Cours particuliers
aux Sablettes Cours particuliers
aux Sablettes

Mener l élève vers une autonomie progressive par l organisation, les méthodes, la réflexion et argumentations. Cela aussi bien à l écrit qu à l oral. Le contexte étant le respect des directives et consignes de l Éducation nationale.

Christiane C.  — Prof de mathématiques à La Seyne Sur Mer

L'accompagnement scolaire permet à l'enfant de voir ou revoir les notions importantes sous un angle différent, peut-être plus adapté a son monde de fonctionnement et qui facilitera sa compréhension. Il permet également de s'attarder sur les points spécifiques de cet élève, ce que l'enseignant en classe n'a malheureusement pas toujours le temps de faire. Globalement, c'est offrir un enseignement personnalisé à chacun, car nous sommes tous différents et nous méritons tous un enseignement sur mesure.

Mathilde M.  — Prof d'aide aux devoirs à La Seyne Sur Mer

Enseigner, c’est apporter les méthodes pour comprendre, apprendre, réussir et aimer se cultiver. Découvrir que la connaissance permet le libre arbitre.

Edith R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Claviers

Se confronter la difficulté, comprendre, généraliser et répéter afin de s'améliorer et de gagner en rapidité.

Faris M. à Frejus

Madame, Monsieur, Après avoir vécu plusieurs années à Cuba, après y avoir voyagé, étudié, travaillé, et fondé une famille, je suis certaine de posséder les qualités requises pour vous apprendre ma langue maternelle. Je maîtrise parfaitement la langue, la grammaire, et je sais utiliser un vocabulaire adapté à chaque circonstance... Hasta Pronto !

Katia C.  — Prof d'ESPAGNOL à St Raphael

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la transmission intelligente du savoir. Pour moi, apprendre ne signifie pas réciter un cours par cœur, mais comprendre réellement les mécanismes juridiques afin de pouvoir les mobiliser avec pertinence. En droit, l’apprentissage purement mémoriel ne suffit pas. Tous les étudiants apprennent leurs cours. Ce qui fait la différence, c’est la capacité à raisonner, structurer sa pensée et appliquer la méthodologie juridique avec rigueur. Mon objectif est donc d’accompagner chaque élève dans la compréhension profonde des notions, en utilisant des exemples concrets issus de la vie réelle, simples et accessibles. Le droit devient alors plus clair, plus logique et surtout plus vivant. Je m’attache particulièrement à travailler la méthodologie (dissertation, commentaire d’arrêt, cas pratique), car c’est elle qui permet de se démarquer et d’obtenir d’excellents résultats. Comprendre pourquoi on écrit quelque chose est bien plus puissant que d’apprendre une phrase toute faite. En résumé, ma pédagogie vise à rendre l’élève autonome, stratégique et confiant dans sa capacité à raisonner juridiquement.

Thibault L.  — Prof de DROIT à Tourrettes

Accompagner un élève c'est l'aider à retrouver la motivation, la confiance en ses ressources, lui transmettre des connaissances, dans un cours interactif où l'élève bénéficie d'un suivi personnalisé.

Véronique C.  — Prof de mathématiques à St Raphael

Le plus important étant de s’adapter à la logique de l’adolescent, ceci étant le fondement d’un bon apprentissage.

Jérémie S. à Frejus

L'accompagnement scolaire a une visée bénéfique sur l'élève, qu'il soit en difficulté ou simplement anxieux. Ces cours se déroulent dans un cadre particulier, en dehors de la classe et du climat scolaire, ce qui permet à l'élève de renforcer ses acquis et d'approfondir ses connaissances. L'accompagnement scolaire a donc, selon moi, deux objectifs importants : il vise à rassurer et motiver les élèves, qu'ils soient ou non en échec scolaire, tout en les aidant à restructurer les informations et à acquérir des méthodes personnalisées leur permettant de gérer efficacement les cours, les devoirs et les évaluations.

Angelina R. à Roquebrune Sur Argens

Enseigner, c'est semer la curiosité et la cultiver avec soin. Enseigner les langues, c'est offrir l'accès à un monde nouveau

Iasmin A.  — Prof d'ESPAGNOL à Ste Maxime

L'adaptation à l'apprenant et au contexte d'apprentissage et fondamentale. Il s'agit de créer une atmosphère de bienveillance et de confiance. Je dispose de 8 ans d'expérience en pédagogie (enseignement du FLE, de l'espagnol et de la plongée sous-marine), je suis à l'aise avec tous les niveaux de langue et dispose de mon propre matériel pédagogique.

Léo M.  — Prof de mathématiques à Ramatuelle

Pédagogie basée sur la maïeutique, bienveillance, lien mentor - apprenants. Faire en sorte que le moment passé avec l'apprenant relève de la découverte et non du scolaire strict, breaks réguliers avec discussions stimulantes autour des passions de l'élève pour lui faire prendre une pause dynamique.

Mathieu M. à Draguignan

Selon moi, l'enseignement de toute matière doit avant tout tenir compte du profil de l'élève. L'approche et la relation enseignant-élève ne sera évidemment pas la même avec un élève studieux, investi dans le travail demandé, qu'avec un élève qui ressent l'accompagnement scolaire comme une contrainte.<br />Pour gagner en efficacité, il est donc nécessaire de bien définir en amont les besoins et les objectifs avec l'élève et les parents.

Laurent C.  — Prof de Mathématiques à Brue Auriac

Riche d'une expérience de 20 ans en enseignement formation, je suis à la recherche de nouveaux élèves afin de les accompagner dans leur cursus.

Stéphanie M.  — Prof d'anglais à Hyeres

On le sait, aujourd'hui les classes sont surchargées et les professeurs ne peuvent pas répondre aux différentes sollicitations ou questions. Les meilleurs suivent pendant que les autres décrochent, le fossé se creuse et les inégalités apparaissent. Avec un bon accompagnement il devient plus facile d'apprendre. Le soutien scolaire redonne confiance à des élèves en difficulté et leur permet d'améliorer leurs résultats scolaires. Redonner l'envie à un élève décrocheur et lui montrer qu'il peut réussir est une grande victoire. Individuel ou en petits groupes le soutien scolaire offre une approche différente de l'enseignement traditionnel, il est plus facilement adaptable et flexible afin de répondre aux besoins de chacun. L'importance du dialogue, de l'échange entre les élèves et leur professeur, l'écoute et la bienveillance donneront à l'élève les ressources nécessaires pour réussir seul et donner le meilleur de lui-même. Quant à l'apprentissage de l'anglais, les bases sont certes importantes et indispensables mais celui-ci doit être enseigné de manière ludique, avec des mises en situation de la vie de tous les jours. J'ai envie de transmettre mon savoir et je suis motivée pour y parvenir, adapter et satisfaire les demandes des familles et évidemment de l'enfant qui reste l'acteur principal.

Cécile R.  — Prof d'ANGLAIS à Frejus