Cours particuliers
à Biache St Vaast Cours particuliers
à Biache St Vaast

Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève, en privilégiant une approche claire, progressive et structurée, afin de favoriser la compréhension et la confiance. Afin de préparer au mieux chaque séance et d’être la plus efficace possible, je demande en amont le sujet du cours ainsi que la leçon ou les supports de l’élève.

Maylis T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bruay La Buissiere

Pour moi, l'enseignement repose sur la bienveillance, l'écoute et la confiance. Mon objectif est d'aider chaque élève à comprendre, progresser et gagner en autonomie. J'adapte mes explications au rythme de chacun en valorisant les efforts et en dédramatisant les erreurs.

Emma D.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Martin Boulogne

L’objectif de la formation que je propose est la transmission de connaissances linguistiques pour être capable, à la fin, de lire, d'écrire et de bien s'exprimer dans la langue d'arrivée. La langue est fortement liée à la culture, donc pendant ces heures des notions de culture, d'histoire, de société, de traditions et d'actualité sont examinées. Il faut aussi souligner que le programme doit être adapté en fonction des besoins de chaque personne, de raisons et motivations (professionnelles, personnelles, familiales, culturelles etc.), son niveau et ses capacités d'apprentissage. Il est aussi nécessaire de faire comprendre qu’apprendre une langue est un processus en cours, pour obtenir des résultats il faut une bonne motivation, du courage et de l'énergie pour se lancer dans l'univers d'une nouvelle langue et le professeur sera toujours un soutien, un médiateur et un conseilleur dans ce parcours.

Brunilda X.  — Prof de philosophie à Vitry En Artois

En plus de mes spécialités dans les Mathématiques, Numérique et Sciences Informatiques, je possède un profil polyvalent développé depuis ma plus jeune enfance et consolidé progressivement par des expériences éloquentes dans les langues (Associations nationales, plus de 10 ans aux écoles françaises, 6 ans en Organisation internationale américaine) J'avais eu la chance à développer mes compétences en: •

Mohamed Hedi H. à Calais

Passionné par les mathématiques et les sciences depuis mes années en classes préparatoires aux grandes écoles d'ingénieur, avec une spécialisation en Mathématiques-Physiques, je poursuis actuellement mon parcours en ingénierie informatique à l'EIL Côte d'Opale. Fort de mon bagage académique et de ma détermination, je souhaite mettre mes compétences au service de la communauté en offrant des heures supplémentaires d'enseignement en mathématiques aux élèves du primaire.

Mohamed Ali A. à Calais

D'après moi, la meilleure façon d'enseigner reste l'approche personnalisée au cas-par-cas et répondant aux besoins immédiats des élèves, d'où l'intérêt d'une telle structure !

Maxim P. à Boulogne Sur Mer

Diplômée d’une licence de Lettres Modernes et d’un master MEEF Lettres Modernes, devenir professeur de Lettres Modernes a toujours été une vocation. Ma première tentative au CAPES fut un échec, mais elle n’enlève en rien ma volonté de devenir professeur. Mes années d’études et mes différents stages m’ont permis de renforcer ma polyvalence et mon adaptabilité, de développer des compétences dans le travail avec l’équipe éducative mais aussi des capacités d’analyse, de prise d’initiatives et de décisions. La volonté d’enrichir mes connaissances, de diversifier ma pratique, de tester, de partager, de mettre à contribution ce que j’ai pu apprendre, m’amène à candidater pour un poste de d'accompagnateur scolaire, qui ne pourra m’être que bénéfique et enrichissant. Ce poste me permettrait par ailleurs de développer certaines compétences, et d’en renforcer d’autres.

Maëva L. à Barlin

Accompagner l’élève, lui donner confiance pour qu’il réussisse et se sente valorisé

Céline L.  — Prof de mathématiques à Brebieres

La première chose est de comprendre les élèves, comprendre les difficultés afin de les aider à progresser.

Lucie H. à Boulogne Sur Mer

Apprendre, ce n’est pas seulement mémoriser. Mais c'est aussi comprendre et questionner

Chloe B.  — Prof d'ANGLAIS à Sallaumines

L’enseignement ne se limite pas à la transmission de connaissances, il est avant tout un accompagnement vers la compréhension et la réflexion. Il consiste à éveiller la curiosité, stimuler l’esprit critique et encourager chaque élève à développer ses propres capacités. L’objectif est de leur donner les outils pour penser par eux-mêmes et devenir responsables et autonomes.

Lison D.  — Prof de FRANCAIS à Arras

L'Anglais est l'une des langues les plus parlées au monde, de nos jours il est primordial d'avoir au moins un anglais courant. Que cela soit pour une (re)mise à niveau ou un approfondissement des connaissances, il est important de sensibiliser l'apprenant pour comprendre ses objectifs. Grâce à mes cours sur-mesure ainsi qu'à mon suivi, l'apprenant sera en mesure d'atteindre ses objectifs. Cependant je tiens à préciser qu'il faut également que l'apprenant soit sérieux et motivé à suivre mes cours car ma pédagogie ne fait pas de miracle, il n'y aura uniquement des résultats positifs que si le client est attentif et sérieux aux séances.

Mathieu B. à Lievin

Transmettre la passion de la lecture et les méthodes pour y parvenir.

Christelle C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Hermaville

Peu importe la matière, afin d’enseigner correctement il est primordial d’être à l’écoute et d’encourager l’interlocuteur à prendre des initiatives. Que la réponse soit bonne ou mauvaise, soit on sait déjà soit on apprend, c’est en tombant qu’on apprend à se relever !

Sébastien C. à Boulogne Sur Mer

Selon moi, pour bien accompagner un élève, il faut essayer de bien comprendre ses difficultés et préparer le travail nécessaire pour l'aider à évoluer sans le dégoûter de la matière où il a des difficultés. Mon petit frère ayant eu beaucoup de difficultés scolaires, j'ai toujours essayé de saisir le problème rencontrer et trouver des solutions pour l'aider à le résoudre sans le dégoûter de l'école.

Juliette R. à Aire Sur La Lys