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Apprendre à apprendre : quelles stratégies d’apprentissage proposer à nos élèves ?

La réussite scolaire dépend de multiples paramètres liés à son profil, mais également aux méthodes pédagogiques adoptées par les enseignants. Les pratiques utilisées pour transmettre des connaissances et expliquer des notions jouent un rôle clé dans l’assimilation des concepts étudiés. Mais au-delà de la compréhension, les élèves doivent aussi être en mesure de mémoriser les aspects fondamentaux qu’ils apprennent dans chaque discipline. Les professeurs peuvent alors s’appuyer sur différentes stratégies d’apprentissage, tout en choisissant les mieux adaptées au profil de chacun.

La compréhension et la mémorisation : les fondements de l’apprentissage

Toute stratégie d’apprentissage détient pour objectif de favoriser l’intégration et la mémorisation de notions essentielles. Pour réussir sa scolarité, l’élève devra assimiler les concepts étudiés en classe, les mettre en application et retenir des informations de natures variées.

En français, il étudiera les règles d’orthographe, de conjugaison et de grammaire, afin de progresser dans sa maîtrise de la langue. Pour progresser en mathématiques, il devra intégrer les principes de base de calcul, diverses formules, etc. ; puis apprendre à les réutiliser.

Les professeurs veilleront ainsi à employer des méthodes pédagogiques qui aideront les élèves à développer des connaissances solides et à les mémoriser durablement.

Les différentes stratégies d’apprentissage à explorer selon le profil des élèves

Chaque élève progresse à son rythme, en fonction de ses aptitudes et de son profil d’apprentissage. C’est pourquoi Anacours mise sur des stratégies pédagogiques personnalisées. Les différentes pratiques éducatives existantes peuvent offrir de réels bénéfices lorsqu’elles correspondent aux besoins d’un élève :

  • La stratégie de l’apprentissage actif (expérimentation, jeux, activités pratiques, etc.)
  • Les stratégies reposant sur la méthodologie
  • Les stratégies basées sur les capacités de mémorisation ;
  • La stratégie d’apprentissage par auto-évaluation, etc.

Les stratégies d’apprentissage et leurs outils

Les pédagogies actives visent à favoriser l’encodage des nouvelles connaissances explorées. Le fait de laisser l’élève expérimenter par le jeu, la manipulation, la réflexion ou la déduction l’aidera à mieux comprendre une notion nouvelle. Les enseignants s’appuient alors sur des activités pratiques, des tests, des jeux éducatifs, afin d’apporter une dimension ludique à leurs cours.

La stratégie d’apprentissage axée sur la méthodologie repose sur l’utilisation de divers outils :

  • Des cartes mentales ;
  • Des schémas ;
  • Des fiches de révisions ;
  • Des tableaux, etc.

L’objectif ici sera de favoriser la compréhension de concepts et de notions importantes, en synthétisant le contenu des leçons. Ces outils conviennent parfaitement aux élèves disposant d’une excellente mémoire visuelle.

L’auto-évaluation constitue un moyen efficace de vérifier l’assimilation des informations vues en classe. Cela permet à l’élève de gagner en autonomie et d’identifier ses forces et ses faiblesses. Pour cela, les enseignants Anacours peuvent proposer des exercices, des tests et recourir à différents supports (contenus audio, vidéos, annales d’examen, etc.).

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