ELIAS G. Prof de mathématiques à Gerzat
J'encourage les élèves face à leur difficulté et rendre l'apprentissage joyeux car la joie lors de l'apprentissage est primordiale. Les echanges avec les parents sont aussi tres important.
Rachida C. Prof d'aide aux devoirs à Gerzat
Enseigner et accompagner est un acte de bienveillance et se doit d'être bienveillant. L'accompagnement scolaire est la base pour améliorer l'avenir de tout un chacun. De plus il a pour but de soutenir l'élève à optimiser ses capacités et de l'aider à se construire et apporter les bases et méthodologies qui lui seront utiles dans tous les aspects de la vie et une cause de réussite.
aurélie S. Prof d'anglais à Gerzat
Un échange, une écoute mutuelle et un ajustement permanent envers son élève, pour qui nous ne sommes ni un professeur, ni un parent, mais cette autre variante, ayant pour but de faire basculer l'équation vers la réussite.
Louise-Eva G. Prof de mathematiques à Cournon D'auvergne
Ma vision de l’enseignement est celle d’un accompagnement bienveillant et adapté à chaque élève. Au-delà de la transmission de connaissances, je pense qu’il est important d’aider les élèves à prendre confiance en leurs capacités pour avancer dans leur parcours. J’éprouve une réelle satisfaction d’aider quelqu’un à comprendre et à progresser.
Théo I. Prof de mathematiques à Clermont Ferrand
L'enseignement est un moment d'échange entre l'élève et l'enseignant. Il est donc primordial que ce dernier possède un très bon sens de la communication afin de pouvoir comprendre la manière de raisonner ainsi que les besoins de ses élèves, afin de leur transmettre de manière efficace les connaissances et compétences requises
MEHDI Z. Prof d'aide aux devoirs à Aubiere
ma vision de l'accompagnement est surtout un épanouissement et une pédagogie bien différente que celle offerte ailleurs d'un point de vue élevé/etudiant qui permet de banaliser les faits afin de faire passer le savoir dans les règles de l'art !
Mehdi
khadija S. Prof à Clermont Ferrand
Ma pédagogie repose sur l'accompagnement adapté et personnalisé pour chaque élève, Grâce à mon expérience en tant que tutrice je peux aider mes élèves à surmonter les difficultés rencontrées et leur simplifier l'information.
Thomas P. Prof de mathematiques à Chamalieres
Pour moi un enseignement de qualité est un enseignement qui passe par la compréhension de l'élève, de ses qualités et de ses points faibles, afin de l'amener à la fin à la réussite de l'assimilation de la matière.
Clovis S. Prof de francais à Clermont Ferrand
Ma vision de l’enseignement en cours particuliers repose sur une adaptation fine aux besoins de chaque élève. Je propose des exercices types pour consolider les acquis tout en veillant à une réelle compréhension des notions. L’objectif est de construire une méthode de travail efficace et durable. J’accorde une attention particulière à la progression et à la confiance de l’élève.
Hanae L. Prof de mathematiques à Clermont Ferrand
Je considère l’enseignement comme une transmission de savoirs, mais aussi comme une transmission de méthodes et de valeurs. Un bon enseignement doit donner aux étudiants des outils intellectuels pour comprendre le monde, développer leur esprit critique et apprendre à apprendre de façon autonome. Pour moi, enseigner, c’est créer un climat de confiance et de curiosité, où l’on valorise la démarche autant que le résultat, où l’erreur devient une étape d’apprentissage.
Aloïs J. Prof de mathematiques à Veyre Monton
Pour moi, l’enseignement est avant tout un partage de connaissances et d’expériences. Il consiste à savoir adapter ses explications en proposant différentes approches selon le public, tout en restant à l’écoute des besoins et des difficultés de chacun. C’est aussi encourager la curiosité pour aller plus loin, favoriser l’échange et créer un environnement où chacun se sent à l’aise pour apprendre et progresser.
Marie F. Prof de mathematiques à Clermont Ferrand
Ayant déménagé aux Etats-Unis à cinq ans, j'ai immédiatement été immergée dans des environnements internationaux, ce qui a développé mon appétence pour les langues. Aujourd'hui, je suis bilingue en anglais, avec des facilités en Espagnol. Bien comprendre la grammaire d'une langue est important, tout comme l'écoute et l'expression orale. Ce sont avec ces dernières que l'on apprend le vocabulaire et à mieux s'exprimer. Ma vision de l'enseignement des langues est ainsi ancrée dans l'exercice. Les matières plus quantitatives telles que les mathématiques, la comptabilité et la finance requiert de la pratique. Diplômée en finance et comptabilité dans une université Nord-Américaine, j'ai appris que la théorie prend forme et fait tout son sens dans l'application. Au lycée, j'ai toujours apprécié les mathématiques, poursuivant la spécialité au Baccalauréat jusqu'en terminale et complétant des cours de mathématiques expertes. Mon approche pour ces matières sera surtout appliquée. Enfin, ma méthode pour l'aide aux devoirs sera personnalisée et adaptée à l'enfant. Attentive, je chercherai à comprendre les difficultés de l'enfant pour mieux l'accompagner. Pour enseigner, il faut savoir s'adapter aux besoins de chaque enfant. En première, j’ai moi-même bénéficié d’un accompagnement scolaire en Français, alors que mon enseignante était absente pendant une grande partie de l’année et que les épreuves du baccalauréat approchaient. Cette expérience m’a permis de comprendre qu'un accompagnement plus personnalisé des élèves est déterminant dans leur réussite. La méthode d'enseignement s'adapte également à l'âge de l'enfant. En effet, en travaillant en tant qu'animatrice pour enfants âgés de 3 à 5 ans dans un camp de loisirs, j'ai remarqué que les plus jeunes comprennent mieux grâce à une histoire ou en utilisant l'imaginaire. Cette expérience m’a appris à mieux communiquer. Chez les plus âgés, l'apprentissage peut se faire grâce à des schémas, des exemples ou des explications plus abstraites. L'écoute et la patience sont des qualités clés de l'enseignement, dont j'ai su faire preuve lors de mes expériences. J'ai notamment pu développer ces compétences avec mes trois plus jeunes sœurs, où je les ai accompagnées dans leur travail scolaire, le sport et les arts créatifs.
Jean U. Prof de francais à St Sauves D'auvergne
Apprendre doit être une source de joie... C'est le cœur de la chose.
ODILE M. Prof d'aide aux devoirs à Egliseneuve Pres Billom
L'accompagnant scolaire donne à l'élève les outils et la méthode pour progresser en autonomie.
Pour ce faire, il s'appuie sur le contenu scolaire de l'élève, en revenant d'abord sur les notions non comprises puis lorsque celles-ci sont acquises les approfondit.
Il aide l'élève à acquérir de l'organisation et de l'anticipation dans son travail, les deux piliers de la réussite scolaire.
L'accompagnant, doit, de manière générale faire preuve d'écoute et de bienveillance à l'égard des élèves dont il a la charge.
Pierre-Siam D. Prof à Clermont Ferrand
Dans toute les matières il est essentiel d'avoir des bases solides que ce soit la connaissance des théorèmes et règles de calculs en mathématiques ou un vocabulaire anglais fourni car la plupart des exercices demandés ne sont qu'application de ces connaissances ainsi que de raisonnement. La patience et l'organisation sont donc des qualités importantes afin de s'assurer que ces bases ont bien été acquises.
