Cours particuliers
à Sables-D'olonne Cours particuliers
à Sables-D'olonne

Ma vision de l’enseignement est basée sur une méthode pédagogique et personnalisée. Chaque élève doit pouvoir bénéficier d’une approche personnalisée, en fonction de leurs besoins, de leurs fonctionnements et de leurs capacités de concentration, d’écoutes etc.

Inès R.  — Prof de FRANCAIS à Les Sables D'olonne

considère l'enseignement du français comme un vecteur de confiance en soi. Ma priorité est de créer un climat d'apprentissage où l’erreur est une étape de l’apprentissage et non une sanction. Ma vision est celle d'une pédagogie différenciée, où chaque élève, quel que soit son niveau initial, parvient à s’approprier les codes de la langue pour s’exprimer avec clarté, plaisir et authenticité.

Dorcas D.  — Prof de FRANCAIS à Les Sables D'olonne

Transmettre des connaissances utiles et concrètes, développer l’esprit critique et accompagner chacun vers l’autonomie et la compréhension durable.

Yann P.  — Prof de COMPTABILITE à La Roche Sur Yon

L'accompagnement scolaire c'est permettre à l'élève de s'améliorer dans les matières pour lesquelles il a des difficultés. De l'accompagner au mieux pour pouvoir pallier à ces difficultés.

Carine M.  — Prof d'Aide aux devoirs à Nieul Le Dolent

Le but de l'enseignement est de transmettre le savoir. Cependant, cela doit se faire par l'échange avec patience et empathie en s'adaptant aux différents besoins.

Solène P.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Ferriere

Accompagner un élève durant sa scolarité me paraît être une réelle ressource pour lui donner (ou redonner) confiance en lui dans toutes les matières. Avoir confiance en soi et en ses capacités est primordial pour avancer dans tout apprentissage. <br /><br />Selon moi, il s'agit également d'identifier au mieux les difficultés auxquelles l'élève est confronté et ainsi, pouvoir lui apporter une aide personnalisée et efficace. <br /><br />Enfin, être à l'écoute de l'élève et le faire progresser sont les objectifs que je poursuis.<br />

Solène T.  — Prof d'Aide aux devoirs à Aizenay

Je suis une personne organisée et avec un grand sens des responsabilités. Je suis créatif et à l’avant-garde des nouveautés en éducation avec des réalisations assez ludiques en travaux pratiques. J’aime le contact avec les apprenants et avoir le sentiment de les faire progresser.

Arnaud B.  — Prof de mathématiques à Dompierre Sur Yon

L'accompagnement scolaire c'est aider l'élève à assimiler les différentes notions étudiées en personnalisant l'approche théorique et en prenant le temps de la mettre en pratique. C'est un temps d'échange lors duquel l'élève peut interroger l'enseignant à sa convenance en levant les barrières de la timidité et de la peur de la prise de parole en public. Ce travail individualisé permet à l'élève de faciliter son épanouissement dans son environnement scolaire.

OPHELIE G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Jean De Monts

L’accompagnement scolaire est avant tout une relation de partage et d’échange. J’ai toujours à cœur de m’adapter à la personne en face de moi, pour l' aider à avancer et à s’épanouir. L'élève doit être écouté et c’est à nous de créer un environnement bienveillant mais aussi motivant pour un accompagnement individualisé où il se sent acteur de sa propre réussite.

Justine A.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Hilaire De Riez

L'accompagnement scolaire doit être adapté et personnalisé, les qualités requises sont évidemment la capacité à communiquer avec son audience, la capacité à comprendre et se faire comprendre, tout en instaurant une démarche de réflexion de l'élève. Apprendre aux élèves comment organiser son raisonnement l'aidera à mieux assimiler les connaissances qui lui seront transmises.

Souksanane L. à La Roche Sur Yon

Écoute, observation, encouragement, proposition, valorisation, bienveillance.

Anne B. à St Paul En Pareds

L'accompagnement scolaire doit permettre à l'élève de trouver une aide adaptée à ses difficultés mais également de retrouver confiance en lui et en ses capacités. Un bon accompagnateur doit donc chercher à proposer des activités ludiques et variées pour aborder les apprentissages fondamentaux de manière plus concrète. Il sait également différencier sa pédagogie en fonction des besoins individuels de l'élève, de sa pensée et de son raisonnement. Il est en mesure de préparer efficacement ses séances en amont et prendre du recul sur les situations rencontrées. Enfin, il peut définir clairement les objectifs d'apprentissage sur le court et moyen terme et mesurer les progrès de l'élève.

Leslie D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Lucon

Aider fait partie intégrante de ma personnalité. J'aime mettre mon temps à disposition pour aider les autres et aider les enfants dans leurs devoirs. J'aime me sentir utile et pouvoir transmettre dans la bienveillance.

Stella B. à La Roche Sur Yon

L,accompagnement scolaire doit permettre à l,élève qui en bénéficie de retrouver confiance en lui pour apprendre et retenir les éléments indispensables de la matière étudiée. Il faut l,aider à s,organiser, à décortiquer les consignes, expliquer avec patience et clarté, multiplier les exemples pour illustrer les propos. L,important est l'échange pour comprendre pourquoi l,élève a des difficultés.

Catherine B.  — Prof d'Aide aux devoirs à Le Girouard

20 ans d'expérience dans un service d'aide à l'acquisition de l'autonomie et l'intégration scolaire sont de solides et enrichissantes expériences pour accompagner tout type de public avec une pédagogie adaptée à chacun/e en fonction du potentiel et des besoins de l'apprenant

Nathalie T.  — Prof de philosophie à Ste Foy