Cours particuliers de anglais à Aubiere Cours particuliers de anglais à Aubiere

ma vision de l'accompagnement est surtout un épanouissement et une pédagogie bien différente que celle offerte ailleurs d'un point de vue élevé/etudiant qui permet de banaliser les faits afin de faire passer le savoir dans les règles de l'art ! Mehdi

MEHDI Z.  — Prof d'ANGLAIS à Aubiere

L'accompagnant scolaire donne à l'élève les outils et la méthode pour progresser en autonomie. Pour ce faire, il s'appuie sur le contenu scolaire de l'élève, en revenant d'abord sur les notions non comprises puis lorsque celles-ci sont acquises les approfondit. Il aide l'élève à acquérir de l'organisation et de l'anticipation dans son travail, les deux piliers de la réussite scolaire. L'accompagnant, doit, de manière générale faire preuve d'écoute et de bienveillance à l'égard des élèves dont il a la charge.

ODILE M.  — Prof d'anglais à Egliseneuve Pres Billom

L'accompagnement scolaire représente bien plus qu'une simple aide aux devoirs. C'est une opportunité de créer un environnement d'apprentissage inspirant, où les élèves peuvent développer leur plein potentiel. Pour moi, cela implique d'adopter une approche holistique, qui tient compte des besoins uniques de chaque étudiant. Je crois fermement que l'accompagnement scolaire doit être personnalisé et adapté aux différentes façons d'apprendre. Chaque élève a ses propres forces, faiblesses et intérêts, et il est essentiel de les prendre en considération pour favoriser une progression optimale.

Alexis F.  — Prof d'anglais à Cournon D'auvergne

L'enseignement doit pouvoir permettre de transmettre des connaissances, mais aussi d'encourager les enfants à être curieux de tout. C'est à mes yeux l'objectif principal du soutien scolaire : consolider les bases, redonner confiance à l'enfant et lui redonner l'envie d'apprendre au travers d'une relation privilégiée.

Justine L.  — Prof d'ANGLAIS à Clermont Ferrand

Après avoir donné des cours particuliers à un élève de troisième grâce à l'association « Afev Auvergne », ma vision de l'éducation repose sur un soutien actif à l'élève, en veillant à ce qu'il sache se développer dans toutes les situations du domaine scolaire.

Jorge S.  — Prof d'ANGLAIS à Clermont Ferrand

Je pense que l’enseignement reste un des postes les plus prestigieux pour moi, partage ses connaissances, reste l’une des choses les plus importantes

Anies A.  — Prof d'ANGLAIS à Clermont Ferrand

Donner aux élèves les outils et techniques afin d'étudier dans de bonnes conditions.

Charles J.  — Prof d'anglais à Clermont Ferrand

Ma vision de l’enseignement repose sur des besoins individuels de chacun. Nous ne nous ennuyons pas durant mes cours. Nous pouvons parler librement à l’oral sur les sujets divers si le niveau d’un élève le permet sinon je ferai tout en sorte pour le (la) préparer afin qu’il (elle) puisse s’exprimer librement à l’oral. C’est ça mon but primordial. J’essaie d’attirer l’attention en proposant des jeux de grammaires (préparés par mes propres soins) ou en ligne. Nous pouvons également réviser des extraits de la literature, des actualités etc. Je m’adapte à l’élève, ses besoins, hobbies etc. Je travaille également sur des Manuels divers (ceux de l’élèves) ainsi que les miens (je suis en possession de quelques-uns). J’ai déjà donné des cours individuels en français ainsi qu’en anglais en dehors de mes horaires fixes de travail.

Dominika B.  — Prof d'ANGLAIS à Cournon D'auvergne

Mon but est de devenir enseignante et d'aider les étudiants, comme certains de mes enseignants de collège et lycée ont été en mesure de le faire.

Kini B.  — Prof d'anglais à Clermont Ferrand

L’enseignement est pour moi une manière de faire disparaître des complexes chez les enfants, et de leur donner goût à l’apprentissage

Anta-Marie F.  — Prof d'ANGLAIS à Clermont Ferrand

J'aime passer du temps en face à face avec un(e) élève pour découvrir sa méthode d'apprentissage, son type de mémoire préféré (visuelle, auditive etc.) et comment il/elle fonctionne. Je développe les cours en fonction de ça pour qu'il/elle réussisse au mieux.

Wilson M.  — Prof d'ANGLAIS à Ceyrat

Pour moi l'accompagnement scolaire c'est avant tout créé un lien de confiance et d'entraide. S'adapter à chaque profil d'élève pour pouvoir leur offrir la meilleure approche possible, des techniques de travail et de motivation personnalisée. Travailler dans la bonne humeur, le respect, la confiance, est certainement la chose la plus importante pour de bon résultats. Pour moi chaque personne à la même chance de réussite, il suffit juste de trouver la bonne méthode.

Maela J.  — Prof d'anglais à Clermont Ferrand

Ma vision de l’accompagnement scolaire est de créer un espace exempt de stress où l'élève peut gagner en confiance en soi et développer ses capacités. Cela lui permettra de se sentir plus à l’aise lors des cours et des évaluations. L'objectif est d'apprendre à l’étudiant·e à développer des méthodes qui lui sont spécifiques, facilitant ainsi une approche plus autonome pour le reste de sa scolarité. Ce processus rassure également les parents quant aux résultats de leur enfant.

Fontille V.  — Prof d'anglais à Chatelguyon

Je souhaite aujourd’hui transmettre le savoir acquis par mon expérience et mes études. Je souhaite accompagner des gens en leur apprenant les méthodologies adaptées à leur profil.

Mickael M.  — Prof d'ANGLAIS à Chamalieres

Je vois l’enseignement comme un accompagnement dynamique. Certes, par son savoir, le professeur guide l’élève et l’amène à résoudre les difficultés qu’il rencontre, pour autant, cela ne peut se faire que par le biais d’une écoute attentive des besoins de l’élève, écoute optimisée par le cadre du cours particulier. Ainsi, l’enseignant doit apprendre la façon dont l’élève communique afin de fonder avec lui une relation de confiance sur laquelle se bâtira sa réussite scolaire.

Keven L.  — Prof d'anglais à Riom