Cours particuliers
à La Garde Cours particuliers
à La Garde

Un engagement conjoint et une réussite de l’élève tant dans les notes que dans la compréhension. S’adapter aux méthodes de l’élève est aussi primordial

Lilia D. à Frejus

Enseignante et formatrice depuis 2004, j'ai pu accompagner différents publics en français, en espagnol et en histoire géographie emc. Toujours passionnée par mon métier, je m'adapte aux difficultés de chacun. Alliant rigueur,simplicité et humour. Respectueuse du bien-être et souhaitant apporter mon soutien vers la réussite quel que soit le parcours de l'apprenant et sans jugement.

Magali C. à Puget Sur Argens

Apprentissage centré sur l'élève. Accompagner l'élève dans ses apprentissages et l'évaluer en continu.

William M.  — Prof d'ANGLAIS à Les Issambres

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à donner à l’élève les outils pour comprendre, progresser et prendre confiance en lui. Chaque élève apprend différemment : certains ont besoin d’exemples concrets, d’autres de schémas visuels ou encore d’explications pas à pas. Mon rôle est donc de m’adapter à leur manière de travailler afin de rendre les notions accessibles et durables. Je suis convaincu que la réussite passe par deux piliers : - La maîtrise des bases : on ne peut pas avancer sereinement si les fondations ne sont pas solides. - La méthode : savoir apprendre, s’organiser et mémoriser efficacement est tout aussi important que de connaître les cours. Enfin, je crois beaucoup à la bienveillance et à l’encouragement. Un élève qui prend plaisir à progresser gagne rapidement en autonomie et en confiance. Mon objectif est que chacun se sente capable de relever ses propres défis scolaires, pas seulement de réussir un exercice ponctuel.

Victor D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Toulon

Mes expériences en tant que tutrice m’ont appris que chaque élève a son rythme d’apprentissage, et qu’il est indispensable de savoir s’adapter à chacun d’entre eux afin de pouvoir les aider au mieux. En effet, les élèves doivent en permanence adapter leur rythme à celui de leur classe et de leurs professeurs, ainsi, ce moment de tutorat doit être un instant de répit au cours duquel je serais là pour m’adapter à eux, et non l’inverse. Enfin, il est selon moi indispensable de savoir faire preuve de patience et de bienveillance pour pouvoir redonner confiance et envie d'apprendre, à des jeunes qui souvent ont perdu toute confiance en leurs capacités. Pour cela, dans un premier temps, j’essaierai de comprendre au mieux la nature de leurs difficultés, afin de pouvoir, dans un second temps, trouver des solutions adaptées et ainsi, les aider à progresser petit à petit.

Anissa B. à St Maximin La Ste Baume

Enseigner c'est accompagner chaque élèves dans son propre rythme d'apprentissage. en lui offrant un cadre bienveillant et motivant. Pour moi, les qualités essentielles dans ce métiers sont la patience, l'empathie, l'écoute et l'adaptation. Ma pédagogie repose sur la valorisation des progrès et la communication, l'objectif est de créer un climat rassurant ou l'élève peut faire des erreurs sans se sentir en échec.

Léa M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Frejus

Le plus important étant de s’adapter à la logique de l’adolescent, ceci étant le fondement d’un bon apprentissage.

Jérémie S. à Frejus

Pour moi accompagner un élève c'est rassurer, mettre en confiance et mener l'élève vers tout son potentiel. C'est être bienveillant et à l'écoute.

Violaine H.  — Prof d'anglais à Draguignan

Pour moi, l'accompagnement scolaire permet aux apprenants (enfants ou adultes) d'apprendre à leur rythme et avec une méthode différente de celle dispensée à un large public. Souvent, cette méthode différente permet de "débloquer" l'apprenant et de lui redonner goût d'étudier.

Noémie R. à Toulon

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la transmission intelligente du savoir. Pour moi, apprendre ne signifie pas réciter un cours par cœur, mais comprendre réellement les mécanismes juridiques afin de pouvoir les mobiliser avec pertinence. En droit, l’apprentissage purement mémoriel ne suffit pas. Tous les étudiants apprennent leurs cours. Ce qui fait la différence, c’est la capacité à raisonner, structurer sa pensée et appliquer la méthodologie juridique avec rigueur. Mon objectif est donc d’accompagner chaque élève dans la compréhension profonde des notions, en utilisant des exemples concrets issus de la vie réelle, simples et accessibles. Le droit devient alors plus clair, plus logique et surtout plus vivant. Je m’attache particulièrement à travailler la méthodologie (dissertation, commentaire d’arrêt, cas pratique), car c’est elle qui permet de se démarquer et d’obtenir d’excellents résultats. Comprendre pourquoi on écrit quelque chose est bien plus puissant que d’apprendre une phrase toute faite. En résumé, ma pédagogie vise à rendre l’élève autonome, stratégique et confiant dans sa capacité à raisonner juridiquement.

Thibault L.  — Prof de DROIT à Tourrettes

Montrer de manière ludique que les mathématiques sont faciles d'accès à qui que ce soit...

Olivier S.  — Prof d'aide aux devoirs à Ste Maxime

Beaucoup de pédagogie, d’écoute, avec toutefois de la fermeté pour de très bons résultats

Murielle H. à St Raphael

Selon moi il faut être à l’écoute et savoir saisir les difficultés, les envies de chaque élève. Ainsi la méthode de travail diffère entre chaque élève. Il est donc primordial d’utiliser la meilleure méthode. De même il faut savoir être capable de s’adapter face à une incompréhension de la part de l’élève et d Elio expliquer d’une façon différente. Cependant il faut avant tout donner confiance à l’élève et lui donner envie de travailler avec plaisir.

Lola D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Draguignan

En tant qu'enseignante, il est de mon devoir d'aider le plus grand nombre d'élèves en difficulté. Une collaboration avec vous répondrait parfaitement à mon désir d'aider les autres.

Claude B. à Brignoles

L'accompagnement scolaire permet à l'enfant de voir ou revoir les notions importantes sous un angle différent, peut-être plus adapté a son monde de fonctionnement et qui facilitera sa compréhension. Il permet également de s'attarder sur les points spécifiques de cet élève, ce que l'enseignant en classe n'a malheureusement pas toujours le temps de faire. Globalement, c'est offrir un enseignement personnalisé à chacun, car nous sommes tous différents et nous méritons tous un enseignement sur mesure.

Mathilde M.  — Prof d'aide aux devoirs à La Seyne Sur Mer