Cours particuliers
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L enseignement doit etre adapte a chaque eleve selon son niveau de depart. Tout le monde peut appendre a partir du moment ou les themes abordes interessent l eleve ( ex. : musique / cinema / voyage , etc )

Fernand S.  — Prof d'ANGLAIS à Frejus

Pour moi, l’enseignement est avant tout un partage, qui permet d'écouter et apprendre les uns des autres. Le savoir circule, s’enrichit des échanges et des expériences de chacun. Enseigner, c’est grandir ensemble.

Margaux G.  — Prof de FRANCAIS à Hyeres

Patiente, rigoureuse, empathique et pédagogique, j'ai à cœur d'aider les enfants à apprendre et acquérir des compétences et les aider au maximum sans les brusquer. Je m'adapte à leur rythme et à leur singularité.

Laura A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Draguignan

L'accompagnement scolaire permet à l'élève de renforcer ses acquis, s'exercer sur ses difficultés et les réduire, avec l'objectif de rendre l'élève autonome dans son travail.

Amanda B. à Frejus

Madame, Monsieur, Après avoir vécu plusieurs années à Cuba, après y avoir voyagé, étudié, travaillé, et fondé une famille, je suis certaine de posséder les qualités requises pour vous apprendre ma langue maternelle. Je maîtrise parfaitement la langue, la grammaire, et je sais utiliser un vocabulaire adapté à chaque circonstance... Hasta Pronto !

Katia C.  — Prof d'ESPAGNOL à St Raphael

Enseigner c'est accompagner chaque élèves dans son propre rythme d'apprentissage. en lui offrant un cadre bienveillant et motivant. Pour moi, les qualités essentielles dans ce métiers sont la patience, l'empathie, l'écoute et l'adaptation. Ma pédagogie repose sur la valorisation des progrès et la communication, l'objectif est de créer un climat rassurant ou l'élève peut faire des erreurs sans se sentir en échec.

Léa M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Frejus

Dans mon approche, je mets en avant la pédagogie, la bienveillance, pouvoir expliquer les choses de manière ludique ou par des exemples concrets. Un programme bien préparé et structuré, avec des objectifs, me paraît également important.

Aurore M. à La Verdiere

Accompagner un élève c'est l'aider à retrouver la motivation, la confiance en ses ressources, lui transmettre des connaissances, dans un cours interactif où l'élève bénéficie d'un suivi personnalisé.

Véronique C.  — Prof de mathématiques à St Raphael

Travailler au mieux les automatismes, l’intuition et les classiques pour préparer les classes supérieures. Le but final étant de comprendre pour que connaître ne soit que plus simple

Nathan R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Toulon

Selon moi il faut être à l’écoute et savoir saisir les difficultés, les envies de chaque élève. Ainsi la méthode de travail diffère entre chaque élève. Il est donc primordial d’utiliser la meilleure méthode. De même il faut savoir être capable de s’adapter face à une incompréhension de la part de l’élève et d Elio expliquer d’une façon différente. Cependant il faut avant tout donner confiance à l’élève et lui donner envie de travailler avec plaisir.

Lola D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Draguignan

Bonjour, Je m'appelle Anaïs Jennyfer Belhassen et voici comment j'interprète tout accompagnement scolaire : à mes yeux, un accompagnement est un support sur lequel un élève peut compter dans le cas où se présentent des difficultés de compréhension. Le rôle de l'accompagnant est donc d'apporter son aide dans la compréhension de la problèmatiqur/phénomène/règle/consigne... Pour cela, grâce à un comportement pédagogue, l'accompagnant est capable d'amener l'élève, par lui-même, à obtenir les réponses à ses questions et transposer ses nouvelles connaissances lors de cas semblables. La difficulté dans le métier réside dans la manière dont on s'y prend pour parvenir à lever le problème que rencontre l'élève. Si telle manière ne fonctionne pas, il faut alors trouver une autre façon de faire.

