dernier afin que les échanges soient un réel moment d'apport bilatéral.

Nathanael G. à Clery St Andre

Pour moi, enseigner, c’est transmettre des connaissances, encourager les élèves et leur donner confiance en eux. Je pense qu’un bon enseignant doit être à l’écoute, patient et capable de s’adapter aux besoins de ses élèves.

Lois A.  — Prof d'ANGLAIS à Orleans

L'élève doit être acteur de ses apprentissages. En fonction des difficultés, des phases de manipulations peuvent être encore importantes chez les élèves les plus jeunes. Des adaptations de supports doivent être faites pour les élèves relevant de troubles DYS. L'aspect ludique n'est pas à négliger (surtout pour les plus jeunes) pour que la motivation intrinsèque reste présente. Enfin, le sens donné aux apprentissages doit être clair pour l'élève. En cours particulier, l'adulte est plus à même de se rendre compte de ce qui est compris ou pas par l'enfant et peut mieux s'adapter aux difficultés rencontrées.

Laure A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Semoy

Actuellement animatrice en école primaire, je sais me montrer attentive aux besoins des enfants. Je sais m’adapter pour enseigner et aider les enfants de manière ludique et efficace.

Léa G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chalette Sur Loing

Accompagner et adapter les supports aux élèves pour assimiler de nouvelles notions.

Gaelle A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Saran

Pour moi, enseigner consiste à accompagner chaque élève selon son niveau et ses besoins. En tant qu’étudiant en école d’ingénieurs à Polytech Orléans, je souhaite transmettre mes connaissances, notamment en mathématiques , avec des explications simples, des exemples concrets et des exercices adaptés. Je suis convaincu que la patience, l’écoute et l’encouragement permettent à chaque élève de progresser et de prendre confiance en lui.

Abdelhak Q.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Source

Pour moi, aider un élève, c’est d’abord comprendre où il bloque, puis lui réexpliquer avec des mots simples et des exemples concrets. J’ai toujours expliqué mes cours à mes amis, à mes petits frères et à mes voisins, et j’ai appris à être patient et à m’adapter au niveau de chacun. En maths comme en anglais, mon but est que l’élève comprenne vraiment, qu’il ose essayer sans peur de se tromper, et qu’il gagne en confiance pour réussir seul.

Fares K.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Source

Pratiquer est la clé de la réussite

Richard V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Olivet

Adaptation - Bienveillance - Exigeance

Noemie P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Orleans

Je souhaite mettre au profit des différents élèves ma vision pédagogique et bienveillante de l’enseignement. J’ai toujours eu à cœur d’apprendre et de partager mes connaissances auprès d’un public diversifié.

Adelle M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Moulinet Sur Solin

Accompagner afin d'aider des élèves dans leur apprentissage. Transmettre des techniques d'apprentissages qui peuvent leur donner des clés pour réussir. Montrer que l'apprentissage est un moyen de s'éveiller au monde.

Mathilde B.  — Prof de FRANCAIS à Olivet

Enseigner ne se résume pas à transmettre un savoir académique figé, mais consiste avant tout à offrir aux élèves les outils indispensables pour comprendre la complexité du monde et y trouver leur place. Ma pédagogie repose sur un accompagnement sur-mesure, à la fois bienveillant et exigeant, qui vise à développer l'esprit critique, la rigueur intellectuelle et la capacité d'argumentation de chacun.

Victor B.  — Prof de FRANCAIS à Orleans

Pour moi l'enseignement c'est avant tout connaitre les points forts des élèves pour qu'ils exploitent ce potentiel et leur point faible afin de les combler. Le but étant de les aider à connaitre leur but et a se trouver une place dans cette société, de plus au vu de mon parcours scolaire et surtout universitaire assez chaotique je leurs donnerais les clés que j'aurais aimer avoir à leur place.

Luca V.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Orleans

Pour moi, l’enseignement doit avant tout s’adapter à l’élève, à son niveau et à ses difficultés. En soutien scolaire, mon objectif est de créer un environnement de confiance dans lequel l’élève peut poser des questions, faire des erreurs et progresser à son rythme. Pour l’espagnol, je souhaite rendre les cours vivants et accessibles en travaillant à la fois les bases, le vocabulaire, la compréhension et l’expression, tout en utilisant des exemples concrets et des échanges en espagnol. Je pense également qu’il est important de valoriser les progrès de l’élève afin de renforcer sa motivation et sa confiance en lui. Mon objectif n’est pas seulement de l’aider à améliorer ses résultats, mais aussi de lui donner progressivement les méthodes et l’autonomie nécessaires pour réussir seul. Quoi de mieux que de vivre cette expérience avec une native espagnole.

Mariam Z.  — Prof d'ESPAGNOL à La Source

Ayant été professeur des écoles, mon objectif est d'adapter la pédagogie à l'enfant et non d'adapter l'enfant à la pédagogie.

Aurélie H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cepoy