Cours particuliers
à Longjumeau Cours particuliers
à Longjumeau

Les langues et la littérature sont des passions personnelles, que j'aimerais pouvoir partager afin de les faire aimer de plus d'élèves.

Louison S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Longjumeau

Chers parents, Je m'appelle Caroline, j'ai 20 ans et j'étudie la Science Politique et l'Économie dans le cadre de mes études à l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne. En parallèle de ces dernières, je souhaiterai accompagner des enfants ayant besoin d'une aide particulière pour faire leur devoir. Les matières concernées seraient pour le niveau lycée la SES et l'HGGSP (mes résultats au baccalauréat ont été respectivement de 20 et 17), et pour le niveau collège le français, l'anglais, les mathématiques, l'histoire ou plus généralement la méthodologie d'une dissertation.

Caroline B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Champlan

Pour moi, le tutorat pédagogique consiste à accompagner au mieux l'élève dans l'objectif de le rendre le plus autonome possible en travaillant sur ses lacunes et en démystifiant les mythes que l'élève avait sur ses limites.

Mouhamed Abdoul Karim TOURE T. à Longjumeau

Pour moi, l'accompagnement scolaire n'est pas que pour améliorer les résultats scolaires chez les élèves mais également pour les emmener à croire en eux, en leur capacité et à exploiter leur potentiel.

Nana H. à Saulx Les Chartreux

Pour moi, l’enseignement doit être clair et accessible à tous. Il est important d’expliquer les notions simplement, avec des exemples concrets, afin d’aider l’élève à mieux comprendre et à progresser. Un bon enseignement repose aussi sur l’écoute, la patience et l’adaptation au niveau de chaque élève, pour lui donner confiance et de bonnes méthodes de travail.

Yassine E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Evry

Je crois sincèrement que l'enseignement est l'un des plus beaux domaines qui existent, et encore plus quand il s'agit d'aider une famille dans le besoin. Un bon enseignement, adapté, peut vraiment changer des vies, y compris celle de l'enseignant, qui apprend aussi en même temps qu'il transmet. Empathie, vulgarisation, dialogue, nourrir la confiance en soi de l'élève, rendre sa matière passionnante, être rigoureux... Et j'en passe. Je crois que le rôle de l'enseignant est l'un des plus riches qui soient.

Yacine Z.  — Prof de MATHEMATIQUES à Evry

Après avoir cerné les points forts et les difficultés de l'élève, je lui propose des explications et une méthode adaptées à son profil. J'aime aborder les notions d'une manière intuitive, complémentaire avec ce qui est fait en cours. Cela est très apprécié des élèves

Maguelone P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marolles En Hurepoix

La lecture du cours et son explication avant tout accompagné de la mise en application grâce au exercice.

Pierre Manoah B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Palaiseau

Pour moi, l’enseignement des mathématiques doit avant tout permettre à l’élève de comprendre, et non d’apprendre mécaniquement. Les mathématiques ne sont pas une suite de formules à appliquer, mais un outil de raisonnement qui s’acquiert progressivement avec méthode et confiance. Je m’attache à rendre les notions accessibles en partant des bases, en utilisant des exemples concrets et en adaptant mon discours au niveau et au rythme de chaque élève. Mon rôle est d’accompagner l’élève, de l’aider à surmonter ses blocages et à reprendre confiance en ses capacités. Je considère également que la régularité et le dialogue sont essentiels : un suivi sérieux, des objectifs clairs et des échanges constructifs permettent des progrès durables. Mon objectif est que l’élève gagne en autonomie, en méthode et en sérénité face aux mathématiques.

Mouhamadou S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vigneux Sur Seine

Ma vision de l'engagement ? C'est avant tout un partage de connaissance, une transmission du savoir. Mais c'est aussi être à l'écoute de l'élève, comprendre son mode de fonctionnement et ses potentiels freins ... et ainsi adapter son discours pour un meilleur résultat.

Mikael A.  — Prof de FRANCAIS à Bretigny Sur Orge

Ma vision est d’enseigner de manière concrète et efficace, en m’adaptant au profil et aux besoins de chaque élève.

Elie B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Evry

Je privilegie une pedagogie claire, progressive et bienveillante, adaptee au niveau et aux objectifs de chaque eleve. En chinois, j'allie l'oral, les caracteres et la culture afin de rendre l'apprentissage concret et motivant. Mon objectif est de developper l'autonomie, la confiance et des bases solides grace a des exercices reguliers et des retours precis.

Chunxiao Y.  — Prof de CHINOIS à Massy

Je travaille en tant qu aesh donc l accompagnement personnalisé d un enfant est mon métier afin que ce dernier puisse avoir la possibilité de travailler à son rythme avec une méthode adaptée à ses difficultés tout en se sentant bien et non stressé par ses difficultés scolaires

Geraldine O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Soisy Sur Ecole

Enseigner aux plus jeunes, c'est œuvrer à transmettre à celles et ceux qui feront le monde de demain. C'est donc se rendre utile à l'échelle individuelle (l'élève) et collective (le monde).

Armand B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Palaiseau

pour moi l'enseignement est important pour la propagation du savoir et des connaissances

Anais F.  — Prof d'ANGLAIS à Orsay