Mathilde C. Prof à Castelginest
L'accompagnement scolaire consiste à accompagner un élève dans les difficultés qu'il rencontre dans son apprentissage afin de l'aider au mieux à les surpasser. Patience, bienveillance et écoute sont selon moi la base d'un bon accompagnement.
Laetitia P. Prof de mathematiques à La Salvetat St Gilles
Bienveillance, partage et pédagogie. J’aime transmettre avec des méthodes adaptées à l’élève (selon son type de mémoire ou ses difficultés).
Yasmina A. Prof d'anglais à Toulouse
Pour moi, enseigner est utile non seulement pour celui ou celle qui apprend, mais également pour celui qui transmet son savoir.
pol-elie V. Prof à Auzeville Tolosane
Bonjour actuellement en 3ème année d'ingénieur, il est important pour moi de transmettre des connaissances. Pouvoir faciliter l'apprentissage et la bonne réussite d'élèves et pour moi une nécessité.
Etant dans une grande école d'ingénieur je pourrais aider des collégiens ou bien lycéens dans plusieurs matières scientifique ; ayant un très bon niveau en anglais il ser
Emma C. Prof à Toulouse
L’accompagnement scolaire est un terme général. Il s’agit donc de s’adapter à chaque élève, son niveau et son rythme.
Ma ida S. Prof de mathematiques à Auzeville Tolosane
Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à redonner confiance à l'élève. Mon objectif est de rendre les sciences (Maths, Physique, Informatique) accessibles en déconstruisant les blocages. Forte de mon parcours en ingénierie, je transmets une méthode de travail rigoureuse et logique pour apprendre à apprendre, afin que l'élève devienne autonome et aborde ses examens avec sérénité.
Ana G. Prof d'anglais à Toulouse
L'accompagnement scolaire, à mes yeux, est la clé de la réussite éducative. Il doit être personnalisé, centré sur l'élève, et encourager la confiance en soi. La collaboration entre les enseignants, les parents et les élèves est essentielle pour créer un environnement propice à l'apprentissage.
Justine C. Prof de biologie à Toulouse
Depuis le début de mon parcours scientifique, l’enseignement m'a toujours attiré, j’ai donc participé à l’enseignement de travaux dirigés (TD) et travaux pratiques (TP) en Biologie à l’Université de Toulouse. Ma vision de l’enseignement est celle de la transmission des savoirs, des valeurs et du sens, afin de permettre à chaque apprenant de se construire et de devenir autonome.
EL HADDADI B. Prof de mathematiques à Toulouse
Pour moi, enseigner, c’est offrir à chaque élève le mode d’emploi de ce qu’il étudie : des explications claires et des exemples qui lui parlent.
Camille F. Prof d'anglais à Toulouse
Ma vision de l'enseignement de l'anglais est que l'élève doit apprendre via des supports et des sujets qu'il apprécie (musique, cinéma, culture sportive anglo-saxonne, etc...). Grâce à cela en plus des capacités linguistiques, l'élève pourra égueiller sa curiosité ou en apprendre encore plus sur des sujets qu'il apprécie déjà.
Sofia R. Prof d'aide aux devoirs à Toulouse
Je vois l’enseignement comme un accompagnement personnalisé, basé sur l’écoute et la confiance. Ayant toujours fait du tutorat, j’aime expliquer de façon claire et m’adapter au rythme de chaque élève. Donner des cours particuliers est pour moi un moyen de transmettre, motiver et faire progresser durablement.
Amirhossein A. Prof d'anglais à Toulouse
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur l'individualisation de l'apprentissage, en adaptant mes méthodes aux besoins spécifiques de chaque élève pour favoriser leur réussite. J'encourage l'autonomie en fournissant aux élèves les outils nécessaires pour devenir des apprenants indépendants, tout en créant un environnement bienveillant où ils se sentent en confiance. De plus, je m'efforce de renforcer leur motivation et leur confiance en soi en rendant les leçons intéressantes et pertinentes. Enfin, je crois en une collaboration étroite avec les parents et l'équipe pédagogique pour assurer un soutien complet et cohérent.
CHRISTINE A. Prof de francais à Cugnaux
Le français, l’histoire et la géographie sont pour moi des piliers essentiels pour aider les enfants à structurer leur pensée, comprendre leur environnement et gagner en autonomie. Mon parcours en gestion administrative et en paie m’a appris la rigueur, la clarté et l’écoute, des qualités indispensables pour expliquer simplement, rassurer et accompagner avec bienveillance. J’aborde l’enseignement comme un soutien personnalisé, fondé sur la patience, la méthode et la valorisation des progrès. Transmettre, c’est avant tout donner confiance et adapter sa pédagogie à chaque élève pour l’aider à réussir.
Paul D. Prof de physique-chimie à Tournefeuille
Pour moi, enseigner consiste avant tout à se placer du point de vue de l’élève, à comprendre sa manière d’appréhender les notions scientifiques et à partir de ses représentations. Il s’agit de l’accompagner progressivement afin qu’il se sente en confiance avec les concepts abordés, en lien avec son niveau et son parcours scolaire.
Abdul Hannan B. Prof de mathematiques à Toulouse
My vision of teaching is to create an inclusive, engaging, and supportive learning environment where every student feels valued, motivated, and capable of success. I believe teaching is not only about delivering knowledge, but about guiding students to think critically, ask questions, and apply learning to real life.
