Cours particuliers
à Volvic Cours particuliers
à Volvic

L'école n'est pas toujours le lieu idéal pour apprendre pour certains élèves. Être seul face à un·e élève, cela permet de pouvoir sereinement discuter de ses difficultés dans une matière sans qu'iel puisse être jugé et de pouvoir travailler sur ceux-ci. Il faut alors faire preuve de patience et d'écoute afin de cerner les problèmes et d'être capable de mettre en œuvre des solutions pour pouvoir y remédier.

Victorien P.  — Prof de mathématiques à Beaumont

Mes cours seront l’occasion d’établir un véritable échange avec chaque élève, afin d’adapter et de concentrer mes interventions sur leurs points de difficultés propres en Français et en Littérature. Ainsi, nous pourrons autant travailler les méthodes des exercices littéraires (commentaire et dissertation), que nous concentrer sur des révisions grammaticales et orthographiques, selon les besoins précis de l’élève. En somme, mes cours seront davantage adaptés à des Lycéens préparant l’épreuve de Français du Baccalauréat ou souhaitant progresser dans cette matière.

Maë D. à Clermont Ferrand

Guider les étudiants pour qu'ils comprennent et accomplissent leurs études tout en les rendant amusantes et intéressantes

Kevin S.  — Prof de mathématiques à Clermont Ferrand

Pour moi, enseigner les sciences (maths, physique ou SI), ce n'est pas simplement transmettre des formules ou corriger des exercices. En tant qu’étudiant à Centrale Lille, j’ai compris que la réussite ne dépend pas forcément du temps passé devant son cahier, mais surtout de la méthode et de la confiance. Mon approche repose sur trois piliers : Le "pourquoi" avant le "comment" : On décroche souvent des sciences parce qu'elles paraissent trop abstraites. Mon but est de redonner du sens aux concepts en utilisant des exemples concrets d'ingénierie ou du quotidien. C'est souvent comme ça que se produit le fameux déclic. La posture du "coach" : Je suis passé par les classes préparatoires il y a très peu de temps. Je connais par cœur cette sensation de blocage face à un énoncé ou le stress des examens. Je me vois plus comme un grand frère ou un mentor que comme un professeur classique : je suis là pour désamorcer les difficultés sans jugement. L'autonomie par la rigueur : En ingénierie, on apprend à décomposer un problème complexe en étapes simples. C’est cette rigueur que je veux transmettre. Mon objectif final, c’est que l’élève n’ait plus besoin de moi parce qu’il aura acquis les bons réflexes pour organiser son brouillon et structurer son raisonnement. En résumé, ma vision de l’enseignement est celle d’un accompagnement bienveillant mais exigeant, où l’on travaille autant la compréhension du cours que la gestion du stress et la méthodologie.

Adrien M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Cendre

Pour moi, l’enseignement des mathématiques et le Français repose sur la clarté, la pédagogie et la patience. Mon objectif est de rendre les notions accessibles à tous en expliquant les raisonnements de manière progressive et logique, avec des exemples concrets. Un bon professeur de mathématiques doit s’adapter au niveau de chaque élève, encourager la participation et développer l’autonomie et la confiance en soi. Transmettre le goût de l’effort et de la réflexion est, selon moi, essentiel pour la réussite des élèves.

Abdourahim C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clermont Ferrand

Ma vision de l’enseignement repose sur la transmission claire et bienveillante des connaissances, en tenant compte du rythme et des besoins de chaque élève

Lilie C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clermont Ferrand

Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à rendre les notions accessibles et à donner confiance à l’élève. Je pense qu’un bon professeur doit être clair, patient et capable d’adapter ses explications au niveau de chacun.

Ibrahima Sory D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clermont Ferrand

Aimant fortement les enfants, j'aimerais pouvoir être utile durant mon temps libre à aider quelqu'un dans sa scolarité.

Elsa D. à Clermont Ferrand

Le meilleur moyen de connaitre son cours, c'est de faire en sorte qu'il devienne intéressant

Angeline R.  — Prof d'anglais à Clermont Ferrand

Étudiante en philosophie et passionnée depuis plusieurs années, je n'ai cessée d'entendre des propos sur la difficulté, le caractère abstrait de la matière. L'enseignement à cela m'aura appris que la clarté est mère, et que tout élève est capable d'exceller dans toute discipline, et que l'écoute et l'adaptation du professeur sont clés. À cela, je m'efforce à donner goût à l'élève, à lui montrer la valeur et l'importance de ce qu'il apprend, sous une perspective qui amène à la curiosité, l'intérêt. L'enseignement, ainsi, conquit l'esprit par le contenu de ce qu'il fait apprendre, mais également par l'intérêt et le sens qui s'y retrouvent.

Isaure G. à Clermont Ferrand

Donner une méthodologie claire et compréhensible participer à la bonne compréhension des acquis des élèves , les aider à comprendre les cours et exercices et les aider à réussir. Et aider les adultes à comprendre les expressions pour le FLE

AKESSE N.  — Prof de FRANCAIS à Clermont Ferrand

L'accompagnement scolaire pour amener un élève à nourrir sa curiosité, chercher, comprendre et trouver des réponses à des questions. Un accompagnement régulier, pour compléter le travail du cadre scolaire et découvrir de nouveaux rituels de travail. Finalement une transmission de méthodes pour avoir confiance en ses capacités et se surpasser.

Jeanne M. à Clermont Ferrand

Je souhaite aider mes élèves à surmonter leurs difficultés et à prendre conscience de leur potentiel

Marie N. à Chamalieres

L'enseignement bien plus qu'un emploi est l'art d'accompagner des élèves à exceller dans leur étude grâce aux apprentissages, motivations et encouragements que ces derniers reçoivent du personnel enseignant.

Yolande T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clermont Ferrand

L'accès à la lecture pour tous, apprendre à lire et communiquer correctement, un pas vers l'autre et la liberté, voilà ce qui me motive...

Sabrina D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Ambert