Anais B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Frejus

?? Ma vision de l’enseignement par Houria FERHAT – Formatrice en gestion comptable En tant que formatrice en gestion comptable, j’ai choisi ce métier parce qu’il me permet de réunir ce qui m’anime profondément : transmettre, accompagner, redonner confiance et ouvrir de nouvelles perspectives. Au sein de mon CFA, j’accompagne aussi bien des jeunes en formation BTS CG que des adultes en reconversion, qui portent souvent en eux des doutes… mais aussi un incroyable potentiel. Et c’est précisément ce potentiel que j’aime révéler. La comptabilité n’est pas qu’une suite de chiffres : c’est un langage, une logique, une histoire qui raconte la vie d’une entreprise. Mon rôle est de rendre ce langage accessible, clair et vivant, y compris pour ceux qui arrivent avec l’idée qu’ils “ne sont pas faits pour les chiffres”. Je le sais : avec les bons outils, l’écoute et une pédagogie adaptée, tout le monde peut réussir. Ma démarche repose sur trois piliers : ? La bienveillance, parce qu’on apprend mieux quand on se sent respecté et compris. ? L’accompagnement progressif, car chacun avance à son rythme. ? L’exigence positive, celle qui tire vers le haut tout en valorisant chaque étape franchie. Plus qu’une formation, j’offre un cadre où chacun peut reprendre confiance en ses capacités, retrouver le goût d’apprendre et envisager un avenir professionnel solide. Que mes apprenants préparent un diplôme, un premier emploi ou un changement de vie, je suis à leurs côtés avec passion, rigueur et humanité. Former, pour moi, c’est transformer. Et chaque jour, j’y mets tout mon cœur, mon énergie et mon expérience pour que chacun puisse révéler son talent et construire un avenir dont il pourra être fier. — Houria FERHAT

Houria F.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Frejus

Se confronter la difficulté, comprendre, généraliser et répéter afin de s'améliorer et de gagner en rapidité.

Faris M. à Frejus

Virginia Shingleton 25 Avenue Mozart La Bouverie Roquebrune-Sur-Argens 83520 Email: vshingleton@yahoo.co.uk Mob: 06 16 31 78 37 Cher Monsieur/Madame, Objet : Candidature pour le poste Professeur d’anglais Je vous écris pour exprimer mon vif intérêt pour le poste d'enseignant d'anglais au sein de votre institution, tel qu'annoncé. Je suis convaincu que mes compétences pédagogiques, ma passion pour l'enseignement et mon dévouement à l'éducation peuvent contribuer de manière significative à votre équipe. Ayant réussi le programme CELTA avec succès, je suis équipé des connaissances et des compétences nécessaires pour dispenser des cours d'anglais de haute qualité adaptés aux besoins individuels des apprenants. Mon approche pédagogique se caractérise par son interactivité, son engagement et sa capacité à créer un environnement d'apprentissage inclusif et stimulant. Je crois fermement que chaque apprenant a le potentiel de réussir, et mon objectif est de les inspirer à atteindre leurs objectifs en matière d'apprentissage de la langue. Je suis content de mentionner que je possède un véhicule personnel, ce qui me confère une grande flexibilité dans mes déplacements. Cela me permettra d'être ponctuel et fiable dans la dispensation des cours, ainsi que de potentiellement me rendre disponible pour des cours à domicile ou des séances de tutorat. Avec l'évolution de la technologie, je maîtrise également l'utilisation des plateformes d'apprentissage en ligne et suis capable de dispenser des cours d'anglais de manière efficace et engageante à distance. Je suis convaincu que mon enthousiasme pour l'enseignement, ma formation solide et ma capacité à m'adapter aux besoins individuels des apprenants font de moi un candidat idéal pour ce poste. Je vous remercie beaucoup de considérer ma candidature. Je suis disponible pour toute information complémentaire ou pour planifier un entretien. J'ai hâte de vous rencontrer pour discuter plus en détail de ma candidature. Cordialement Virginia Shingleton

Virginia S.  — Prof d'ANGLAIS à Roquebrune Sur Argens

Il faut s'adapter au besoin de l'élève, l'inspirer à se concentrer sur ce qui l'intéresse pour utiliser ses intérêts et talents et le guider vers la maîtrise des matières dans une manière plutôt amusante.

Yelyzaveta R. à Sollies Toucas