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Cours de mathématiques et d'arabe niveau primaire et collège

Naoual G. à Provins

Cours de math et arabe niveau primaire et collège

Naoual G.  — Prof de français à Provins

L'accompagnement scolaire, c'est amener un élève à prendre conscience de ses capacités même lorsqu'il doute de lui.

Julien B.  — Prof d'ESPAGNOL à Provins

Compréhension des besoins de la famille et analyse des difficultés de l'élève. Adaptabilité et parcours individualisé. Proposer un plan d'action tout en respectant les exigences et le rythme de l'élève selon 3 axes majeurs : comprendre, apprendre, appliquer. En plus de la partie apprentissage, il est nécessaire d'impulser une certaine confiance/estime de soi chez l'élève afin qu'il prenne conscience de ses capacités.

Grégory R.  — Prof de Français à Provins

La persévérance et la patience sont les compétences clés de l'enseignement. En effet, il faut savoir être pédagogue mais aussi être à l'écoute de son élève qui n'a pas la même compréhension de la matière que nous.

PATRICIA H.  — Prof de mathématiques à Chelles

Bonjour ! Je m’appelle Lilia, passionnée par l’enseignement des langues et forte d’une longue expérience en anglais et en coréen. Mes cours sont pensés pour être vivants, interactifs et adaptés à vos besoins et votre rythme - que vous soyez débutant·e ou déjà à l’aise. Mon objectif : vous donner confiance, progresser concrètement, et prendre plaisir à apprendre. Chaque cours commence par un bilan personnalisé pour définir votre niveau, vos objectifs et vos attentes. Ensuite, je construis un programme sur-mesure : conversation, grammaire, compréhension, prononciation, écriture - selon ce que VOUS souhaitez apprendre. Les séances sont dynamiques, avec des exercices pratiques, mises en situation, dialogues, supports authentiques : tout pour vous rapprocher d’un usage réel de la langue. À chaque cours, vous repartez avec des notions claires et utilisables immédiatement, et un suivi régulier pour consolider vos acquis. Si vous êtes motivé·e pour apprendre l’anglais ou le coréen, je serai ravie de vous accompagner ! Informations complémentaires : j’ai passé le TOEIC en 2024 obtenant un niveau C1 (Anglais) J’ai vécu en Corée du Sud durant 5 mois et appris la langue coréenne en formation intensive à l’université de Konkuk, Séoul, où j’ai obtenu une certification niveau intermédiaire. Je suis diplômée d’une des Grandes Écoles : l’école Condé à Paris, et ait obtenu un bachelor en Photographie et Images animées.

Lilia H.  — Prof d'ANGLAIS à Collegien

Pour moi, l’enseignement ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais consiste avant tout à accompagner chaque élève dans sa compréhension et sa progression. J’accorde une grande importance à l’écoute, à la patience et à l’adaptation aux besoins de chacun. En aide aux devoirs, mon objectif est de redonner confiance aux élèves, de les aider à comprendre leurs erreurs et à développer des méthodes de travail efficaces, afin qu’ils deviennent progressivement plus autonomes et motivés.

Andjela M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chelles

Ma vision de l'enseignement repose sur le principe que chaque élève a le potentiel de réussir et que mon rôle est de débloquer ce potentiel. Je ne suis pas seulement là pour transmettre le programme de Mathématiques ou d'Anglais, mais pour former des apprenants autonomes et confiants. J'adopte une approche personnalisée : en Aide aux devoirs, j'identifie et comble les lacunes fondamentales pour construire une base solide. En Mathématiques et en Informatique, j'encourage l'apprentissage actif en reliant la théorie à des projets pratiques du monde réel. Mon objectif est de créer un environnement de travail positif où l'on valorise l'effort et la curiosité. Je veux que l'élève voit la difficulté non pas comme un obstacle, mais comme un défi stimulant, et qu'il reparte de chaque session avec de nouvelles connaissances et une confiance accrue en ses capacités.

Jinane A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bussy Saint-georges

Selon moi, l'accompagnement scolaire correspond à la prise en charge d'un jeune en difficulté dans son parcours scolaire. Cet engagement nécessite de s'adapter aux besoins du jeune pour transformer ces temps de travail en moments conviviaux lui permettant de mieux comprendre le cours.

Théo D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chevry Cossigny

Ma vision de l’enseignement : aider chaque enfant à progresser à son rythme, en développant sa curiosité, sa confiance en lui et le plaisir d’apprendre. Enseigner, c’est aussi éveiller la curiosité, encourager l’autonomie, développer l’esprit critique et créer un lien humain fondé sur la confiance.

Taina H.  — Prof d'ANGLAIS à St Mesmes

Je pense que l’enseignement doit être adapté à chaque élève en tenant compte de nombreux critères. Un bon enseignant crée un espace bienveillant et stimulant pour que chaque élève puisse progresser à son rythme. La patience et l'empathie sont pour moi les des qualité essentielles pour clarifier les notions et instaurer un relation de confiance, permettant ainsi à l'élève de faire des progrès fulgurants.

Luna F.  — Prof de FRANCAIS à Montry

L'enseignement est une transmission de connaissance mais aussi un moment de partage entre l'élève et le professeur. Pour apprendre aux autres, il faut d'abord apprendre des autres, et trouver le système d'enseignement qui convient afin d'avancer plus facilement.

Jessica A.  — Prof d'ANGLAIS à Chailly En Brie

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’écoute et l’adaptation à chaque élève. Je crois qu’il est essentiel de comprendre les besoins, les difficultés et le rythme de chacun pour proposer un accompagnement personnalisé et bienveillant. Au-delà de la transmission de connaissances, mon objectif est d’aider les élèves à reprendre confiance en eux et à trouver du plaisir dans l’apprentissage.

Ylang-Ylang T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Roissy En Brie

Selon moi la programmation s'étudie par la pratique, la curiosité, et le plaisir. A l'ère de l'IA il est important selon moi d'avoir un enseignant et/ou un accompagnateur pour éviter la dépendance à cette technologie.

Nassim B.  — Prof d'INFORMATIQUE PROGRAMMATION à Lieusaint

Pour moi, l’enseignement ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais à donner envie d’apprendre. On ne peut pas véritablement assimiler une notion sans la visualiser ni la comprendre de manière concrète. J’accorde donc une grande importance à rendre les concepts accessibles et vivants, à travers des exemples simples, des schémas, ou des mises en situation concrètes. Mon objectif, c’est d’amener chaque élève à comprendre le sens de ce qu’il apprend, pour qu’il puisse l’appliquer avec confiance. Plus qu’un simple accompagnement scolaire, j’essaie de transmettre le plaisir de découvrir, de raisonner et de progresser à son propre rythme.

Clarisse N.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vaux Le Penil