Cours particuliers
à Ceyreste Cours particuliers
à Ceyreste

Enseignante, jeune retraitée active, diplomate, organisée, polyvalente, forte d un très bon relationnel, aimant le travail en équipe. Je serai honorée de continuer ma carrière en collaborant à la prise d'autonomie, la valorisation la prise de confiance et la reussite des élèves.

SYLVIE G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à La Ciotat

Pour moi l'accompagnement scolaire réside dans la patience et la passion de transmettre ses connaissances à autrui.

Nadir M. à La Ciotat

Avec mes différentes expériences dans l'éducation, que ce soit pour enseigner ou encadrer des professeurs , je sais à quel point la clareté, la simplicité d'explication sont importantes, tout comme la partage de mon enthousiasme.

JAMEL O. à La Ciotat

J’ai a cœur avec ce travail de pouvoir aider des personnes dans le besoin pour qu’elles puissent progresser et atteindre leur plein potentiel. Je veux offrir aux gens cet accompagnement que j’ai eu la chance moi-même d’obtenir plus jeune lorsque j’étais en difficulté. Ça m’a beaucoup apportée je me suis sentie épaulée, entendue et accompagnée.

Justine N.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je fais de l'accompagnement scolaire depuis 15 ans dans le but d'aider les élèves petits et grands à s'épanouir dans leur cursus scolaire et appréhender au mieux ce qui les attend en dehors et donc dans leur vie quotidienne.

Sebastien D.  — Prof de mathématiques à Noves

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que l’apprentissage doit être à la fois vivant et actuel. En cours d’anglais comme en biologie, je cherche à donner du sens aux savoirs en les reliant au monde réel et aux centres d’intérêt des élèves. En anglais, je privilégie la communication et la confiance en soi : l’erreur fait partie du processus d’apprentissage et sert de point d’appui pour progresser. L’objectif est de développer des compétences utiles au quotidien, à travers des situations concrètes, des échanges oraux et interpréter des textes ou autre en fonction des besoins. En biologie, je privilégie la compréhension des mécanismes du vivant et le développement de l’esprit scientifique. Observer, questionner, formuler des hypothèses et raisonner sont au cœur de ma démarche, car l’apprentissage par cœur, sans compréhension, a peu de valeur.

TOM B.  — Prof d'ANGLAIS à Fontvieille

un accompagnement autour de l'enfant/adolescent. S'adapter a son mode d'apprentissage

Victory G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Aix En Provence

Je souhaite transmettre mes connaissances, aider les élèves à améliorer leurs résultats scolaires et leur faire apprécier les mathématiques ainsi que les sciences.

Ahed O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Ma vision de l’enseignement de l’anglais est centrée sur la communication et la confiance. Je privilégie une approche interactive, adaptée aux besoins de chaque élève, afin de développer l’aisance à l’oral comme à l’écrit. Mon objectif est de faire progresser chacun à son rythme, dans un cadre motivant et bienveillant.

Isaure D.  — Prof d'ANGLAIS à Aix En Provence

Ma vision de l’enseignement repose sur une idée simple : chaque élève peut réussir avec la bonne méthode, un accompagnement adapté et un environnement de confiance. Je considère que l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais à aider l’élève à comprendre, réfléchir et devenir autonome. Pour moi, un bon enseignement doit être clair, structuré et progressif. Il doit s’adapter au niveau, au rythme et à la personnalité de chaque élève. L’objectif n’est pas d’apprendre par cœur, mais de maîtriser les bases, développer la logique et acquérir une méthode de travail efficace. Je crois également que la confiance en soi joue un rôle essentiel dans la réussite scolaire. Beaucoup de difficultés viennent d’un manque d’assurance. Mon rôle est donc aussi d’encourager, de motiver et de valoriser les progrès. Enfin, j’accorde une grande importance au sérieux, à la rigueur et au respect. L’enseignement est pour moi une responsabilité : celle d’accompagner l’élève vers une progression durable et des résultats concrets.

Amjad S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

L’enseignement de la philosophie doit reposer sur l’idée que la philosophie n’est pas seulement un corpus de doctrines, mais avant tout une pratique vivante de la pensée critique, ancrée dans les expériences culturelles, politiques, sociales, artistiques. Enseigner la philosophie consiste à créer des espaces de questionnement, de dialogue et de rigueur conceptuelle, où les étudiants sont encouragés à formuler des problèmes, à confronter des perspectives et à développer une autonomie intellectuelle. L'approche suppose donc une pédagogie attentive aux contextes, capable de relier les textes philosophiques aux enjeux contemporains.

Alvaro L.  — Prof de PHILOSOPHIE à Marseille

Transmission, patience, persévérance, compétences, excellence, bonne communication écrite et orale, bienveillance

AICHA N.  — Prof de FRANCAIS à Marseille

Un bon enseignant à mon avis doit avoir la capacité d'apprendre des matières difficiles et complexes de manière très simple.

Ozan Ö.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marseille

Je suis une toute jeune diplômée qui aimerait transmettre l’amour des mathématiques, une façon d’apprendre pour réussir et aimer ses maths. Des plus petits jusqu’aux secondes, je ferais mon possible pour faire réussir.

Amel M.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Victoret

Je suis professeure de dessin et j'anime des ateliers créatifs pour adultes et enfants. L'enseignement est pour moi une grande source d'inspiration et un formidable échange d'énergie. J'enseigne le dessin académique, l'histoire de l'art et l'initiation au design et au motion design en anglais.

Michurova A.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Marseille