Cours particuliers
à Sables-D'olonne Cours particuliers
à Sables-D'olonne

considère l'enseignement du français comme un vecteur de confiance en soi. Ma priorité est de créer un climat d'apprentissage où l’erreur est une étape de l’apprentissage et non une sanction. Ma vision est celle d'une pédagogie différenciée, où chaque élève, quel que soit son niveau initial, parvient à s’approprier les codes de la langue pour s’exprimer avec clarté, plaisir et authenticité.

Dorcas D.  — Prof de FRANCAIS à Les Sables D'olonne

L'objectif d'un enseignement est de cultiver la curiosité et l'esprit critique tout en donnant confiance en soi. Chacun doit pouvoir se dire, moi aussi je comprends, moi aussi je peux expliquer, et moi aussi je suis partie prenante de ce monde. L'enseignement doit permettre d'acquérir cette estime de soi.

Michel S.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Jean De Monts

L'accompagnement scolaire est un vrai plus lorsque l'élève et l'enseignant sont motivés et une chance extraordinaire de réussite pour l'élève. Ayant pu profiter du système de soutien scolaire lors de toute mes études post-bac, j'ai envie de transmettre cette possibilité pour offrir la chance à des élèves de réussir dans leurs souhaits professionnels.

Edouard D. à Olonne Sur Mer

L'accompagnement scolaire doit être adapté aux attentes de ceux qui nous font confiance. <br />Le facteur humain est primordial car la personne accompagnée doit se sentir à l'aise pendant les périodes d'accompagnement. <br />Aussi, ces dernières se conçoivent plutôt comme des animations rythmées, et non pas comme des cours scolaire typique, nous somme là pour apporter autre chose. <br />Ainsi, l'apprentissage devient ludique et les résultats obtenus sont meilleurs.

Julie D.  — Prof d'Anglais à St Gilles Croix De Vie

Accueillir la demande dans sa globalité, être à l'écoute des besoins et ajuster en permanence l'enseignement en fonction des besoins de l'apprenant, tel est ma vision d'un accompagnement scolaire.

Nathalie T. à Ste Foy

L,accompagnement scolaire doit permettre à l,élève qui en bénéficie de retrouver confiance en lui pour apprendre et retenir les éléments indispensables de la matière étudiée. Il faut l,aider à s,organiser, à décortiquer les consignes, expliquer avec patience et clarté, multiplier les exemples pour illustrer les propos. L,important est l'échange pour comprendre pourquoi l,élève a des difficultés.

Catherine B.  — Prof d'Aide aux devoirs à Le Girouard

J'aborde les matières enseignées de manière à intéresser les élèves sur le sujet. Ma méthode de travail est d'expliquer en détail pourquoi un élément du cours (formule, définition, etc...) s'exprime de cette manière pour bien assimiler ces éléments et ne pas avoir à les apprendre machinalement.

Alicia B.  — Prof d'aide aux devoirs à La Roche Sur Yon

    Je pense que chaque enfant est différent. Les enfants n'ont pas tous les mêmes capacités d'écoute, de mémorisation, les mêmes vitesses d'assimilation et d'apprentissage. Certains élèves ont plus de difficultés scolaires que d'autres mais cela ne fait pas d'eux des enfants moins intelligents. Il y plusieurs intelligences et elles ne sont pas toutes utilisées à l'école, donc un enfant en difficultés scolaire a juste besoin d'un peu d'aide pour l'école. Pour d'autres choses, ce sera à lui d'aider les autres personnes qui auront alors plus de difficultés.

Lucile E.  — Prof d'Aide aux devoirs à La Roche Sur Yon

L'accompagnement en donnant confiance et en valorisant l'élève.

Maud G. à L'ile D'olonne

Ma vision de l'accompagnement scolaire est avant tout l'écoute de l'enfant pour comprendre ses difficultés afin de pouvoir le faire progresser.

Ambre M.  — Prof de Français à Bouin

Aider à décortiquer la matière à apprendre, réexpliquer d'une autre façon, approfondir les apprentissages, répéter afin que les bases soient solides. Adapter son enseignement.

Evi P. à Landeronde

Méthode,régularité,explication et bonne humeur.

Delphine P.  — Prof de français à Commequiers

J’aime l’anglais et j’ai envie de transmettre cette envie aux autres. Pour moi, les cours doivent être vivants et adaptés à chaque élève, avec des activités concrètes et de la pratique pour progresser en confiance.

Kalista G.  — Prof d'ANGLAIS à Vendrennes

Un enseignement tout en bienveillance. Essayer de trouver diverses astuces pour aider nos jeunes élèves dans leur scolarité. Je m'inspire de la pédagogie Montessori pour transmettre aux élèves les notions importantes et les aider dans leur compréhension. Je suis de base formatrice petite enfance.

Sophie L.  — Prof d'aide aux devoirs à La Gaubretiere

Je te propose de t'accompagner à mieux comprendre tes cours, à les réviser ensemble, et à te conseiller sur les méthodes d'apprentissage qui te correspondent (jusqu'à la 3ème). L'objectif, c'est que tu gagnes en autonomie ! Avant de démarrer les cours, nous fixerons ensemble les objectifs (qui pourront évoluer dans l'année), la fréquence, les horaires... Préfères-tu une aide pour tes devoirs, t'entraîner sur une matière spécifique ou revoir un point de cours que tu as trouvé difficile ? Nous commencerons la séance à partir de ce que tu sais déjà, de ce que tu as retenu, de tes habitudes d'apprentissage. Ensuite, nous travaillerons pour revoir les points difficiles, les exercices que tu n'as pas bien compris, la préparation des évaluations... Et en fin de séance, nous ferons un bilan ensemble sur la séance, pour que ce temps te corresponde au mieux. Tu l'as compris, tu seras au cœur du cours et je serai ta guide :-) Au plaisir de te rencontrer !

Sandrine B. à Palluau